部编版六年级上册语文 18.《文言文二则》公开课课件

1、统编教材语文四年级下册统编教材语文四年级下册 18.18.文言文二则文言文二则司马光司马光守株待兔守株待兔精卫填海精卫填海王戎不取道旁李王戎不取道旁李文言文 囊囊萤夜读萤夜读 铁铁杵杵磨针磨针数量数量二二则则nnch 囊囊萤夜读萤夜读借助插图借助注释学习建议一：学习建议一： 读：自由读，做到字字准确，句句通顺，难读的地方多读几次。读：自由读，做到字字准确，句句通顺，难读的地方多读几次。 想：哪些地方应该读出停顿呢？想一想，然后与同桌说一说。想：哪些地方应该读出停顿呢？想一想，然后与同桌说一说。胤恭勤不倦，博学多道。光持石击瓮破之。诸儿竞走取之，唯戎不动。姓名直译统编教材语文四年级下册统编教材语

2、文四年级下册胤胤恭勤恭勤不不倦倦，博学多，博学多通通。 勤勤：勤勉：勤勉通：通晓，明白通：通晓，明白倦：倦： 疲倦疲倦 胤恭勤不胤恭勤不倦倦，博学多通，博学多通。扩词法胤恭勤不倦，博学多通。译文：译文：车胤肃敬勤勉而不知疲倦，知识广博，学问车胤肃敬勤勉而不知疲倦，知识广博，学问通晓。通晓。学习建议二：学习建议二：自学：读一读，运用借助注释和扩词法，理解第二句的意思。自学：读一读，运用借助注释和扩词法，理解第二句的意思。合作：同桌互相说一说意思，并说说自己运用了哪些方法。合作：同桌互相说一说意思，并说说自己运用了哪些方法。 家家贫贫不常得油，夏月则练囊不常得油，夏月则练囊盛盛数十萤火以照数十萤火

3、以照书，以夜继日焉。书，以夜继日焉。贫（贫（ ） 盛（盛（ ）贫穷贫穷盛放盛放我会辨 夏月夏月则则练囊盛数十萤火以照书练囊盛数十萤火以照书 文言文二则囊囊萤夜读萤夜读 （就就）（量词）（量词）名词：白色薄绢做的口袋。名词：白色薄绢做的口袋。动词：用口袋装动词：用口袋装同字不同义 家贫不常得油，家贫不常得油， 夏月则练囊盛数十萤火夏月则练囊盛数十萤火以以照书，照书， 以以夜继日焉。夜继日焉。用来同字同义 家贫不常得油，夏月则练囊家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：译文：他家境贫穷，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，他家境贫穷，不能经常得到灯油。夏天

4、的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，车胤就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，用夜晚接着白天地学习着。用夜晚接着白天地学习着。思考：车胤是个怎样的人呢？第一句：讲述了车胤的博学。第二句：讲述了车胤具体是怎样做的。 胤 ， 。家贫 ，夏月 ， 。填一填，背一背填一填，背一背 晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。囊萤映雪我会认 囊 萤 恭 行囊气囊锦囊妙计萤火萤点囊萤映雪恭敬恭贺洗耳恭听铁杵磨针借助注释借助插图扩词法学习建议一：学习建议一：读一读：读正确、流利，读出节奏。读一读：读正确、流利，读出节奏。想一想：借助学会的方法，思考每句话的意思，试

5、着标出停顿。想一想：借助学会的方法，思考每句话的意思，试着标出停顿。说一说：选择其中的一句，说给小组成员听，并互相点评。说一说：选择其中的一句，说给小组成员听，并互相点评。 磨针溪，磨针溪，在象耳山下在象耳山下。世传李太白世传李太白读书山中读书山中，未，未成，成，弃弃去。去。资料袋资料袋 象耳山位于四川省眉山市境内，海拔象耳山位于四川省眉山市境内，海拔12361236米。米。象耳山风光迷人。四周有象鼻山、象耳山、檫耳岩象耳山风光迷人。四周有象鼻山、象耳山、檫耳岩环抱，松柏茂密，斑竹万竿，青翠欲滴。环抱，松柏茂密，斑竹万竿，青翠欲滴。磨针溪，磨针溪，是在眉州的象耳山脚下。是在眉州的象耳山脚下。象

6、耳山题刻甚多，武氏岩象耳山题刻甚多，武氏岩上刻有上刻有 磨针溪磨针溪 三字。三字。放弃放弃读书山中：读书山中：在象耳山中读书 过过是是溪，逢溪，逢老老媪媪方方磨铁杵，问之，曰：磨铁杵，问之，曰：“欲欲作针。作针。” ” 太白感其太白感其意意，还卒业。，还卒业。问之，曰：“欲作针。”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 欲穷千里目，更上一层楼。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这正在欲：想要通晓，明白通晓，明白这这遇到遇到代词，代老代词，代老妇人妇人想要想要 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。思考：思考：李白发生了什

7、么变化呢？发生变化的原因是什么呢？李白发生了什么变化呢？发生变化的原因是什么呢？李太白一开始在（ ）；世传（ ）；当他离开象耳山时（ ）；李太白问之，老媪答曰（ ）；太白感其意（ ）。象耳山上学习李太白读书山中，未成，弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵欲作针还卒业走近李白 李白（李白（701701年年762762年年1212月）月） ，字太白字太白，号青莲居士号青莲居士，又号，又号“谪谪仙人仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为人，被后人誉为“诗仙诗仙”，与杜，与杜甫并称为甫并称为“李杜李杜”。李白一生创作了大量的诗歌作品李白一生创作了大量的诗歌作品, ,流传至今的有九百多首

8、。流传至今的有九百多首。第一句：讲述了车胤的博学。第二句：讲述了车胤具体是怎样做的。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。第二句：起因第一句：故事背景第三、四句：经过第五句：结果李白在山中读书，没有读完就放弃了。李白在山中读书，没有读完就放弃了。回去路上，遇到老妇人用铁棒正在磨针。回去路上，遇到老妇人用铁棒正在磨针。李白感受到李白感受到“坚持就能成功坚持就能成功”的道理，回去完成了学业。的道理，回去完成了学业。情境一：老妇人磨铁棒时的情境一：老妇人磨铁棒时的动作是怎样的？动作是怎样的？情境二：看到老妇人磨铁棒，情境二：看到老妇人磨铁棒，李白怎么想，怎么问？李白怎么想，怎么问？情境三：听了老妇人的话，情境三：听了老妇人的话，李白心中又想些什么呢？李白心中又想些什么呢？选一选。在这么多成语故事中选择一个，简单讲给同学们听。选一选。在这么多成语故事中选择一个，简单讲给同学们听。补充古人的成语故事：坚持不懈坚持不懈ABDEABDE（1 1）读：将怀素写字读正确、通顺。）读：将怀素写字读正确、通顺。（2 2）想：借助注释，运用扩词法，读懂句子。）想：借助注释，运用扩词法，读懂句子。（3 3）讲：讲故事连起来先在小组里