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1、六年级上册回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 贺知章，字季真，唐代诗人、书法家，越州永兴（今浙江萧山）人。少时就以诗文知名，与包融、张旭、张若虚合称“吴中四士”。为人旷达不羁，好饮酒，善谈笑，晚年自号“四明狂客”。认识诗人回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 朗读提示：按音节可划分为“/”的节奏。回乡偶书【唐】贺知章少小/离家/老大回，乡音/无改/鬓毛衰。儿童/相见/不相识，笑问/客从/何处来。 诗人贺知章三十七岁中进士，在这之前就离开了家乡，直到八十六岁告老还乡，写下回乡偶书。从诗题中的“偶”可

2、以知道，这是诗人偶然书写下的。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 年少时离开家乡，年老时才回来。我的乡音虽没有改变，但鬓角的毛发却已经减少疏落。 家乡的儿童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？学习提示 对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。悯农 【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 “无闲田”与“犹饿死”产生强烈对比，揭露出尖锐的阶级矛盾，表达了诗人对农民真挚的同情之心。“少小离家”与“老大回”突出离开家乡时间之长“乡音无改”与“鬓毛衰” 体现了诗人对人生易老的感叹和对故乡的依恋

3、白发衰翁与天真儿童写出了诗人无限的沧桑感慨 这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧、人事不同、人生易老、世事沧桑的感慨。 一、二句，诗人置身于熟悉而又陌生的环境中，心情难以平静，首句写久客他乡的事实，次句写自己的“老大”之态，暗寓乡情无限。三、四句虽写自己，却从儿童着笔，极富生活情趣。最后一句有问无答给人留下无限遐想。回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。学习运用（1）当夜深人静，张华抬头看到皓月当空，想起故乡，会吟诵 （2）春节将至，受疫情影响，李红身处异乡，无法与家人团聚，可以用 来抒发对故乡对亲人的无限思念。（3）王阳因工作原因，常年在外地，而他回乡后，村里的孩子都不认识他。他会感慨： “举头望明月，低头思故乡”。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“儿童相见不相识，笑问客从何

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