泰州市姜堰区2019届九年级中考一模语文试题

1、2019年中考适应性考试（一）语文试题（满分：150分；时间：150分钟）请注意：所有答案写在答题纸上。一、积累与运用（共 30分）1 .根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）中华经典诗文是个 ben l m多姿的世界，是前人留下的瑰宝。让我们徜徉其中，反复品味，直至得其 j mg su io2 .下列标点符号使用正确.的一项是（2分）A. “厉害了！我的国。”这是无数中华儿女对祖国发展成果的由衷赞叹。B.你参加了 “用经典润泽心灵”主题演讲大赛了吗？获得了第几名？C.大街上摆满了水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、葡萄啊D.说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归

2、来不看岳”。3 .下列各项分析错误.的一项是（2分）A.调查研究 爱国情怀 锻炼身体 心潮澎湃（分析：这四个短语结构各不相同。 ）B.自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展。（分析：“属性得到拓展”是这个句子的主干。）C.每一个青少年都应当树立远大理想，并为之不畏艰险，奋力拼搏，“吃一堑，长一智”就是这个道理。（分析：此句中“吃一堑，长一智”不合语境。）D.小石潭记岳阳楼记醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。（分析：表述有误，小石潭记的作者不在“唐宋八大家”之列。 ）4 .根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）差之毫厘， 。 ,一览众山

3、小。往者不可谏， 。,学诗谩有惊人句。五岭逶迤腾细浪， 。 ,不见曦月。 古人常用典故来表达希望得到朝廷重用的情怀。如苏轼江城子密州出猎中的“ , ? ”5 .名著阅读。（6分）（1）钢铁是怎样炼成的作者是. （国籍）作家 。该书书名的寓意是。 （3分）（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（3分，多选不得分，答对一项得 1分，答对两项得3分）A.圣埃克苏佩里的小王子采用倒叙的手法，可读性很强，提示人们关注人类命运、思考人生问题。B.水浒传中的人物形象既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。但李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深则粗中有细，豁达明理。C.鲁迅

4、在散文集朝花夕拾中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买山海经，长妈妈讲美女蛇故事以及和平桥村的孩子一起看社戏等等。D.西游记中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿。E.格列佛游记中多次提到中国：中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国语言拼写简单。6 .专题与语文实践活动。（8分）最近，“夸夸群”现象在高校和社会上流行。你们学校就此开展了 “走进夸夸群”活动，你也参与其中，请完成下列任务。（1）【看新闻】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15个字）（2分）3月17日，一场清华全男生阵容对阵北大女辩手的辩论赛拉开帷幕，正方北京大

5、学支持“喷喷群更有用"，反方清华大学辩论队则支持“夸夸群更有用”。辩论现场引来大量学生围观。赛场上，北大学生以“被踩小白鞋”为例，认为大家需要有空间宣泄自己的负能量。而清华学生则反击， 应该在夸夸群里通过安慰的方式消解不开心的情绪。（2）【巧劝解】你们班同学私下组建了一个“夸夸群” 。群里规定要理解他人、发现他人的优点。你的同学小华在周末也会花点时间进群求夸，他的妈妈为此大为恼火。请你借助下面这幅漫画，劝说小华妈妈允许小华进群求夸。（4分）（3）【读启事】学校为了给处在负面情绪下，喜欢到夸夸群里求夸的学生给予及时关注和指导，特地邀请了著名心理专家张声远前来做讲座。小草夸夸群群主拟写了

6、一则启事，请挑出其中两处毛病。（2分）启事为了缓解同学们的负面情绪，激发同学们生活、学习的热情，学校特邀请了著名心理专家张声 远于本月20号到校做“健康成长”方面的讲座，请本夸夸群所有成员准时参加。小草夸夸群 2019年4月15日毛病毛病二：二、阅读理解（共 60分）（一）阅读明代何景明的雨夜，完成第7题。（6分）院静闻疏雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤灯里，清笳 万井中。天涯未归客，此夜忆江东。【注】笳：一种乐器。万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。7 . （1）请另写出描写“雨夜”的连续两句诗： ,。（1分）（2）下列对诗歌内容和艺术手法的鉴赏分析有错误.

7、的一项是（2分）A.首联写景，以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙 声。B.颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的，写出了秋的凄 凉、肃瑟。C.颈联视觉、听觉结合，先实写眼前之景，后想象远处之声，为尾联抒情蓄势。D.尾联 江东”用项羽的典故，泛指家乡。（3）请结合诗歌内容谈谈本诗是如何寓情于景的。（3分）（二）阅读下面的文言语段，完成811题。（14分）陆羽，字鸿渐，不知所生。或言有僧得诸水滨，畜之。既长，以易自筮，得蹇之渐， 曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。天宝中，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。貌陋

8、，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处 ，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期，雨雪虎狼不避也。上元初， 更隐苕溪，自称桑芒翁，阖门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今 接舆也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒。羽嗜茶，著经三篇，言茶之源、之法、之具尤备。天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。（选自新唐书陆羽传，有删改）:春秋时楚国隐士。因剪发佯【注】筮：占卜；火门山：山名。燕处：在一起相处；接舆 狂不仕，故称“楚狂接舆”。鬻（yd）：卖;8 .根据要求，完成下列两小题。（6分）

9、（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）阖门著书 （）天下益知饮茶矣（.）（2）下列各句与例句中“而”的用法相同.例句：口吃而辩A.拔山倒树而来（幼时记趣）C.而不知人之乐（醉翁亭记）9 .用“/ ”标出下面句子的两处 朗读停顿。或言有僧得诸水滨回纥：少数民族部落。遂庐火门山（）始驱马市茶（）的一项是（2分）B .中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）D .发于声，而后喻（天将降大任于是人也（2分）10 .翻译下列句子。（4分）（1）与人期，雨雪虎狼不避也。（2分）译文：（2）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（诫子书）（2分）译文：11 .请简要概括陆羽的形象特征。（2分）（三）阅读点燃木星真的能把地

10、球推出轨道吗？一文，完成1214题。（8分）在电影流浪地球中，人类为了避免地球撞上木星，通过点燃木星中的氢气来产生爆炸冲 击波，从而把地球推出木星轨道。这种做法在理论上是可行的。不过，就地球上那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的局部。木星是太阳系中最大的气态巨行星，在它那厚达5000公里的大气层中，大约89私氢气，10%为氯气，另外还包含多种气体。由于木星的半径大约为7万公里，照此来算，木星大气中的氢气体积约为330万亿立方千米。如果要引燃木星，需要有大量的氧化剂与氢气发生化学反应。氧气是一 种典型的氧化剂，根据氢气和氧气的反应配比可知，燃烧掉木星大气中的所有氢气需要165万亿立方

11、千米的氧气。但地球大气层中所包含的氧气总量十分有限，不可能让木星上的所有氢气都燃烧起来。广义 的地球大气层厚度可达上千公里，但99%勺气体都集中在距离地表 30公里的范围之内，总体积约为154亿立方千米。可见，即便地球大气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星。在地球大气层中，氧气含量大约为21%随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低。如果以最大化的角度来计算，地球大气中的氧气体积约为 32亿立方千米，这意味着整个地球大气中 的氧气只能消耗大约 64亿立方千米的氢气， 这只占到木星氢气总量的万分之五， 所以远不足以把整 个木星点燃。另外，每立方米的氢气在氧气中完全燃烧之后会释放出大约13

12、000千焦的能量，64亿立方千米的氢气在氧气中完全燃烧之后， 释放出的能量最多只能把地球的速度改变 5.2米/秒。这点速度变 化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚。当然，科幻电影所能做到的是可以自圆其说，如果深究具体数据就会有些问题。与其出现这 样的纸漏，倒不如影片中就不要给出具体的数据，只要在理论上过得去就行了。12 .本文是按照J顺序，说明点燃木星不能把地球推出轨道的原因是。（3 分）13 .第节划线句子中“即便也”能否改成“虽然但是” ？ （3分）14 .下列对文章内容理解有错的一项是（2分）A.本文标题点出了说明内容，以疑问语气，引人思考，激发阅读兴趣。B.第节划线句子运用了列数字的说明

13、方法。C.大气高度不会影响氧气的浓度。D.第节主要运用议论的表达方式，内容上与文章开头相呼应。（四）阅读让优秀传统文化“活”起来一文，完成 1517题。（10分）今年故宫举办的“紫禁城里过大年”活动非常火爆，一票难求。这表明中华优秀传统文化穿越时空的恒久魅力，也让人们为传统文化焕发新姿而感到振奋。在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化。在当下，如何“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗 产、书写在古籍里的文字都活起来”，已成为我们必须面对的现实问题。一段时间以来，不少地方通过越来越多样的形式融通古今，让优秀传统文化“活”起来、“火”起来。比如，北京故宫博物院，经过

14、多轮.富有创造力的探索改造，在许多人眼中，它已不再只是那个坐落在北京城中轴线上 72万平方米的皇家庭院。不止如此，在生活节奏越来越快的现今，说起我 们与诗歌书信最近的一次重逢，自然会想到中国诗词大会见字如面经典咏流传等一档 档文化节目。正是在一次次创造性转化和发展中，传统文化给人们带来了耳目一新、如沐春风的亲 切感、新鲜感和满足感，也让传统文化自身更加具有“时代感”。有人说，故宫等传统文化符号的炼成并非偶然，是因为它很好地契合了中国人对民族历史和 传统文化的深深眷恋之情，激发起了人们内心深处的民族自信和文化认同。事实上，回顾中国历史 特别是近现代史，我们的发展有过高峰也有过低潮，前进的道路有过

15、平坦也有过坎坷，但我们血脉 中的文化基因始终未曾改变。事实证明，一些文化创意类产品之所以受到广泛认可，追根溯源就在于，它们真正与民众的 日常生活建立起了密切的联系，满足了人民日益增长的美好生活需要。正所谓，“以古人之规矩， 开自己之生面”，只有更贴近现实、更贴近群众，优秀传统文化才能真正走进人们心中；也只有如 此，才能最大限度发挥以文化人的作用，成为我们继续向前发展的动力源泉。15 .本文的中心论点是什么？ （3分）16 .文章第段在文中有什么作用？ （3分）17 .文章第段先总述 的现象，然后列举了 A 和的事实具体阐释，最后强调传统文化给人们带来了丰富的感受是因为 。 （4分）（五）阅读李

16、汉荣的父亲的东篱，完成1821题。（22分）说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山、东篱、菊花、田园、归去来、桑树颠，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是 关键词和常用意象。可是，自从进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土 豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没 有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蛔蛔向我传授民谣的唱法。那些民谣都失 传了，只在更深的深山里，有几只蝴蝴，丢三落四哼着残剩的几首小调。我一次次钻进 诗经里，寻找公元前的露水和青草，绿

17、化、净化和湿化一下我龟裂的心魂； 有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上 满袖子清凉月光。我觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和 意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁。直到有一天，我才突然明白我的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情 的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。那天下午，我回到老家，走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着葛笋、白菜、茄子、包菜、芹菜，一行行的葱 和蒜苗。芹菜算是乡土野菜

18、，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲 理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附 近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己 的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲 ，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳

19、朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能 让他感到心里安稳的朴素意境。“采菊东篱下，悠然见南山”，当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还 在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了 删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散 ，去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己 亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去。他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝 他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。我突然明白了：我的不识字

20、的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。而我呢？叵我读着山水之诗， 其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，,。迫于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。18 .结合文章主要内容，完成填空（每空限4字）。（6分）我最喜欢陶渊明，可是进城几十年来，我逐渐,我一次次钻进诗经里，是为了,直到有一天下午,看见父亲维修菜园篱笆，我明白了维护陶渊明“东篱”的是不会读诗的父亲，于是我对父亲无比 。19 .按要求回答下列两小题。（7分）（1）第节中加点词语有什么表达效果？

21、（4分）（2）仔细阅读文章第 节，仿照画线句子，在横线上写出相应的语句。（3分）我吟着东篱之句， A, 20 .简述本文标题的含义。（3分）21 .阅读下面链接材料，结合本文第 节中划线句子，回答问题。（6分）【链接材料】父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇 不散父亲那专注的目光。（李森祥台阶的表现手法。两段文字都运用了本文第节中划线句子的写作意图:链接材料的写作意图: 三、作文（60分）22 .请以“终于有悟”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名 。（3）书写工整规范。（4分）2019年中

22、考适应性考试（一） 语文参考答案1. （4分）斑、斓、精、髓2. （2分）B （A项倒装叹，“厉害了”后用逗号，“我的国”后用叹号； C项顿号改为逗号；D项句 号在引号内）3. （2分）D （D项岳阳楼记的作者不在“唐宋八大家”之列）4. （8分，每空1分）谬以千里；会当凌绝顶；来者犹可追；我报路长嗟日暮；乌蒙磅 礴走泥丸；自非亭午夜分；持节云中，何日遣冯唐？5. （6分）（1） （3分，每空1分）苏联、奥斯特洛夫斯基；寓意：坚强的共产主义战士是在同敌人 以及各种困难的斗争中成长起来的。（或“顽强的意志是在艰苦的磨炼中形成的”）（2） C E（3分，答对一项得1分，答对两项得3分，多选不得分）

23、（C项“和平桥村的孩子一起看社戏”不在朝花 夕拾中，在社戏一文中；E项“中国语言拼写简单”错误，应该是“中国语言拼写困难”）6. （8分）（1）【看新闻】清华对阵北大辩论赛拉开帷幕。（2分）（2）【巧劝解】阿姨，您好。小华在周末花点时间进班级“夸夸群”求夸，可能是他学习压力大，自信心不足，想通过这种方式缓解 压力，增强自信心。请您允许他进群求夸，好吗？ （4分，称呼1分，理由2分，语气1分）（3）【读启事】毛病一：时间不具体（应具体到本月20号的某个时间）；毛病二：地点不明确（应明确在哪儿举行讲座）（2分）7. （1） （1分）夜来风雨声，花落知多少；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；淮南秋雨夜

24、，高斋 闻雁来；随风潜入夜，润物细无声；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；寒雨连江夜入吴，平明送 客楚山孤。（2） C （2分）（颈联没有“想象远处之声”，“清笳万井中”是实写。）（3） （3分）诗歌选取疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等意象（1分，答到一两个意象即可），描绘了一幅雨夜之景，营造了凄清的氛围（1分），烘托诗人天涯孤客的思乡（思归）情怀（1分）。8. （6分）（1） （4分）关；建造茅庐；渐渐；买。（2） （2分）C （A项表修饰，B项表并列，C项表转折，D项表顺承。）9. （2分）或/言/有僧得诸水滨10. （4分）（1）（陆羽）和人家有约定，（即使）下雨下雪，路上有虎有狼也不

25、逃避。（2分）（2）不把名利看淡就不能明确 志向，不平心静气就不能实现远大目标。（2分）11. （2分，答出一点得1分）个性张狂、相貌丑陋、信实守约、不慕功名利禄、虽口吃却善辩、率 性而为、不拘礼法。【译文】陆羽，字鸿渐，不知生在何处。有人说他是和尚在处河边捡来养育的。陆羽长大后，用易经 自己占卜，得蹇卦中的渐圭卜，说：“大雁落降到平地上，它的羽毛可以用来装饰。”于是，他 以“陆”为姓，并按这个意思取了名和字。天宝年间，太守李齐看见他，认为他不一般，就教他读书，于是陆羽就在火门山建造茅庐（居 住下来）。（陆羽）相貌丑陋，说话结巴，却很善辩。（他）听说别人的优点，就像自己也拥有一 样高兴；见人有

26、了过失，就去恳切规劝，甚至触犯人家。朋友们在一起相处，他心里想到了什么东 西，起身就走，以致人家怀疑他生气了。（陆羽）和人家有约定，（即使下雨下雪，路上有虎有狼 也不逃避。上元初年，（陆羽）改名换姓隐居苕溪，自称桑芒翁，闭门著书。有时独行野外，一面诵诗一面敲击木板，徘徊不称心，有时又大哭而归，所以人们称他是当今的狂人接舆。后来，皇帝 任他为太子文学，陆羽没有就职。贞元末年去世。陆羽爱好喝茶，写了三篇茶经，谈茶的来源、沏茶的方法、茶的器具，尤其完备。天下人渐渐 懂得喝茶了。当时卖茶的人就把陆羽制成陶像放在烘炉烟囱之间，尊他为茶神。那以后崇尚饮茶成 为风气，当时回纥族入朝，开始赶着马买茶。12. （3分）逻辑（1分）地球大气层中氧气总量有限（或“那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的局部”“这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚”）（2 分）13. （3分）“即便也”表示假设关系