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1、.人教版九年级语文下册人教版九年级语文下册乡愁乡愁 余光中余光中.w 连战回乡访问连战回乡访问.1.举头望明月举头望明月,低头思故乡低头思故乡.2.日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁烟波江上使人愁.3.仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟万里送行舟.4.此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳,何人不起故园情何人不起故园情.余光中余光中.作者作者.背景简介背景简介: 余光中余光中:(1928-)祖籍福建永春祖籍福建永春,生于生于江苏南京江苏南京.1949年随父母迁往香港年随父母迁往香港,次年次年赴台赴台,就读于台湾外语系就读于台湾外语系.诗人一直思念诗人一直思念家乡家乡,思年亲人思年亲人,渴望团聚渴

2、望团聚,渴望统一渴望统一,渴望渴望早日结束人为的阻隔和多年来的分离之早日结束人为的阻隔和多年来的分离之苦苦,因此才写下了这首包含深情的诗篇因此才写下了这首包含深情的诗篇,深受人们的喜爱和赞赏深受人们的喜爱和赞赏.教学目的：教学目的： 1、以朗读为基础，体会诗作的意境和以朗读为基础，体会诗作的意境和 感情。感情。 2、学会赏析诗歌。、学会赏析诗歌。教学重点和难点：教学重点和难点：理解诗歌表达的感情理解诗歌表达的感情教学方法：教学方法：朗读法、合作探究法朗读法、合作探究法. 小时候小时候乡愁乡愁/是一枚是一枚/小小的小小的/邮票邮票 我我/在这头在这头 母亲母亲/在那头在那头 长大后长大后乡愁乡愁

3、/是一张是一张/窄窄的窄窄的/船票船票我我/在这头在这头 新娘新娘/在那头在那头.后来啊后来啊乡愁乡愁/是一方是一方/矮矮的矮矮的/坟墓坟墓我我/在外头在外头母亲母亲/在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/是一湾是一湾/浅浅的浅浅的/海峡海峡我我/在这头在这头大陆大陆/在那头在那头.:1.这四节诗是按什么顺序来安排的这四节诗是按什么顺序来安排的?你能找你能找出标志性的词语吗出标志性的词语吗?2.诗人的乡愁通过什么具体的物象来表现诗人的乡愁通过什么具体的物象来表现出来出来?3.这些物象表达了诗人什么样的感情这些物象表达了诗人什么样的感情.4.这首诗有什么特点这首诗有什么特点?时时 间间意意 象象小时候小时候长大后长大后后后 来来现现 在在邮票邮票船票船票坟墓坟墓海峡海峡(小小的)(窄窄的)(矮矮的)(浅浅的)感感 情情特特 点点思念母亲思念母亲思念妻子思念妻子怀念母亲怀念母亲思念祖国思念祖国托物寄情托物寄情寓变化于统一寓变化于统一 回环往复回环往复一唱三叹一唱三叹乡乡 愁愁 余光中余光中. .w 这首抒情诗借助具体可感的事物把这首抒情诗借助具体可感的事物把抽象的乡愁具体化抽象的乡愁具体化,形象

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