人教版高中语文必修一晨读晚练答案14

1、晚练141.B【解析】A.发帖子；C.眼花缭乱；D.沿袭。2. 预防听力损伤，享有健康听力。远离随身听，请爱护你的耳朵。珍爱听力，快乐成长。【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体。提示语要求委婉，可以从危害与健康的角度入笔。3. （1）乘天地之正而御六气之辩（2）亦余心之所善兮虽九死其尤未悔（3）惟草木之零落兮恐美人之迟暮（4）斯是陋室惟吾德馨4. B【解析】北：逃跑，打了败仗往回跑。5. B【解析】是孙抗教化百姓的行动，是大理寺所作出的判决和做法，两句都不能说是“直接表现孙抗的正直敢言”。6. D【解析】这层意思的正确表述是：孙抗治理州政，整治其中重要的事件，疏略那些细碎的事情，并且能够

2、听任下属尽力做事，因此事务得以不荒废。他在任御史时议论事情，而不看大臣的眼色行事，因此得不到帮助。7. （1）他写文章时握笔铺纸，说是才思考，而几百上千字的文章就已经写成。（2）人们对读书不热衷，孙君于是召集官吏百姓中的优秀子弟，亲自为他们开课讲授。（3）他又用余力，督促守吏整治护城河，维修武器装备，所属州县大多得以保全。【参考译文】孙君少年时做学问勤奋刻苦，依靠山中僧人生活，常常步行几百里去借书，回来后登楼诵读，为专心钻研和防人打扰，他还把楼梯抽去。这样几年过去，他就掌握了众多的经典，后来就广泛地阅读天下各种各样的书籍。他写文章时握笔铺纸，说是才思考，而几百上千字的文章就已经写成。他在天圣五

3、年，以同学究出生，出任滁州来安县主簿，后任洪州右司理。第二次参加进士考试中甲等，提升为大理寺丞，主持常州晋陵县，调任为得州知州。得州在那时，人们对读书不热衷，孙君于是（将寺庙改作庙学,）召集官吏百姓中的优秀子弟，亲自为他们开课讲授，用经学来诱导劝勉他们。过了不久，附近州县的士子也都来这里就学，读书的人从此就多了起来。通过选拔，他被任命为耀州通判。有一个士兵诉讼财产案判决不公正，安抚使认为这个案子处理公正,孙君与他争论没有结果，于是上奏请大理寺裁决。大理寺认为孙君所争论的正确，就采用了他的建议，并将这件事编入法制文书。庆历二年，他被提升为监察御史里行，于是上奏弹劾狄武襄公不应该败坏刘沪收降水洛城

4、一事。又因日食之事上书言阴气太盛,希望皇帝以后宫为戒。仁宗在京城南面大举围猎,卫士来不及整顿,直到夜晚才回来,明日又要再出去,这时有一只野鸡坠落在殿中。孙君上奏疏,于是仁宗当夜立即下诏停止打猎。蛮人唐和进犯湖南,任命孙君安抚他们。他上奏汇报事情有不符合实际的地方,因此自行参劾。于是出任复州知州,又调为金州通判,任汉阳军吉州知州。不久提升为尚书都官员外郎,提点江南西路刑狱。有人上言常平仓逢到灾年时,应当稍稍抬高它的粟价以增加买粮的本钱,仁宗下诏同意了这个建议。孙君说这不是设立常平仓的本意,仁宗又下诏同意他的建议。侬智高造反,孙君立即在岭南出兵二千,用来帮助英、韶两州的治安。恰巧他被任命为广西转运

5、使,于是马上赶到所辖的地区。这时侬智高的气焰正炽盛。皇帝派出大臣,部署数万将士迎击侬智高。孙君率领流亡败逃后的官吏、百姓,在这仓皇危急之间转运粮草,他又用余力,督促守吏整治护城河,维修武器装备,所属州县大多得以保全,并且部队也因供给充足而立功。孙君所占的功劳为多,因此以功劳提升为尚书司封员外郎。起先,孙君请求把败逃的大将斩首,征发骑兵用来讨伐贼寇。等到后来贼寇所以破败灭亡,都和孙君计策谋划的一样。部队停战后士兵又很困窘,正需依靠孙君安抚平定。孙君不怕艰难险阻,冒着瘴气毒雾,管理财政的支出和收入，没有安居的时刻。孙君在皇物三年三月初七日逝世于治所，终年五十四岁。孙君治理州政,整治其中重要的事件,

6、疏略那些细碎的事情,他与来宾谈说,听歌喝酒,往往整日,并且能够听任下属尽力做事,因此事务得以不荒废。他在任御史时议论事情,只考虑事情的是非利害怎样,而不看大臣的眼色行事,因此得不到帮助。他写的文章,从年轻时直到病故按类编集,有一百卷。有关天地、德业和人事治理的内容,搜集贯穿,无所不言,而其中诗占多数。君名抗,字和叔,姓孙。孙氏得姓于卫,得郡望于富春。8. (1)作者为没有能够找到烈士们鲜活的生活资料感到惋惜,平凡的她们做出了不平凡的行动尤使人敬佩。(2)“静静地伏在膝下”的温馨画面更增添人的伤感悲痛之情。母亲期待未果,让人对造成这悲剧的反动政府更添愤怒之情。(3)表达了作者对烈士们的无限崇敬、

7、无限悲伤之情。【解析】注意“句不离段”的阅读原则。散文的语言比较生动形象,也有些比较深奥的议论句子,这些都需要我们结合文意加以理解。第(1)句要分析出他们“如此平凡”,以至于作者找不到“更为鲜活的资料”而生发出许多感动和钦佩的感情。第(2)句要分析出作者用想象的笔触,通过写远方的母亲对待孩子归来的生活情境,抒发了作者强烈的思想感情。第(3)句要分析出作者的思维跳跃的目的与真情,即“读先生的文章,看你们的照片,流我自己的眼泪”,无限悲伤。9.说自己“已经死过”是因为作者受到烈士们爱国情感的强烈感染,自己仿佛走进历史,走到她们身边,挽着她们的手,与她们并肩战斗;说自己“重新复活”是因为作者受到烈士

8、们精神的激励,并在其精神鼓舞下奋然前行。【解析】在文章中看似矛盾实则意蕴深刻的话,要分析各自语言的语境,必须紧紧抓住这个句子所在文段的语言环境,即该警句产生的土壤,以及作者这样表达的作用。作者说自己“已经死过”,又说自己“重新复活”,都是针对怀念烈士而写,它们是作者人生经验的总结,显出很强的思辨性和启发性。10. 在第6、7段中,作者用想象的手法,描写她们日常生活的情景,突出了她们的美丽、温柔和可爱。这样写也反衬了反动政府的凶残暴虐,有力回击了阴险文人污蔑她们是“暴徒”的“流言”。【解析】刘和珍美丽、温柔和善良的个性,在不同文章中有不同的表现。这是考查艺术手法。考生既要找出文中相应的句子,还要

9、分析作者这样写的目的和作用是什么。11. 采用第二人称便于直接抒发对刘和珍等烈士的强烈情感,拉近作者和刘和珍等人的距离,也拉近了读者和她们的距离。读来更添哀婉之情,为文末作者走进历史“紧紧地挽着你们的手”张本。【解析】叙述中的人称,是作者叙述的观察点、立足点,根据作者与叙述对象的关系,叙述的人称主要有第一人称、第二人称和第三人称三种形式。第三人称叙述是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。作者往往站在旁观者的立场上,把“他”或“他们”的经历或事件的发展变化呈现在读者面前,使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制,反映的生活面更广阔。穿插第二人称叙述是指作者用“你”的形式与叙述对象对话,把表现的事

10、物更亲切地表现出来,增强文章的真实感和亲切感。情感语录1 .爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2 .时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3 .女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4 .总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7 .会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8 .其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9 .女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10 .我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12 .生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13 .对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14 .世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15 .离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你16 .有一种缘分叫钟情，有