一年级上册道德与法治教案-第二单元《校园里的号令》(第2课时)人教部编版

1、校园里的号令（第2课时）“升国旗了”教学设计一、教学目标1.愿意用实际行动尊重国旗、国歌和国徽，萌生热爱祖国的情感。2.认识到校园里响起的国歌声是庄严而神圣的号令。3.知道升国旗时，要停止走动，不说话，向国旗行注目礼；知道要严肃、认真地 高唱国歌。二、学情分析 从心理特点与认知程度来看，对小学一年级的学生来说，国家、国旗、国徽 等还是个非常抽象难懂的概念， 他们对此不了解， 不知道国旗、国徽是我们祖国 的标志和要爱护国旗、 国徽的道理。 一年级的新生天性活泼好动，对校园生活既 感到新鲜又有些许紧张，他们对于升旗时要站正，面对国旗行注目礼， 少先队员 行队礼等行为规范不很清楚， 大部分学生只是在

2、模仿高年级的学生， 但是不知为 什么要这样做。尤其学生不懂得在任何时候、任何地方，只要听到奏国歌、看到 升国旗，就要立正站好，行注目礼。从社会环境与生活基础来看， 有些农村地区的小学， 受条件限制， 升旗仪式 相对简单， 这样的升旗仪式同书本、 电视等传播渠道一起， 都是学生学习本课的 资源。这个年级的学生朴实、真诚，崇拜老师，因此教师可以通过补充丰富素材 和大量生动画面，激发学生对国旗、 国徽的热爱之情，从而激发学生的爱国之情。通过对学生的困惑和障碍分析， 我们发现，学生对一些初步的关于祖国的知 识还不是很明确，对国旗、国徽、国歌和祖国荣誉的关系体会得还不是很深刻。 针对学生实际， 本课确定

3、的重点是： 认识到校园里的国歌声， 这是庄严而神圣的 号令。知道升国旗时，要停止走动，不说话，向国旗行注目礼；知道要严肃、认 真地高唱国歌， 这都是热爱祖国的表现。 教学难点是：愿意用实际行动尊重国旗、 国歌和国徽，萌生热爱祖国的情感。在教学活动中，教师可根据一年级新生入学后参加升旗仪式、唱国歌等已 有的活动体验，创设活动情境，引导学生积极地、主动地参与活动。观察图片、 视频资料，引导学生明了国旗、国徽是祖国的象征，引导学生树立为国旗增彩， 为祖国增光的意识。学生在模拟升旗仪式的活动中，学习升国旗时的正确礼仪， 学会在升降国旗时， 以正确的仪态举止表达对国家的热爱和崇敬。 教学中， 要重 视活

4、动过程， 强调学生的亲身经历， 在活动中获得真实的体验和感受， 激发热爱 国旗、国徽的情感，并以实际行动热爱国旗、国徽，为其成为爱祖国、爱社会主 义的公民奠定基础。三、教学重点与教学难点1.教学重点：知道要严肃、认真地高唱国歌，这都是热爱祖国的表现。2.教学难点： 用实际行动尊重国旗、国歌和国徽，萌生热爱祖国的情感。四、教学准备1.教师准备： 搜集升旗仪式相关的图片和视频等，并制作好教学课件。2.学生准备： 认识国旗、国徽，学唱国歌。五、教学过程活动一 升旗礼仪我知道1.谈话：每周一的清晨，我们都要参加一个非常重要的活动。听，指挥官发布命 令了：升中华人民共和国国旗，请肃立，敬礼。播放：音频1

5、2.追问：升旗仪式是每个学校一项非常重要的活动。 同学们也都参加过校园升旗 仪式，请你们想一想：在升国旗的时候，你该怎么做？出示：图片13.小结：听到国歌声响起， 要停止走动， 立正，站直，不说话，向国旗行注目礼。 注目礼就是用眼睛看着国旗冉冉升起。 无论你在哪个地方遇到升国旗的时候， 都 要这样做。活动二 致敬国旗我做到1.谈话：同学们，你们知道吗？每天早晨都有很多来自全国各地的人， 聚集在天 安门广场，参加庄严的升旗仪式。国旗护卫队的叔叔们在祖国的心脏天安门， 将鲜艳的五星红旗冉冉升起，你们看：出示：图片22.谈话：当国旗冉冉升起时， 大家都在向国旗行礼。 因为我们现在还没有加入少 先队，

6、所以我们要向国旗行注目礼。全体起来，向国旗行注目礼。播放：音频23.提问：为什么升国旗的时候，我们要这样做？4.小结：国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征，升旗仪式上严肃、认真，就是 在用实际行动来表达对对祖国的尊敬和爱。其实，在我们国家的国旗法中， 也有相关的规定。出示：图片3、图片4、图片55.我们一起来读读国旗法中的规定。国旗法中对全日制中小学升国旗的规定有:第十三条 升挂国旗时，可以 举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗 肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中学小学，除假期外，每周举行 一次升旗仪式。活动三：国歌声是校园里神圣而庄严的号令1.谈话：每周一我们学校都要举行升旗仪式， 看这些同学手擎国旗， 昂首挺胸走 进了会场。我们该怎么做？出示：图片6 2.讲解：大家都立正站好，眼睛看着国旗。在升国旗的过程中，我们都表情肃穆，神态庄重，这是作为一个中华人民共和国的公民应该做的。接下来，我们立正站 好，向国旗行注目礼，表达对祖国的热爱之情。3.谈话：现在要升国旗了，全体起立。在升国旗的过程中要严肃、认真，面向国 旗立正站好，我们要用眼睛看着国旗冉冉升起。4.谈话：听，主持人的声音响起来了：让我们大声唱响国歌。播放音频资料3全篇总结：国歌奏响， 是我们校园里最神圣而庄严的号令， 我们每个人都应 该记住：国旗、国徽、国歌代