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文档简介
1、课题：第十二章温度与物态变化 第二节熔化与凝固（1） 总第 02 课时主备： 刘 庆 审核： 九年级理化组 课型： 新授 班级： 姓名： 学 习目 标1、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；2、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.、学 习重难点指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。导 学 过 程自主空间一、【自主学习】1、水有三种状态，它们分别是： 、 、 。水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。（选填 可以或不可以）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。2、我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料
2、中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态上面的过程中可以分为两类： 熔化的定义：_ 凝固的定义：_3、科学探究的一般过程是： 二、【合作学习，展示提升】结合生活中冰的熔化过程，想一想，冰的熔化需要什么条件，不同的物质熔化时温度会如何？实验：探究固体熔化时温度的变化规律：1、提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 2、猜想和假设： 3、设计实验： 4、进行实验与收集证据 时间min01234567891011海波温度/40424446484848485
3、0525455石蜡温度/404143454648505254565860 5、分析和论证问题1：绘制海波和石蜡的熔化图象 （利用课本54页的坐标）问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？问题3：根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况（关系），并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？当堂检测1、甲、乙两个试管中装有白色粉末状的物质，要判断哪个试管中装的是晶体，哪个试管中装的是非晶体，张海采用如图1.3-8装置，对两试管分别加热，并绘制出图像.（1）图1.3-9中，是晶体，是非晶体（填“甲”或“乙”）；（2）实验中将试管放人水中加热，它的好处是 。2、如图所示，是某种物质的温度随时间变化的曲线，图中信息可知：（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体”
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