沪教版九年级上册化学 21 性质活泼的氧气 同步测试解析版

1、2019-2019学年沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试一、单选题1.航天员在太空呼吸所用的人造空气中一定含有的物质是（   ） A. O2                                  &

2、#160;  B. H2                                     C. CO2      

3、0;                              D. 天然气2.下列关于氧气的说法中不正确的是（   ） A. 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气B. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动C. 

4、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D. 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3.小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列解释合理的是(        ) A. 凉开水几乎不含氧元素                          

5、;             B. 凉开水中几乎不含氧原子C. 凉开水中几乎不含氧分子                              

6、60;     D. 凉开水中几乎不含水分子4.下列物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是(   ) A. 铁丝                                 

7、    B. 红磷                                     C. 酒精     

8、0;                               D. 木炭5.下列说法正确的是（） A. 空气是由几种元素混合而成的           &#

9、160;                 B. 空气中氧气的质量分数为21%C. 空气是由几种物质组成的混合物                         

10、D. 空气中各成分的含量不会发生变化6.下列有关空气成分的说法错误的是（   ） A. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用B. 空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C. 空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气7.做铁丝在氧气中燃烧实验中预先在集气瓶中装少量水或瓶底铺一薄层细沙的原因是（  ） A. 降低反应温度          B. 防止火星

11、炸裂集气瓶          C. 收集生成的四氧化三铁          D. 提高氧气浓度8.实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法这两种方法的共同点是（） A. 反应都不需要加热        B. 所需仪器相同  

12、0;     C. 均可用二氧化锰作催化剂        D. 都利用混合物分解9.下列关于氧气的说法正确的是（   ） A. 氧气具有可燃性，可以作燃料                      &

13、#160;      B. 氧气可以使带火星的木条复燃C. 液氧和氧气性质相同                                     

14、;      D. 氧气极易溶于水10.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（  ） A. 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B. 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C. 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质二、填空题11.某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验 （1）请填写上表中未填完的空格；实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结

15、论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_ 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三_木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_ ; （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_ ；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_ 作用 （4）写出此反应的文字表达式_ 

16、 12.写出下列要求的化学方程式（1）有水生成的化合反应_（2）有水生成的分解反应_（3）有水参加的分解反应_（4）实验室用纯净物加热制氧气_ 13.下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制与性质”实验活动，如图所示的操作流程是进行“氧气性质”的探究请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是_ （2）操作B木炭要加热到_ （填现象）（3）进行C实验的具体操作是_ （4）操作C中发生的现象是_  14.收集氧气可采用排水法，是因为_，排水法收集氧气时不需验满，看到瓶口气泡向外冒，表示氧气已收集满；氧气还可采用向上排空气法

17、，是因为_，用向上排空气法收集氧气需验满，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，氧气已收集满。 15.实验室用高锰酸钾制取氧气时，为什么试管口要略向下倾斜？_ 三、综合题16.实验室现有下列仪器和若干药品，请根据要求回答问题： （1）写出下列部分仪器的名称：_；_ （2）组装一组利用高锰酸钾制取氧气的发生装置，应选择_（填编号）；发生反应的文字表达式为_ （3）如果采用排水法收集氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_后_ 17.根据下列实验装置图，回答问题 （1）写出图中标有序号的仪器名称：_ （2）利用A装置制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是_；在进行制取氧气的操作时

18、，加入药品之前必须进行的一步操作是_ （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气 根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是_（填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置） （4）如表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据 MnO2与KClO3的质量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1生成1LO2所需的时间（s） 124来7950547593106153240据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快；通过上述数据分析可知，在化学反应中催

19、化剂的用量_（填“是”或“不是”）越多越好 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解：人类呼吸需要氧气，本题中人造空气的成分中必须有氧气 故选A【分析】本考点属于氧气的用途，氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸结合题目给出的信息，航天员在太空呼吸也需要氧气来供给呼吸，因此人造空气中必须有氧气2.【答案】C 【解析】【分析】A、工业制氧的原理是先将空气液化，然后利用液态氧和液态氮的沸点不同，再通过控制温度的不同，经过蒸发液态空气的方法制得氧气；说法正确B、氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，说法正确；C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是

20、可燃性，说法错误；D、氧气的溶解度与温度有关，温度越高，氧气的溶解度越小，说法正确；故选C3.【答案】C 【解析】【分析】A、凉开水中含有氧元素，解释不合理，故A错误；B、凉开水中仍然含有氧原子，但氧原子不能单独存在，故B错误；C、因动物呼吸需要氧气，而凉开水中几乎不含氧气而使鱼死亡，即凉开水中几乎不含氧分子，故C正确；D、凉开水中含有水分子，不是鱼儿死亡的原因，故D错误；故选C。【点评】根据凉开水特点及动物生存需要氧气来解答。4.【答案】A 【解析】【分析】根据铁丝、红磷、酒精、木炭在氧气中燃烧的现象产物分析；【解答】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，故A正确；B、红磷在氧

21、气中燃烧，产生大量的白烟，生成白色的固体，故B错误；C、酒精在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故C错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D错误；故选：A；【点评】本题难度不大，掌握物质燃烧时的现象即可解题，注意基础知识的积累；5.【答案】C 【解析】【解答】解：A、空气是由几种物质组成的混合物，而不是几种元素，故选项错误；B、空气中氧气的体积分数为21%，不是质量分数，故选项错误；C、空气中有氧气、氮气等物质，因此是由几种物质组成的混合物，故选项正确；D、空气中各成分一般不会发生变化，如果污染超过空气的自身净化能力，也会发生变化，故选项错误；故选C【分析】空气中各成

22、分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因此空气是由几种物质组成的混合物，而不是几种元素空气中各成分一般不会发生变化，如果污染超过空气的自身净化能力，也会发生变化6.【答案】C 【解析】【解答】解：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；

23、故选C【分析】A、根据空气中氧气的来源分析；B、根据氮气的性质分析其用途；C、根据二氧化碳是温室气体进行分析；D、根据空气的成分分析；7.【答案】B 【解析】【解答】解：铁丝在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体防止生成的熔融物炸裂瓶底，在瓶底铺一层细沙或盛少量水 故选：B【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的现象及注意的事项分析铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、氯酸钾需要进行加热才能分解、过氧化氢可以在常温下分解而不需加热，故A错误；B、过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也

24、就不需要使用酒精灯，而氯酸钾必须在加热条件下才能分解，分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热，故B错误；C、采用MnO2均可改变其反应速率，二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解，加快分解速率，故C正确；D、过氧化氢属于氧化物，而氯酸钾组成上也含有氧元素的化合物；都是化合物，故D错误故选C【分析】A、过氧化氢可以在常温下分解，不需要进行加热；氯酸钾在常温下不能分解，分解氯酸钾时必须进行加热；B、由于过氧化氢常温下可以分解，使用过氧化氢制取氧气时不需要使用酒精灯；而氯酸钾必须在加热条件下分解，使用氯酸钾制取氧气时必须选用酒精灯进行加热；C、为加快过氧化氢和氯酸钾的分解速率，通常加入二氧化锰催化两物质的

25、分解；D、根据过氧化氢属于氧化物氯酸钾属于含有氧元素的化合物进行解答9.【答案】B 【解析】【解答】解：A、氧气具有助燃性，不可燃，故不能作燃料，故错误； B、氧气可使带火星的木条复燃，正确；C、液氧和氧气的化学性质相同，但物理性质不同，其状态、颜色不同，故错误；D、氧气不易溶于水，故错误；故选：B【分析】氧气具有助燃性，不可燃，液氧和氧气的化学性质相同，但物理性质不同，氧气不易溶于水10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错； B、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于固体产生的是白烟，故B错；C、现象不能说出物质的名称，不能说生成二氧化碳，故C错；D、铁丝在氧气中

26、燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色物质，故D正确故选D【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；B、根据磷燃烧的生成物考虑；C、根据现象的叙述方法考虑；D、根据铁丝燃烧的现象考虑二、填空题11.【答案】（1）产生氧气的时间长，速度慢；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条（2）对照实验（或对比）（3）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；催化（4）氯酸钾氯化钾+氧气 【解析】【解答】（1）将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要验证它的反应前后

27、的质量和化学性质；（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气【分析】解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质12.【答案】2H2+O22H2O；2H2O22H2O+O2；2H2O2H2+O2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】【解答】（1）依据化合反应的特点结合学过的有水反应的方程式解决；（2）依据分解反应的特点结合学过的有水反应的方程式解决；（3）依据分解反应的特点结合学过的有水反应的方程式解决；（4）依据实验室制氧气的原理进行解答解：（1）化合反应是多变一的反应，需要

28、生成水，氢气的燃烧可以生成水且是化合反应，其方程式为2H2+O22H2O；（2）分解反应是一变多的反应，有水生成的分解反应是过氧化氢反应生成水和氧气，其方程式为2H2O22H2O+O2；（3）分解反应是一变多的反应，水的电解既符合有水参与的分解反应，其方程式为2H2O2H2+O2；（4）实验室用纯净物加热制氧气是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）2H2O22H2O+O2；（3）2H2O2H2+O2；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【分析】在解此类题时，首先分析反应类型的限制条件，然后结合学过的方程式进行分析解答13.【答案】酒精灯；发红；由上而下缓慢伸入；木炭燃烧，发出白光，放热 【解析】【解答】解：（1）操作B提供热源的仪器名称是酒精灯（2）操作B木炭要加热到发红（3）进行C实验的具体操作是由上而下缓慢伸入（4）操作C中发生的现象是：木炭燃烧，发出白光，放热故答为：（1）酒精灯；（2）发红；（3）由上而下缓慢伸入；（4）木炭燃烧，发出白光，放热【分析】根据常用仪器的名称和用途、木炭在氧气中燃烧试验的注意事项、燃烧的现象等分析回答14.【答案】氧气不易溶于水；氧气密度比空气略大 【解析】【解答】氧气的收集方法向上排空气法和排水法。【分析】本题考查