五年级下数学教学设计整数、小数四则混合运算简便运算_沪教版_第1页
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文档简介

1、.复习整数、小数四那么混合运算简便运算教学目的：1.较纯熟地掌握加法,乘法运算定律和减法,除法运算性质及商不变性质.2.纯熟运用所学运算定律和性质进展简算.教学重点和难点：重点：较纯熟地掌握加法,乘法运算定律和减法,除法运算性质及商不变性质.难点：纯熟运用所学运算定律和性质进展简算.教学媒体：教学平台课前学生准备：练习本 教学过程： 一.复习1.口算 4×0.25 0.8×1.25 1÷0.5 7.8×0 1.2÷0.6 3.6÷4 72÷0.9 14×0.5二.引入.师: 在做计算的时候,如何使计算正确,合理,迅

2、速,这就需要正确地运用定律,性质,使计算简便,今天我们一起来复习运算定律和性质.师:我们学过哪些运算的定律和性质呢?生:略三.1.复习运算定律和性质名称 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法运算性质 除法运算性质 商不变性质 积不变性质 乘除混合运算性质 师:刚刚我们复习了各种运算的定律和性质,在计算的时候我们要灵敏地运用这些定律和性质,使计算既正确又迅速,合理.师:下面我就看看你们掌握得怎么样?一精挑细选。把正确答案的序号填在括号里1、选出以下每题在巧算时所运用的定律或性质。2.50.87.54.2=2.57.50.84.2- 18÷2.5=18

3、5;4÷2.5×4- 12.42.43.7=12.42.43.7- 18×3.68×3.6=10×3.6- 加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法运算性质商不变性质除法运算性质二判断：能巧算的“不能巧算的“×23.713.46.6 10.1×13 2561×4 37.5÷25×4 39×2.5 1.2÷6+1.2÷4 三挑战自我，看谁得“ 多。一星题：8.8×12.5 5.6×0.35÷0.7 900÷3.6 72.2834.7729.2316.72二星题：2.5×40.8×12.5 10.510.5×10.515×1.056.6×4.80.8×6.6÷0.22三星题： 15.6×0.12 7.8 ×0.14 四看谁会编题：在括号里填上适当的数，使题目能巧算。0.25× ×13 630

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