对人体吸入的空气和呼出气体的探究 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、情景导入情景导入 1 1、从冰箱里拿出来的冰镇饮料，瓶子外壁有一层、从冰箱里拿出来的冰镇饮料，瓶子外壁有一层水珠，为什么？水珠，为什么？ 2 2、生机勃勃的地球，少不了绿色植物，它们的生、生机勃勃的地球，少不了绿色植物，它们的生长需要光合作用，那光合作用不可缺少的气体是什么？长需要光合作用，那光合作用不可缺少的气体是什么？ 3 3、煤、汽油、酒精、木柴等燃料可以在空气中燃、煤、汽油、酒精、木柴等燃料可以在空气中燃烧，那么支持燃料燃烧的气体是什么？烧，那么支持燃料燃烧的气体是什么？ 4 4、从上述问题中我们知道空气中有哪些气体？、从上述问题中我们知道空气中有哪些气体？做出猜想：1 1、空气中氧气

2、含量高于人呼出气体中氧气的含量、空气中氧气含量高于人呼出气体中氧气的含量2 2、空气中二氧化碳含量低于人呼出气体中二氧化碳的、空气中二氧化碳含量低于人呼出气体中二氧化碳的含量含量3 3、空气中水蒸气含量高于人呼出气体中水蒸气的含、空气中水蒸气含量高于人呼出气体中水蒸气的含量量我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同？我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同？推进新课推进新课二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究1.1.二氧化碳可以使澄清石灰水变会浑浊，浑浊越多，说二氧化碳可以使澄清石灰水变会浑浊，浑浊越多，说明二氧化碳含量越多。明二氧化碳含量越多。2.2.氧气可以使带

3、火星木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧氧气可以使带火星木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越多。气含量越多。3.3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。步骤步骤1：取：取2个空集气瓶，收集个空集气瓶，收集2瓶空气。瓶空气。现象：现象： 4瓶气体均为无色。瓶气体均为无色。 步骤步骤2：取：取2个空集气瓶，收集个空集气瓶，收集2瓶呼出的气体。瓶呼出的气体。步骤步骤3 3：将燃着小木条分别插入空气和呼出气体中。：将燃着小木条分别插入空气和呼出气体中。现象：现象： 结论：结论： 盛有空气的集气瓶中盛有空气的集气瓶中无明显变化无明显变化，盛有呼出气，盛有呼出气体的集气瓶中体的集气瓶中

4、木条熄灭木条熄灭。 呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低低。步骤步骤4：取：取1瓶空气和瓶空气和1瓶呼出的气体向其中滴入瓶呼出的气体向其中滴入相同滴相同滴数数的澄清的石灰水，并震荡。的澄清的石灰水，并震荡。现象：现象： 结论：结论： 盛有空气的集气瓶中盛有空气的集气瓶中无明显变化无明显变化，盛有呼出气，盛有呼出气体的集气瓶中体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊。 呼出气体中二氧化碳含量比空气中呼出气体中二氧化碳含量比空气中高高。 步骤步骤5：取：取2块同样干燥的玻璃片，对其中一块呼气。块同样干燥的玻璃片，对其中一块呼气。现象：现象： 结论：结论： 空气中的玻璃片无明显变化，呼气的一块产生空气中的玻璃片无明显变化，呼气的一块产生水雾水雾。 呼出气体中水蒸气含量比空气中含量呼出气体中水蒸气含量比空气中含量高高。 通过以上实验，可以得出下列实验结论：通过以上实验，可以得出下列实验结论： 呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量比空气多，氧气呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量比空气多，氧气含量比空气少。含量比空气少。小结小结化学是一门以实化学是一门以实验为基础的科学验为基础的科学对蜡烛及其对蜡烛及其燃烧的探究燃烧的探究对人体吸入的对人体吸入的空气和呼出的空气和呼出的气体的探究气体的