下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、.五年级教案小学语文第十册 教学设计 理想的风筝一、素质教育目的一知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。二才能训练点1培养学生通过感情朗读理解课文的才能。2培养学生质疑问难的才能。三德育浸透点通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。培养学生热爱生活的思想感情。二、学法引导一老师教法启发谈话、引导、点拨。二学生学法自读感悟，讨论。三、重点·难点·疑点及解决方法一重点、难点1题目“理想的风筝的含义。2体会刘老师身残志坚、乐观向上的人生态度。二疑点结尾句的理解。三解决方法通过阅读、质疑、解疑来解决重、难点；老师点拨疑点。四、师生互动活动设
2、计一老师活动设计导入新课，组织学生自读及讨论，在学生交流中点拨、评价、布置作业。二学生活动设计1课前预习课文。2课上自读、提问、讨论、交流。3课下阅读相关篇目。五、教学步骤一导入新课同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出了一条灿烂的人生之路。今天，我们学习的课文“理想的风筝讲述的就是一个残疾人的故事。板书：14 理想的风筝二整体感知1轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。2默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？3交流所得。三再读探究1围绕自己感兴趣的部分，再读揣摩预习提示中提出的问题和自己提出的问题。2组内交流，如意见不一致，展开讨论，
3、老师深化某些小组中关注学生的学习情况。3班上汇报。1为什么“我一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？因为刘老师爱放风筝，春天里的风筝勾起了作者对刘老师的回忆。2刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？刘老师在课堂上，“只靠着强健的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，“不知道要跳跃旋转多少次。这是靠顽强的毅力给学生上课。刘老师课讲得好。他对学生充满了爱。刘老师课下喜欢放亲手制作的风筝。“绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐，“成心撒脱手，“拄着拐杖，蹦跳着去追，这是一种对生活的强烈的热爱之情的流露。课上讲课和课下放风筝，都展示了刘老师意志的顽强和热爱生活、不懈追求的思想感情。3结尾句“他一定照旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔波、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。4题目“理想的风筝有什么含义。文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。四总结、扩展1通读全文，或听
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论