祝福老师的成语有哪些.docx

1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木，百年树人 作育英才 高山昂止 教 导有方桃李不言虚怀假设谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠壬几呕心沥血 诲人不倦 随风潜入夜，润物细无声相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。一日为师，终生为父三人行，必有我师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。K教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。2、让我们用自己的行和

2、自己的心去教育我们的孩子。3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。8、把爱带给每位学生。9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离 不开耕耘者心的浇灌。10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学

3、，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同 学对自己都有信心。近义词：百世师减师半德读音： j ian shi ban d?释义：谓只学到老师的一半。出自：宋陈善扪虱新话右军书东坡字鲁直诗： ''假设乃学退之而不至者为孙樵; 学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。用法：动宾式；作宾语；含贬义良师净友读音： liang shi zhang you释义：良：好；净：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。14、尊重和保护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠。15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽

4、量多地要求一个人， 也要尽可能多地尊重一个。16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪明。20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。24、教师是学生的镜子。25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。2 6、学生没有教师，就象生活没有阳光

5、。27、教师之所以伟大，在于他她）永远消耗自己，照亮别人。28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。29、好笋出好竹，好师出好徒。30、教师总是希望学生将来超过自己。31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。33、老老实实做人，认认真真教书。34、学高为师，身正为范。35、爰就是教育，没有爱便没有教育。36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。39、燃烧自己，照亮别人。40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。41、德无常师，主善为师。42、春蚕到

6、死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。43、严师出高徒。44、养不教，父之过；教不严，师之惰。45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。4 6、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上 攀登。48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。4 9、教师的人格是教育的基石。50、教师要融于师生的相互理解中。51、能受到学生的尊敬和欢送，这是教师的价值所在。52、严是爱，松旦圭53、认认真真工作，老老实实做人。54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。56、甘为学生进步的阶梯。57、认认真真教书

7、，踏踏实实做人。58、差生身上应更多表达着老师的爱。59、大家齐努力，科技教育盛开花。60、教师要用心去爱，去教育学生。61、坚持启发式，防止注入式。63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。64、想让生命辉煌，就别浪费青春。65、要不断地向命运挑战。66、命运之绳定会握在自己手中。67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。69、不要简单地向后进学生说不。70、怎样的老师造就了怎样的学生。71、循循善诱，诲人不倦的是老师。72、太阳下最光辉的职业-教师。73、心灵的沟通胜于知识传递。74、慈父+慈母=教师75、心灵塑造的

8、最正确工程师。7 6、教师的天职在勇于探索教育。77、天荒地老，教师的童心不泯。78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。7 9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。87、蜡烛选择其物固能光辉四射。88、圣明的教师给予学生

9、的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他 们建筑。89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的时机。93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的保护。94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋 长。95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。98、星星从不嫉妒

10、太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。99、师德是一面镜子。100、爱校、爱生是我们职责。7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。8、一日为师，终身为父。9、片言之赐，皆我师也。10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。1K江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们 引向壮丽的人生。12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们 代人的脊梁。13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们 的心田才绿草如茵，繁花似锦。14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻

11、，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。1. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子2身教重于言传。一王夫之3. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。一陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的 规则，教职员躬亲共守。一陶行知4. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。一李贽6使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦7 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 一乌申 斯基8.教师个人的范例，对于

12、青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。一乌申斯基9做老师的只要有一次向学生撤谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之消 灭。一卢梭10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝 聚着滚烫的目光您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱 出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂.老师啊，我怎能把您遗忘！您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇-呵，在我的脑海 里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为

13、人地世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更迫切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人-我的老师 您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开 我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深 的祝福。、桃李满天下，是老师的荣耀。值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐 如意，青春永葆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬 的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您 深邃的山

14、谷中回响。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州I评论篇二：描写老师的词语、句子、段落及祝福语 描写老师的词语、句子、段落及祝福语、写老师的词语关心，关心，交心，随和，操心，辅导，纠正，古板，训斥，埋头苦干兢兢业业聪明过人青出于蓝德才兼备春风化雨沟通，保护，教育，教诲，严肃，严厉，严谨，指导，批评，一脸怒气悔人不倦慈祥，亲切,幽默，表扬,废寝忘食尽心尽力一丝不苟文思敏捷一鸣惊人 桃李争妍 默默无闻 孜孜不倦润物无声 循循善诱 潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方辛勤劳碌良师益友能

15、者为师 以身作则出口成章满面春风 推心置腹 眉飞色舞 目光炯炯 尽职尽责情深似海一视同仁 语重心长 热情洋溢 绘声绘色辛勤劳碌良师益友能者为师 以身作则出口成章满面春风 推心置腹 眉飞色舞 目光炯炯 尽职尽责情深似海一视同仁 语重心长 热情洋溢 绘声绘色桃李满天下 呕心沥血 披星戴月 因材施教 为人师表 表情丰富 谈笑风生 滔滔不绝 金玉良言平易近人一身正气两袖清风 手舞足蹈甘为人梯因势利导百问不烦温故知新二、祝福老师的语句U您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面 八方。2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。3、在

16、我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。4、教师的春风，日日沐我心。5、亲爱的老师，您那热诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春, 摧发了多少征帆。6、一日为师，终身为父。7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们 引向壮丽的人生。9、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们 的心田才绿草如茵，繁花似锦。10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最

17、高洁。11、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。12、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您， 支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光！您的品格和 精神，可以用两个字就是一燃烧！不停的燃烧！13、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界14、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满 园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂 的工程师，有谁不在将您赞扬！16传播知识，就是

18、播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！17、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！18、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神， 永记我心！19、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并 不要求任何报酬。20、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的 镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰 巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。21、当苗儿需要一杯水的时候，绝不

19、送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给 篇三：形容老师的成语青蓝冰水读音： qing lan bing shui释义： ''青出于蓝，冰寒于水的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。出自：清陈康祺燕下乡膛录卷四： ''桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱 而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。青过于蓝读音： qing gu? yu lan释义：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前 人。同''青出于蓝。出自：宋朱熹答吕季克书： '、其所著书乃如此，假设原说者，则可谓青过于 蓝矣。

20、宋胡仔苕溪渔隐丛话后集山谷下： ''东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆 青过于蓝者。师严道尊读音： shi yan dao zun释义：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之 道尊贵、庄严。学无常师读音： xu? wu chang shi释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。出自：论语子张：、'夫子焉不学？而亦何常师之有？读音： zun shi zh?ng dao释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师 的教导。出自：后汉书孔僖传：、'臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。冰寒于水读

21、音： bing han yu shui释义：冰比水冷。比喻学生胜过老师。出自：荀子劝学： ''冰，水为之，而寒于水。唐张彦远历代名画记七南 齐：、'蓬道愍）始师章继伯），冰寒于水。教无常师读音： j iao wu chang shi释义：受教育不必有固定的老师。出自：尚书咸有一德： ''德无常师，主善为师。用法：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师良师益友读音： liang shi yi you释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。出自：论语述而： ''三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 论语季氏： ''益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友 便佞，损矣。造句：和一