部编版二年级语文下册第16课《雷雨》优质课件

1、1616 雷雨雷雨第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时点击图片点击图片观看视频观看视频助读资讯助读资讯 雷雨雷雨 一种伴有雷电的阵一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨雨现象，雷雨产生于雷暴积雨云下，表现为大规模的云层运云下，表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还动，比阵雨要剧烈得多，还伴伴有放电现象有放电现象，常见于，常见于夏季夏季。读一读读一读字词识记字词识记压下来压下来 蝉儿蝉儿 垂下来垂下来 窗户窗户 迎面扑来迎面扑来 yychnchnchuchuhhpp读一读，把带拼音的字多读几遍。读一读，把带拼音的字多读几遍。压压下来下来 蝉蝉儿儿 垂垂下来下来 窗窗户

2、户 迎面迎面扑扑来来 识记方法识记方法 编顺口溜编顺口溜广上一点落下，埋在泥土底下广上一点落下，埋在泥土底下用手（扌）拔萝卜（卜）用手（扌）拔萝卜（卜）压压扑扑 减一减减一减睡睡垂垂目目房房户户方方 图片、字理图片、字理昆虫昆虫垂垂压压扑扑户户蝉蝉赶赶走走乌乌云云写一写写一写雷雷乌乌黑黑压压垂垂户户迎迎扑扑仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。新新半包围半包围上下上下左右左右独体独体乌乌垂垂户户扑扑雷雷黑黑压压迎迎鲜花盛开鲜花盛开新新结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下灬灬上部长竖在竖中线上；上部长竖在竖中线上；“灬灬”均均匀排列，外面两点稍长。匀

3、排列，外面两点稍长。hihi黑黑整体感知整体感知读课文，思考：本文是按什么顺序写的？读课文，思考：本文是按什么顺序写的？时间顺序时间顺序雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后乌云乌云树树太阳太阳树叶树叶 蝉蝉 蜘蛛蜘蛛 闪电闪电房子房子看不清看不清彩虹彩虹 蝉蝉 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙课文品读课文品读雷雨前雷雨前风来前风来前满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。乌云乌云 压压乌云多乌云多乌云又厚又低乌云又厚又低来势凶猛来势凶猛沉闷沉闷预示雷雨将至预示雷雨将至不安不安第第2 2课时课时树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。压抑压抑沉闷沉闷紧张紧张无风无风

4、死寂死寂叶子叶子蝉蝉一一_不不_一一_不不_一一_不不_说一说说一说照样子，说几个结构一致的词语。照样子，说几个结构一致的词语。一动不动（一动不动（一一不不式式）一成不变一成不变一丝不苟一丝不苟一文不值一文不值一一_不不_染染尘尘声声响响毛毛拔拔窍窍通通 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蛛从网上垂下来，逃走了。逃逃逃逃蜘蛛无法安身蜘蛛无法安身忽然忽然风来得急，打破沉闷风来得急，打破沉闷风大且猛烈风大且猛烈蛛从网上垂下来蛛从网上垂下来蜘蜘垂垂动作描写动作描写笔直降落，急切逃走的趣态笔直降落，急切逃走的趣态害怕害怕风来时风来时选一选选一选

5、叶子从树上叶子从树上 _ 下来。下来。金黄的稻穗金黄的稻穗 _ 下头。下头。落落垂垂落落垂垂闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。点击图片，观看视频点击图片，观看视频暗暗亮亮弱弱强强雷雨即刻而来的迫近雷雨即刻而来的迫近闪电闪电雷声雷声 在空气中，光的传播速度快，很快在空气中，光的传播速度快，很快就能到达地面，而声音在空气中的传播就能到达地面，而声音在空气中的传播速度慢，过一会儿才会到达地面。所以速度慢，过一会儿才会到达地面。所以我们就会先看到闪电后听到雷声了。实我们就会先看到闪电后听到雷声了。实际上，闪电和雷声是同时产生的。际上，闪电和雷声是同时产生的。 拓展：人们为什么总是

6、先看到闪电，再拓展：人们为什么总是先看到闪电，再听到雷声？听到雷声？雷雨中雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗哗哗哗哗下起来下起来拟声词连用，说明雨声大拟声词连用，说明雨声大雨势急且猛雨势急且猛 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。啊，都看不清了。 下雨时窗外一片下雨时窗外一片朦胧，说明雨下得又朦胧，说明雨下得又大又猛又急。大又猛又急。雨势由大到更大雨势由大到更大都看不清都看不清 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。小了。 雨势由大变小雨势由大变小 渐渐地渐渐地 渐渐地渐渐地雷声渐小，雷声渐

7、小，声势渐弱。声势渐弱。小小小小雷雨后雷雨后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。面扑来。亮亮天色由暗到明天色由暗到明乌云散去乌云散去驱散沉闷驱散沉闷和雨前景象形成鲜明对比和雨前景象形成鲜明对比写出彩虹高悬天空的样子写出彩虹高悬天空的样子 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。水满了，青蛙也叫起来了。挂挂坐坐满满 悠闲、自在，与悠闲、自在，与雷雨前的急切、惊慌雷雨前的急切、惊慌形成鲜明的对比形成鲜明的对比 侧面说明雷侧面说明雷雨大且迅

8、猛雨大且迅猛雨后风景雨后风景景色优美，动物欢畅景色优美，动物欢畅一条一条彩虹彩虹挂在天空挂在天空蝉蝉叫了叫了池塘水满池塘水满青蛙青蛙叫叫赏赏 雨雨点击图片点击图片, ,观看视频观看视频蝉、青蛙叫蝉、青蛙叫板书设计板书设计雷雨前：雷雨前：雷雨后雷雨后：雷雷雨雨雷雨中：雷雨中：时间顺序时间顺序乌云乌云 大风大风 闪电闪电 雷声雷声越下越大越下越大渐渐小了渐渐小了太阳太阳 彩虹彩虹 池塘水满池塘水满热爱大自然热爱大自然课文主题课文主题 本文按本文按雷雨前雷雨前、雷雨中雷雨中、雷雨后雷雨后的顺的顺序记叙，生动地再现了夏天雷雨的景象，序记叙，生动地再现了夏天雷雨的景象，激发了我们激发了我们热爱大自然热爱

9、大自然的思想感情。的思想感情。拓展发散拓展发散关于各种雨的名句关于各种雨的名句七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。微雨微雨暴雨暴雨疏雨疏雨骤雨骤雨雷雨天注意事项雷雨天注意事项不在大树和岗亭下避雨。不在大树和岗亭下避雨。上下车时，不宜一脚在地、一脚在车，双脚同上下车时，不宜一脚在地、一脚在车，双脚同时离地或离车是最佳方法。时离地或离车是最佳方法。尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋尽量不

10、要出门，若必须外出，最好穿胶鞋、披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。在室内关闭电视、电脑等，拔掉电源线。在室内关闭电视、电脑等，拔掉电源线。课堂练习课堂练习一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。lili yy( )( )雷雷 雨雨 w w h hii( )( )ynyn xnxn ninnin( ) ( ) 乌乌 黑黑迎迎 新新 年年 yy ll ( )( )压压 力力chuchu xixi ( )( )垂垂 下下pp k knn( )( )扑扑 空空二、选词填空。二、选词填空。扑扑挂挂压压垂垂1.1. 一条彩虹（一条彩虹（ ）在天空。）在天空。2.2. 满天的乌

11、云，黑沉沉地（满天的乌云，黑沉沉地（ ）下来。）下来。3.3. 一只蜘蛛从网上（一只蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。）下来，逃走了。4.4. 打开窗户，清新的空气迎面（打开窗户，清新的空气迎面（ ）来。）来。扑扑挂挂压压垂垂朗读课文，说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色朗读课文，说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。的变化。背诵课文。 朗读指导朗读指导：第第1 13 3自然段，要想象画面朗读，注自然段，要想象画面朗读，注意读好关键词。第意读好关键词。第4 46 6自然段，要边读边感受风雨雷自然段，要边读边感受风雨雷电的变化。第电的变化。第7 7、8 8自然段，要想象画面，带着轻松愉自然段，要

12、想象画面，带着轻松愉悦的心情边读边体会雷雨后清新、明快的景象。本课悦的心情边读边体会雷雨后清新、明快的景象。本课语句大多是短句，朗读时注意短语的连读。语句大多是短句，朗读时注意短语的连读。课后习题课后习题 雷雨前雷雨前：满天的乌云翻滚着。树上的叶子满天的乌云翻滚着。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然刮来一阵大风，一动不动，蝉一声也不叫。忽然刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨中雷雨中：雨哗哗下起来，越下越大，窗外雨哗哗下起来，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐渐地，雷

13、声小了，雨声的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。也小了。 雷雨后雷雨后：天亮起来了，空气天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。起来了。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一条彩虹挂在天空。一条彩虹挂在天空。读句子，注意加点的词，再把句子抄写读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。下来。 点拨点拨：这三个加点词用得很好。一个这三个加点词用得很好。一个“压

14、压”字写出了下雨前气氛的压抑和乌云字写出了下雨前气氛的压抑和乌云来势凶猛。来势凶猛。“垂垂”字使人感到风之猛烈，字使人感到风之猛烈，写出了蜘蛛的慌张与小心。写出了蜘蛛的慌张与小心。“挂挂”字让人字让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。中，十分美丽。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。怎样的情景。毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨bobo 示例示例：前不久下了一场暴雨前不久下了一场暴雨。那天，。那天，一上午还艳阳高照，午后一两点左右，忽一上午还艳阳高照，午后一两点左右，忽然天色大暗，满天乌

15、云犹如一群黑色骏马然天色大暗，满天乌云犹如一群黑色骏马在天空驰骋。大风拽得枝条乱舞，不少绿在天空驰骋。大风拽得枝条乱舞，不少绿叶被吹落在地。雷声隆隆，闪电撕裂天幕。叶被吹落在地。雷声隆隆，闪电撕裂天幕。不一会儿，豆大的雨滴砸了下来，似乎可以不一会儿，豆大的雨滴砸了下来，似乎可以把柏油路砸个坑。雨点落在水坑里，溅起无把柏油路砸个坑。雨点落在水坑里，溅起无数小水珠。路上的行人立刻数小水珠。路上的行人立刻成了落汤鸡，原本艳丽的花成了落汤鸡，原本艳丽的花朵也被打得七零八落。朵也被打得七零八落。课外练习课外练习 1.1.朗读并背诵课文；正确书写本课的生字朗读并背诵课文；正确书写本课的生字 新词。新词。

16、2.2.观察天气变化，再把你观察到的和大家观察天气变化，再把你观察到的和大家 说一说。说一说。 3.3.小组交流你见过的雨以及下雨时的情景。小组交流你见过的雨以及下雨时的情景。下节课见！下节课见！1616 雷雨雷雨第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时视频欣赏：视频欣赏：打雷下雨打雷下雨雷雷 lili结构：结构：上下上下部首：部首：书写指导：书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。u边读边对照生字表圈出生字，注边读边对照生字表圈出生字，注意读准字音，读通句子，标注自意读准字音，读通句子，标注自然段序号。然段序号。初读课文初读课文轻声轻声翘舌音翘舌音

17、蝉鸣蝉鸣 垂下垂下 窗户窗户压下压下 迎面扑来迎面扑来蝉蝉鸣鸣 垂垂下下 窗窗户户压压下下 迎面迎面扑扑来来chuchuchnchnyypp字词学习字词学习huhu扌扌 卜卜扑扑蝉蝉压压u自由朗读课文，找一找：文中哪些自然自由朗读课文，找一找：文中哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中、雷雨后的景象？的是雷雨中、雷雨后的景象？13 13 自然段：自然段：雷雨前雷雨前46 46 自然段：自然段：雷雨中雷雨中78 78 自然段：自然段：雷雨后雷雨后u作者就是按照这样的顺序来写这场雷雨作者就是按照这样的顺序来写这场雷雨的，你能试着用这样的句式说一说吗？

18、的，你能试着用这样的句式说一说吗？先先接着接着最后最后 作者作者先先写雷雨前，写雷雨前，接着接着写雷雨中，写雷雨中，最最后后写了雷雨后的景象。写了雷雨后的景象。u默读第默读第1313自然段，找一找：雷自然段，找一找：雷雨前的场景中，作者描写了哪些雨前的场景中，作者描写了哪些景物？景物？课文解读课文解读乌云乌云叶子叶子树枝树枝蜘蛛蜘蛛闪电闪电雷声雷声满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。压下来压下来压压结构：结构：半包围半包围部首：部首：厂厂书写指导：书写指导：最后一点写在土字里。最后一点写在土字里。yy树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。树上的

19、叶子树上的叶子一动不动一动不动，蝉，蝉一声也不出一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然忽然一阵大风，吹得树枝乱一阵大风，吹得树枝乱摆摆。写出了风写出了风很大。很大。u想象补白。想象补白。 忽然一阵大风，吹得忽然一阵大风，吹得_。尘土飞扬尘土飞扬一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂下来垂下来，逃逃走了。走了。把把“垂垂”换成换成“落落”或或“掉掉”字，行不行？字，行不行？金黄的稻谷（）下头。金黄的稻谷（）下头。叶子从树上（叶子从树上（ ）下来。）下来。 u读句子，看图想一想，选字填空。读句子，看图想一想，选字

20、填空。苹果从树上（）下来。苹果从树上（）下来。兔子的耳朵（）起来。兔子的耳朵（）起来。A AB BC CD DA.A.掉掉B.B.落落C.C.垂垂D.D.竖竖垂垂结构：结构：独体字独体字部首：部首：丿丿书写指导：书写指导：中间宽，上下两头窄，横画之中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。间的距离要均等。chuchu闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电闪电越来越越来越亮，雷声亮，雷声越来越越来越响。响。闪电、雷声有闪电、雷声有什么变化？什么变化？u你能用上你能用上“越来越越来越”说话吗？说话吗？ 天气越来越（），天气越来越（）， 树叶越来越（）。树叶越来越（）。u听朗读

21、，想象画面。听朗读，想象画面。u说一说雷雨前的景象。说一说雷雨前的景象。第第2 2课时课时压压力力 蝉蝉鸣鸣 窗窗户户垂垂下来下来 扑扑过来过来复习回顾复习回顾u雷雨前，作者看到了什么样的景象？雷雨前，作者看到了什么样的景象？背一背。背一背。u作者为什么连用作者为什么连用3 3个个“哗哗”？u自由读第自由读第4646自然段，说一说雷雨中自然段，说一说雷雨中作者看到了什么？听到了什么呢？作者看到了什么？听到了什么呢？ 哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。哗哗，哗哗，哗哗，雨下起来了。，雨下起来了。课文解读课文解读 雨越下越大。往窗外望去，雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。树啊，房子啊，都看不清了。 雨越下越大。往窗外望去，雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都树啊，房子啊，都看不清看不清了。了。你还能从哪儿看你还能从哪儿看出雨下得大？出雨下得大？u这么大的雨，让你想到了哪些词语？这么大的雨，让你想到了哪些词语？倾盆大雨倾盆大雨滂沱大雨滂沱大雨 渐渐地渐渐地，渐渐地渐渐地，雷声小了，雷声小了，雨声也小了。雨声也小了。u用上用上“越来越越来越”，说说雷雨中景，说说雷雨中景物的变化。物的变化。 雨越下越大，房子越来越看不清，后雨越下越大，房子越来越