2019-2020年五年级下学期数学能力测试卷-五年级数学试题

1、2019-2020 年五年级下学期数学能力测试卷- 五年级数学试题一、填空（32 分）1 、分数 b （a 不等于 0），当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当a（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（）时它是最简分数。2 、 120 平方分米= 平方米625 毫升 = 升750 厘米 = 米3 、 3 米长的钢筋，锯成每段一样长的小段，共锯6 次，每段占全长的，每段长米。如果锯成两段需2 分钟，锯成4 段共需（）分钟。4、一台碾米机30 分碾米 50 千克，照这样算，碾1 千克米要分。5 、 王华从1 楼主爬到4 楼用了 3.6 分钟。 如果用同样的速度从1 楼爬到 10 楼， 需要 （

2、）分钟。6 、分母是a 的最大真分数是（） ，最小假分数是（） 。分子是10 的最大假分数是（） ，最小假分数是（） 。7 、某工厂第一车间有150 人，第二车间有工人90 人，要使第一车间的人数是第二车间的2、 倍，需要从第二车间调（）人到第一车间。8、甲乙两数的和是12.1, 把甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等，甲数是（） ，乙数是（） 。9、 11 只李子的重量等于2 只苹果和1 只桃子的重量，2 只李子和1 只苹果的重量等于1只桃子的重量，那么，一只桃子的重量等于（）只李子的重量。10、 5 米长的绳子价值4 元， 1 米绳子（）元，1 元可以买（）米的绳子。11、 、两个数的最大

3、公因数是1 ；最小公倍数是12 ，这两个数分别是（）和（）或者（）和（） 。12、 有两个数，它们的最大公因数是14， 最小公倍数是42。 这两个数是（） 和 （） 。13、 如果 a=b-1 ， （a、 b 为自然数）， a 和 b 的最大公因数是（）， 最小公倍数是（）。14、 、三个连续偶数的和是54 ，其中最小的一个是（） 。15、连续五个自然数的和是60,这五个连续的自然数分别是（） 。16 、两个数的最大公因数是6，最小公倍数是120，其中一个数是30，另一个数是（）。17、有两桶油，第二桶的重量是第一桶油的1.5 倍，如果从第二桶中取出2 千克放入第一桶中，这时两桶油的重量相等，

4、第一桶原来有油（）千克。18、已知 AB C，那么3A4B （） ； 2.5A6B（） 。二、巧算下面的题（8 分）0.99 0.81+0.11 90.1942.50.99 0.42525.6 0.72 0.7447225.6 0.125 74.48三、解决问题（60 分） （写出解题过程）1 、甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6 天去一次，乙每8 天去一次，如果3 月 5 日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？2 、光明小学五年级学生，分为7 人一组、8 人一组或6 人一组排队做操，都恰好分完，五年级至少有多少学生？3、红星小学五年级有学生280 人，比四年级学生人数的1.5

5、 倍多 10 人，四年级有学生多少人？4、爸爸的年龄是小东的3 倍，爸爸比小东大28 岁，爸爸和小东各多少岁？5 、姐姐和妹妹共同做了56 朵纸花，姐姐给妹妹4 朵后，两人的一样多。问姐姐和妹妹各做了多少朵纸花？3 小时相遇。客车6 、甲乙两地相距345 千米，一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出，每小时行55 千米，货车每小时行多少千米？7 、一块长方形铁皮，长96 厘米，宽80 厘米，要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余， 这种正方形的边长是多少？被剪成几块？8 、 有 4 米和 6 米两种规格的木条若干根，如果把同样规格的木料相接，那么4 米与 6 米长的木料至少分别要多少根，接成的木料

6、有多长？9 、园林工人在一段公路的两边每隔4 米栽一棵树，一共栽了74 棵。现在要改成每隔6 米栽一棵树。那么，不用移栽的树有多少棵？10、某班同学，排成7 排多 3 人，排成8 排少 4 人，这个班至少多少人？11 、有一批图书总数在1000 本以内，若按24 本书包成一捆，最后一捆差2 本；若按282 本书；若按32 本包一捆，最后一捆是30 本。这批图书本书包成一捆，最后一捆还是差 有多少本？12、联欢晚会上的一串彩灯，共180 只灯泡，按5 个红色，4 个黄色，3 个紫色排列起来。那么这串灯泡中红色灯泡占灯泡总数的几分之几？黄色灯泡占灯泡总数的几分之几？紫色的呢？第100 个灯泡是什么

7、颜色的？13、某校参加运动会的学生有500 人，排成5 路纵队、前后每两人间隔1 米，这个队伍长多少米？14 、一个书架分上中下三层，一共放书384 本。如果从上层取出与中层一样多的本数放入中层，再从中层取出与下层一样多的本数放入下层，最后从下层取出与上层现在一样多的 本数放入上层，这时三层书架中书的本数相等。书架的中层原来有书多少本？15、姐姐步行的速度是75 米 /分，妹妹步行的速度是65 米 /分 .在妹妹出发20 分钟后，姐姐出发去追赶妹妹.问：多少分钟后能追上？附送：2019-2020 年五年级体育上册上一步投掷垒教案本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生投掷学习

8、技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为教学设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平（三）目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平；做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。二、教材浅析：1 、本课的主教材内容是：上一步投掷垒球技术动作，重点是上步及蹬、转、挥的动作协调。难点是借用上步的力量，动作紧凑协调，出手有一定的角度。2、副教材内容是：歼灭敌机，重点是提高学生投掷的准度和高度。三、学情分析：教师在学生练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解

9、动作概念，特别是体质差和接受能力差的学生。全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。四、教学目标：1、认知目标：使学生初步了解上一步投掷垒球的方法。2、技能目标：使85%的学生能够初步学会上一步投掷垒球的方法，做到出手快速、挥臂有力、动作连贯协调。3 、情感目标：提高学生参与体育运动的热情，培养积极锻炼身体的习惯，营造团结、合作、探究

10、的良好学习氛围。五、教学过程：1、开始部分（2 分钟）2、准备部分：抛接球和打雪仗（8 分钟）3、基本部分：上一步投掷和歼灭敌机（27 分钟）4、小结练习课堂情况，表扬学生的练习，组织学生放松，回收器材。（3 分）六、场地器材：操场、垒球纸球每人一个，剩余备用。七、运动负荷预计：预计整个运动负荷中等，练习密度40% 45%左右，平均心率135 次 / 分左右。最高心率在游戏中。嘉善县体育公开课教案学校：大舜小学年级：五年级人数 :40 人 教师：徐强授课时间:11 月 24日教学内容1. 上一步投掷垒球2. 拓展游戏：歼灭敌机学习阶段水平三教学目标1. 认知目标：使学生初步了解上一步投掷垒球的

11、方法。2. 技能目标：使 85%的学生能够初步学会上一步投掷垒球的方法，做到出手快速、挥臂有力、动作连贯协调。3. 情感目标：提高学生参与体育运动的热情，培养积极锻炼身体的习惯，营造团结、合作、探究的良好学习氛围。教学重点上步及蹬、转、挥的动作协调教学难点借用上步的力量，动作紧凑协调，出手有一定的角度教学过程顺 序时 间教学内容教师主导学生主体组织教学与教学要求运动量时 间次 数开 始 部 分2 一、 课堂常规1 、集合整队2、师生问好3、宣布内容1. 教师言语引导2. 教师宣布课的内容1. 学生快速、 整齐的排队2. 学生认真听 讲、思考组织：X X X X X XXXXXXXXXXXXXX

12、XXXXX教法：1、四列横队集合2、常规教育要求：1 、 集合整队快、静、齐2、队列整齐1准备部8 一、热身游 戏：抛纸球1. 教 师 讲 解 游戏方法和 规则2. 引 导 学 生 游戏，比赛3. 教师评价1. 教师语言 引导学生进 入游戏情境1. 学生精神集中听清教师的讲解2. 学生分组游戏， 积极性高。1. 学生认真听组织：X X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXX体操队形要求：学生集体练习，动作整齐2810分二、趣味游 戏：打雪仗2. 教师讲解 游戏方法规则3. 组织学生 分两队在场内进行游戏讲，了解游戏的方法及规则2. 学生分组进 行游戏组织：21要求：注意安全，热身充

13、 分基本2一、 上一步投掷垒球方法（右手）：正对投掷方向，两脚自然前后站立，向前迈左腿，同时身体向右转， 右臂经下向后引球成 原地投掷垒 球姿势将垒1 、徒手模仿原地投掷的 动作反复体 会转体的动 作要领2、教师讲解示范上一步 投掷的完整 动作3、组织学生分组轮流投 掷4、优秀学生 示范5组织学生1. 徒手原地投 掷动作练习2. 认真观察， 模仿上一步投 掷动作，记住 要领3. 徒手练习4. 学生示范5. 学生分组投组织：X X X X X XX X X X X X746XXXXXXXXXXXX7球投出练习投掷掷练习部6、师生共同 评价6. 交流、评价要求： 动作整齐，捡球有序分二、游戏：歼 灭敌机1. 教 师 讲 解 游戏方法和 规则2. 组 织 学 生 进行尝试练 习3. 组 织 教 学 比赛4. 评价交流1.