人教版高一化学必修一;第一章第一节《化学实验基本方法》综合练习题

1、第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法综合练习基础练习1 下列实验基本操作（或实验注意事项）中， 主要是处于实验安全考虑的是（）A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B.可燃性气体的验纯C.气体实验装置在实验前进行气密性检查D.滴管不能交叉使用2下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A.蒸发 B.蒸储 C.过滤 D.萃取3有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C.分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D.用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁4下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）A .试

2、管 B .培竭C.蒸发皿 D.烧杯5下列实验操作中错误的是（）A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D.如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热6.能够用来鉴别BaCl2、NaCl、NmCO3三种物质的试剂是（）A AgNO 3溶液B 稀硫酸C 稀盐酸D 稀硝酸能力提升7下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（）A.化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手C.化学是一门具有极强实用性的科学D.化学是一门以实验为基础的自然科学8

3、. 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化 学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的 性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 （）A.化学不做实验，就什么都不知道B .化学不再需要实验C.化学不再是纯实验科学D .未来化学的方向是经验化9 .在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）10 .蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是（）A.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并垫石棉网加热B.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热C.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈或三脚架上直接加热D.

4、在三脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热11 .现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液 39%的乙醇溶液 单质澳和氯化钠 的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A .分液、萃取、蒸储 B.萃取、蒸储、分液C .分液、蒸储、萃取 D.蒸储、萃取、分液12 .若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是 （）点燃酒精灯进行加热；在试管中加入2-3mL液体；用试管夹夹持在试管的中上部；将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。A.B.C.D.13 .下列实验操作中错误的是 （）A.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B.蒸储操作时，应使温度计水银球靠近蒸储烧瓶的支管口处C.分液

5、操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上 口倒出D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大14 化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有 HCl 杂质，要除去HCl 杂质而得到纯净的目标气体，可用右图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和 NaHCO3溶液，则可以用于下列哪种气体的除杂装置 是（ ）A H2B Cl2C H2SD CO215水资源非常重要，联合国确定2003 年为国际淡水年。下列关于水的说法错误的是（）A.蒸储法是海水淡化的方法之一B.淡水的密度小于海水的密度C.融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D 0以上，温度越高，水的

6、密度越小16. A, B, C和D分别是NaNO3, NaOH, HNO3和Ba（NO3）2四种溶液中的一 种。现利用另一种溶液X,用如下图所示的方法，即可将它们一一确定。图 1-9试确定A， B， C， D， X 各代表何种溶液。A： B： C： D： X： 拓展探究17. 为了研究某气体（纯净物）的性质，做如下探索实验：（ 1）在酒精灯火焰上加热铜丝，铜丝表面由光亮变为黑色。（ 2）趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶，观察到铜丝表面的黑色变为光亮的红色(1)根据你所知道的化学知识，初步推断这种气体可能是 气体；这个实验说明这种气体具有的化学性质是。(2)如果要确定这

7、种气体是你所推断的气体，而不是其他气体，还需接着 再做一步化学实验，在这一步实验中应选用的试剂是 ,观察到的现象是18. 某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。图 1-10(1)假设：该反应产生的气体全部是二氧化碳。(2)设计方案：将一定量氧化铁在赶尽氧气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。(3)查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可用来隔绝氧气。(4)试验：操作步骤及实验现象简 答称取3.2g氧化铁与2g炭粉均匀混合， 放入质量为48.48g的玻璃管中，按上图 装置连接写出装置中编号仪器的名称：A、 Bo加热前，先段时间纯净、干燥的氮气其目

8、的是： 0夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄该现象说明：清石灰水变浑浊0完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24g(5)数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为0.48g,氧元素质量为0.96g(6)结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是 。基础练习1 .答案：B提示：实验剩余的药品不能放回原试剂瓶主要是为了避免原药品受污染；可燃性气体与空气混和后点燃容易引起爆炸，为了实验安全，点燃前必须验纯；气 体实验装置漏气将导致实验失败，在实验前必须进行气密性检查；滴管不能交 叉使用也是为了使药品不受污染。2 . 答案：CD提示：蒸发和蒸储主要是从物质沸点的角度考虑，过滤主要

9、是除去液体中不溶性固体，要考虑溶解性，萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同， 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，要考虑溶解性。3 .答案：D提示：A、B符合过滤的"三靠"(漏斗颈的下端要靠在承接滤液的烧杯内壁上， 玻璃棒靠在三层滤纸的层面上，盛过滤液的烧杯口要靠在玻璃棒上)，分液操 作中，分液漏斗径与烧杯内壁也要贴靠，。胶头滴管尖端与试管内壁不能贴靠。4 .答案：D提示：加热方法：用酒精灯或喷灯外焰直接加热试管， 地竭，蒸发皿内的物质。 加热烧杯或烧瓶内的物质时，为使温度均匀以防破裂，常用石棉网或铁丝网。5 .答案：D提示：量筒的最小刻度一

10、般是量程的1/50, 10mL的量筒量取6mL的液体没有问题，B、C符合操作规则，手持试管给固体或液体加热是不安全的。6 .答案：B提示：解此类题目，为防止漏解，建议各选项都要加以分析，AgNO3溶液与BaCl2、NaCl均可产生AgCl白色沉淀，与Na2CO3可产生Ag2CO3白色沉淀， A无法鉴别。稀硫酸与BaCl2可产生BaSO4白色沉淀，与NaCl无现象，与Na2CO3 可产生气泡，故B符合题义。稀盐酸和稀硝酸与 BaCl2、NaCl都不反应，不 符合题意。能力提升7 .答案：A提示：A说法错误的，利用化学方法能帮助人们解决许多环境问题，如燃料脱 硫可以减少有害气体二氧化硫的排放，从而

11、减少酸雨的产生。8 .答案：C提示：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学需要实验，但并不能由此而 说化学是纯实验科学，题干所给出的信息便是证明。从题干所给出的信息还能 分析出未来化学的方向是实验和理论相结合的。本题是一道信息题，考查学生 分析能力。9 .答案：A提示：A是腐蚀品的标志图形，B是有毒品的标志图形，C是易燃品的标志图 形，D是放射性物品的标志图形，浓硫酸具有强腐蚀性，故选 Ao本题要求同 学们了解一些一些常用危险化学品的标志。10答案：C提示：蒸发的主要实验仪器是蒸发皿，蒸发皿是用来蒸发、浓缩溶液或干炒固 体的一种瓷质仪器，可用用酒精灯火焰直接均匀加热，不用垫石棉网。11 .答案

12、：C提示：汽油不溶于水且密度小于水，与水溶液混在一起要分层，汽油浮于氯 化钠溶液之上，用分液的方法可以分离。乙醇易溶于水，乙醇溶液不分层， 乙醇沸点低于水，可用蒸储的方法将乙醇与水加以分离。单质澳在水溶液中的 溶解度不大，但却易溶于 CC14等有机溶剂，可用萃取的方法将单质澳从氯化钠的水溶液分离出来。12 .答案：C提示：给试管中液体加热前要先加入液体，不要忘记将试剂瓶的瓶盖盖好以防 止液体逸散，再用试管夹夹持在试管的中上部进行加热。13 .答案：AD提示：蒸发操作时，如果蒸干，蒸发到只剩少量液体、析出大量晶体时就应熄 灭酒精灯，利用余热蒸发至干，可防过热而迸溅，故 A错。蒸储操作时，温 度计

13、水银球靠近蒸储烧瓶的支管口处，B正确。分液操作时，分液漏斗中下层 液体从下口放出，上层液体从上口倒出，以防止上下两层液体再接触，C正确。 萃取操作时，萃取剂的密度可以比水大，如 CC14,也可以比水小，如苯和汽 油，故D错。14 .答案：D提示：盐酸是易挥发性酸，由盐酸制取的气体中会含有少量的 HCl杂质。题中 广口瓶中盛装的是饱和 NaHCO3溶液，遇HCl会发生反应：NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2 T,产生CO2,这样，A、B、C三个选项除杂时容易带入新的 杂质CO2,"除杂不引杂"是除杂实验的基本要求。CO2不与NaHCO3与反应且 在饱和NaHC

14、O3溶液中溶解度极小，故选 D。15 .答案：D提示：蒸储法可以得到较纯净的水，也是淡化海水的方法之一，A说法正确.淡 水中含盐类较少，密度较小，B说法正确.深井水中的矿物质比融化的雪水中 多，C说法正确.排除A, B, C,说法中错误的应为D。16 .答案：A: NaOH, B: NaNO3, C： Ba(NO3)2, D： HNO3, X: MgSO4。 提示：分析NaNO3, NaOH, HNO3和Ba(NO3)2四种溶液中的阴离子有2种： OH-、NO3-,只有OH-能产生白色沉淀，常见的有 Mg(OH)2o四种溶液中的阳 离子有3种：Na+、H+、Ba2+, 一般来说来，Ba2+产生

15、白色沉淀可能性最大， 常见的有BaSO4。分析框图，可推测X含有Mg2+又含有SO42-离子，可推知X 为MgSO4。照此推测，两种白色沉淀分别为 Mg(OH)2和BaSO4。考虑不会BaSO4 溶解，则推知框图上方的白色沉淀为 Mg(OH)2,可溶于HNO3,框图下方的白 色沉淀为BaSO42,不?§于HNO3,于是可确定A为NaOH, B应该是NaNO3。 检查一下，MgSO4(X)与过量NaNO3(B)不反应，MgSO4(X)与过量HNO3(D)不 反应，Mg(OH)2白色沉淀加NaNO3(B)溶液不溶解，BaSO4白色沉淀加NaNO3(B) 溶液也不溶解，完全与题目图示相符。

16、结论：A为NaOH溶液，B为NaNO3溶液，C为Ba(NO3)2溶液，D为HNO3 溶液，X为MgSO4溶液。本题答案不唯一，在中学阶段也还有其它答案，本书现给出另一组解：A:HNO3, B: NaNO3, C: Ba(NO3)2, D: NaOH, X: Na2SiO3。(高一学生要学 完本册教材后才能明白。)拓展探究17 .答案：(1) 一氧化碳(或氢气)，还原剂；(2)澄清石灰水(或无水硫 酸铜)，澄清石灰水变浑浊(无水硫酸铜遇水变蓝色)。提示：本题设计新颖，构思独特，通过化学实验把相关的化学现象及有关物质 的性质描述给考生，考查考生对初中化学基础知识的掌握程度。同学们只要具 备以下知识

17、，就能正确地解答题设的问题：(1)铜的氧化反应原理(2Cu+O22CuO);(2)氧化铜的还原反应原理（CuOCu）;（3）气体还原剂（H2、CO）；（4）产物的检验（CO2能使澄清石灰水变浑浊；无水硫酸铜遇水变蓝）。此题所考查的化学知识虽然简单，但它不是直接地考查某种物质具有什么 性质、某种物质与某种物质反应生成什么，而是设计一个探究型的实验题目， 给考生一个亲身体验的情境，通过类比、联想，考查考生运用知识解决实际问 题的能力。18.答案：（4）铁架台；试管赶尽装置中的空气（或氧气）有CO2生成（6）实验所得碳、氧元素质量比与 CO2中碳、氧元素质量比不相符（其他 答案合理也得分）提示：同学们只要弄清单质碳的化学性质（即单质碳的可燃性和还原性）及质 量守恒规律，问题就不难解决了。炭粉为可燃