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文档简介
1、第4节 从化学能到生物能1在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将( )与氢结合生成水 与碳结合生成二氧化碳 在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗A B C D解析:在有氧呼吸过程中,细胞从外界吸收来的氧气,跟第一阶段产生的氢和第二阶段产生的氢结合,生成水。此反应是有氧呼吸的第三阶段,在线粒体中完成。答案:A2在温室中栽培农作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证农作物产量,对温度的控制应当( )A降温,保持昼夜温差 B升温,保持昼夜温差C升温,昼夜恒温 D降温,昼夜恒温解析:此题考查学生利用光合作用的知识分析解决实际问题的能力,属于应用层次。阴雨天气,光照弱,光合作用的速率慢,为降低细胞呼吸,应适
2、当降低温度,夜间植物只进行细胞呼吸,因此,应保持昼夜温差。答案:A3在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是( )A二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 B丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 D葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳解析:光合作用进行的场所是叶绿体,细胞呼吸进行的场所是细胞质基质和线粒体。所以,在水稻叶肉细胞的细胞质基质中,代谢产物是有氧呼吸的第一阶段的产物丙酮酸;在线粒体基质中的代谢产物是有氧呼吸的彻底氧化产物二氧化碳和水;在叶绿体基质中的代谢产物是光合作用的产物葡萄糖。答案:C4请根据图3225回答,经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况
3、(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)( )图3225AA处上升,B处下降BA、B两处都下降CA处下降,B处上升DA、B两处都不变解析:因为瓶口密封,装置内与外界不通。小白鼠呼吸要吸收氧气,使瓶内氧气量减少,而呼出的二氧化碳被NaOH吸收,所以瓶内的气压减少,受大气压强的影响,则A处下降,B处上升。答案:C5人的红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用( )A葡萄糖,进行有氧呼吸 B葡萄糖,进行无氧呼吸C乳酸,进行有氧呼吸 D乳酸,进行无氧呼吸解析:此题考查学生对呼吸作用的理解。红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸,利用的能源
4、物质是葡萄糖。答案:B6图3226为光照强度和光合作用速率之间的关系,对这一曲线的叙述,错误的是( )图3226A在A点时,光合量与呼吸量相等B在过B点后,再提高光照强度,光合量不再提高C在B点时,总的光合量为7mg·(m2·h)1D在A点时,总的光合量为0解析:从图中可以看出:当光照强度是。时,二氧化碳吸收量是负值,也就是说,此时植物只进行细胞呼吸;在A点时,二氧化碳吸收量为0,说明植物光合作用与细胞呼吸速率相等;B点是该植物的光饱和点,经过该点后,随着光照强度的增加,光合作用不再增强;在B点时,总的光合量6+17mg·(m2·h)1;在A点时的总的光
5、合量是1 mg·(m2·h)1。答案:D7图3227所示细胞呼吸的实验装置,A、B两锥形瓶内各放一些湿棉花,瓶塞上各吊一个熟石灰包,并插入温度计,分别有导管从瓶内通到水中。A瓶装入萌发的种子,B瓶装入与其等量的煮熟的种子。48小时后,预期所能观察到的变化是 ( )图3227AA瓶温度上升,与其相连接得导管内水上升明显BB瓶温度上升,与其相连的导管内水上升明显CA瓶温度上升,与B瓶相连的导管内水上升明显DB瓶温度上升,与A瓶相连的导管内水上升明显解析:萌发的种子可以进行细胞呼吸,氧化分解有机物,释放能量,并放出一部分热量,使温度升高;有氧呼吸过程中消耗氧气,产生二氧化碳,二氧
6、化碳被熟石灰吸收,使锥形瓶内气压下降,水就沿着导管上升。加热煮熟的种子不能进行细胞呼吸,所以没有气体的代谢。答案:A8在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图3228,在下列的有关坐标图中,不正确的是( )图3228ABCD解析:在密闭的锥形瓶中,酵母菌在消耗完瓶中的氧气后,进行无氧呼吸,其产物是酒精和二氧化碳,二氧化碳溶于葡萄糖溶液后,使其pH降低,溶液中酒精浓度会随无氧呼吸的进行而增加,但是在一个有限的环境中,酵母菌的数量不会一直增加,它会随着环境中葡萄糖的耗尽而数量减少。答案:B9玉米种子萌发时缺氧,会导致烂种,这时导致胚中毒死亡的物质是( )A酒精 B乳酸C尿素 D二氧化
7、碳解析:玉米的胚在缺氧时进行无氧呼吸,产物是乳酸。答案:B10一学生在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是( )ABCD解析:在一天中的06时,因为缺少光照,所以植物只能进行细胞呼吸,消耗氧气,产生二氧化碳,而不能进行光合作用消耗二氧化碳,所以二氧化碳的含量上升;在618时,有充足的光照,植物可以进行光合作用,消耗二氧化碳,所以在这一时段二氧化碳的含量会下降;在1824时,又因为缺少光照,植物只能进行细胞呼吸,产生二氧化碳,使温室中二氧化碳的含量重新升高。答案:C11若细胞呼吸有二氧化碳放出,则可判断此过程( )A
8、必定是有氧呼吸B只能是无氧呼吸C绝不是产物为酒精的无氧呼吸D一定不是产物为乳酸的无氧呼吸解析:呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸,根据题目所给的条件,不能判断该呼吸方式是有氧呼吸还是无氧呼吸,但可以断定一定不是产物为乳酸的无氧呼吸。答案:D12如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动,并且体重不变,细胞呼吸释放的能量主要转变为( )A电能 B热能C机械能 D渗透能解析:不管是有氧呼吸还是无氧呼吸过程中,所释放的能量,只有一少部分转移到ATP中,其余大部分都以热能的形式散失。如有氧呼吸释放2870kJ的能量,其中只有1161kJ左
9、右的能量贮存在ATP中,其余都以热能的形式散失。答案:B13刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理反应是( )造血功能增强,红细胞数增多 呼吸频率加快 细胞大多以无氧呼吸获得能量 心率加快A BC D解析:刚进入西藏的人,由于到了高原氧分压较低的环境中,所以细胞供氧不足,人体要通过加快呼吸频率的方法获得氧气,心率加快,也有助于组织细胞获得氧,以适应高原氧分压较低的环境。由于是“刚”进入西藏,所以红细胞数量不会增多;而且人体细胞不能长时间忍受无氧呼吸,只能是局部进行短暂的无氧呼吸。答案:D14生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下(图3229):图3229请据图回答:,(1)反应中,
10、可在人体细胞中进行的是_。(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮食堆湿度增大现象,这是因为_。(3)在微生物体内丙酮酸可以转化为酮戊二酸,该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸。当谷氨酸增多并与酶结合时,可导致谷氨酸合成量减少,其原因是_。解析:从图中可以看出:过程是有氧呼吸和无氧呼吸共同的一个阶段第一阶段,该过程在细胞质基质中进行。过程是有氧呼吸的第二和第三阶段,该过程在线粒体中完成。过程是无氧呼吸的第二阶段。该过程均在细胞质基质中完成。由于有氧呼吸过程中产生水,所以,种子堆会出现湿度增大现象。细胞呼吸是有一系列生物化学反应组成的,所有这些反应都需要酶的催化来完成,反应减弱,生成物量减少,说明酶的活性
11、受到抑制。答案:(1) (2)有氧呼吸产生水 (3)酶的活性受到抑制15图3230是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图,请根据图分析说明:甲乙图3230(1)从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度在_点;AB段说明:随温度升高,细胞呼吸_;温度的作用主要是影响_的活性。(2)乙图中曲线表示_呼吸类型。如果曲线描述的是水稻根细胞的细胞呼吸,那么在DE段根细胞内积累的物质是_。曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是_。解析:细胞呼吸是一系列的化学反应过程,这些化学反应大多需要酶的催化完成,酶的活性受温度的影响,因此温度对细胞呼吸的影响很大。细胞呼吸有一个最适温度范围,超过最适温度,呼吸酶的活性降低,
12、甚至变性失活;低于最适温度酶活性也下降,呼吸受抑制。乙图中表示的是有氧呼吸和无氧呼吸随环境中氧气浓度的增加而变化的情况,水稻无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,利用的能源物质是葡萄糖。答案:(1)B 逐渐增高 酶(在一定温度范围内,酶活性随温度的升高而增强,但温度过高,酶受到破坏,活性下降甚至消失) (2)无氧 酒精糖类(曲线表示有氧呼吸,消耗的有机物主要是葡萄糖)16将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组,分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同)。一定时间后测定幼苗的高度,结果如下表:夜温()平均高度(cm) 日温()1117233033.219.92330.724.915.817
13、16.810.9注:标“”为该组合未做实验。请根据表回答下列问题:(1)幼苗生长最快的温度组合是:日温_,夜温_。幼苗生长最慢的温度组合是:日温_,夜温_。(2)出现上述结果的原因是什么? 解析:植物生长的快慢主要是看有机物积累得多少,有机物积累得多,植物生长得快,反之则慢。直接与有机物积累有关的两个生理过程是植物的光合作用和细胞呼吸,光合作用强,产生的有机物多,细胞呼吸弱,消耗的有机物少,间接的增多了有机物。答案:(1)30 17 17 17 (2)白天温度高,有利于幼苗进行光合作用,合成有机物。幼苗在夜间只进行细胞呼吸,温度高时细胞呼吸强烈,有机物消耗多,对生长不利。昼夜温差大,有利于有机
14、物的积累,幼苗生长快。17图3231为种子细胞呼吸及植物光合作用实验示意图以及曲线图(实线表示细胞呼吸,虚线表示光合作用),当向种子瓶中加人适量水分后,经过一段时间,曲线发生了变化。图3231请回答下列问题:(1)曲线ab上升的原因是_。(2)曲线cd上升的原因是_。(3)曲线de下降的原因是_。解析:种子通过细胞呼吸消耗氧气,释放二氧化碳,消耗的氧气来自于植物光合作用所制造的氧气,而种子细胞呼吸产生的二氧化碳可以为植物的光合作用所利用。开始时二者达到平衡,且速率都较低,加入水后,种子细胞呼吸增强,产生的二氧化碳增加,植物的光合作用增强,释放的氧气增加,进一步促进了种子的细胞呼吸。由于细胞呼吸
15、进一步增强,使玻璃罩中的二氧化碳浓度过大,抑制了植物的正常呼吸而导致光合作用减弱,从而使曲线de段下降。答案:(1)种子吸水萌发,细胞呼吸加强 (2)种子细胞呼吸增强,二氧化碳浓度提高使光合作用速率增强 (3)由于细胞呼吸进一步增强,使玻璃罩中的二氧化碳浓度过大,抑制了植物的正常呼吸而导致光合作用减弱,从而使曲线de段下降18有人曾做过下述实验,装置如图3232(指示剂使用麝香草酚蓝,其变色范围是pH6.0,呈黄色,pH7.0,呈绿色,pH7.5,呈蓝色),实验结果如下表,试分析后回答:ABCD图3232试管编号ABCD实验开始时指示剂颜色绿色绿色绿色绿色实验开始后指法剂颜色蓝色绿色黄色绿色(
16、1)该实验将验证植物的哪两个生理过程? _ 。(2)导致溶液pH发生变化的化学反应式是_。(3)A试管指示剂变蓝的原因是_。(4)C试管指示剂变黄的原因是_。(5)B与D试管在该实验中起_作用。解析:植物在黑暗环境中只能进行细胞呼吸,在光下既能进行光合作用,又能进行细胞呼吸,所以利用该装置可以来研究光合作用和细胞呼吸;强光照射,叶片光合作用大于细胞呼吸,吸收二氧化碳,pH增大,所以A试管指示剂变蓝,由于锡纸遮光,不能进行光合作用,只能进行细胞呼吸,产生二氧化碳,pH减小,所以C试管指示剂变黄,为了更进一步增强实验的可靠性,减少误差。还应该设计对照实验。答案:(1)光合作用、细胞呼吸 (2)CO2+H2OH+HCO (3)强光照射,叶片光合作用大于细胞呼吸,吸收二氧化碳,pH增大,所以指示剂变蓝 (4)由于锡纸遮光,不能进行光合作用,只能进行细胞呼吸,产生二氧化碳,pH减小,所以指示剂变黄 (5)
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