统编版六年级语文下册《语文园地一》精品课件【最新】

1、语文语文园地一园地一第第1 1课时课时交流平台交流平台了解阅读的好处，掌握阅读方法。了解阅读的好处，掌握阅读方法。 我们不仅要爱阅读，还要善于我们不仅要爱阅读，还要善于阅读，今天我们交流一种好的阅读阅读，今天我们交流一种好的阅读方法方法阅读时分清文章的主次。阅读时分清文章的主次。 读文章的时候，读文章的时候，分清文章的主分清文章的主次次，就能，就能领会作者要表达的主要意领会作者要表达的主要意思思。习作的时候，。习作的时候，详略安排得当详略安排得当，中心突出中心突出，才能更好地让别人了解才能更好地让别人了解自己想表达的意思自己想表达的意思。交流示例交流示例 我们读文章，常常发现有些内容写我们读文

2、章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。得很详细，有些内容写得很简略。 腊八、腊月二十三、除夕、正腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五月初一、正月十五北京的春节北京的春节最具特色的民俗活动最具特色的民俗活动 北京的春节北京的春节 这几天最能表现北京独特的习俗，这几天最能表现北京独特的习俗，是春节的高潮，所以要详写。其他的是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要详细描述了日子大体相似，就没有必要详细描述了。 文章主要写什么、次要写什么，是文章主要写什么、次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。根据作者想要重点表达的意思决定的。 最能直接地、具最能直接地、

3、具体生动地表现文章中体生动地表现文章中心的内容。心的内容。 同表现中心有联同表现中心有联系，不能不写但又不系，不能不写但又不必详写的内容。必详写的内容。相对统一，相辅相成相对统一，相辅相成重点突出，主次分明重点突出，主次分明词句段运用词句段运用比赛说近义词。比赛说近义词。高高 兴兴伤伤 心心胜胜 利利失失 败败 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一 律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯。都是纱灯。读下面的句子，注意加点的部分，说说你读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。发现了什么。既显出老铺子很气派，又

4、表现了元既显出老铺子很气派，又表现了元宵节的壮观场面。宵节的壮观场面。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的有的一一 律是玻璃的，律是玻璃的，有的有的清一色是牛角的，清一色是牛角的，有的有的 都是纱灯。都是纱灯。一律一律 清一色清一色 都是都是意思相近，都是全部的意思。意思相近，都是全部的意思。用不同词语表示相同的意思，避免语言重复。用不同词语表示相同的意思，避免语言重复。体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一， 志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳

5、远比志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。勇夺第一勇夺第一喜获金牌喜获金牌摘得桂冠摘得桂冠拔得头筹拔得头筹名列前茅名列前茅荣膺桂冠荣膺桂冠金榜题名金榜题名独占鳌头独占鳌头出类拔萃出类拔萃蟾宫折桂蟾宫折桂【鳌头鳌头】【问鼎问鼎】【榜首榜首】独占鳌头独占鳌头问鼎天下问鼎天下金榜题名金榜题名【执牛耳执牛耳】你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高又称又称年年糕年年糕谐音谐音

6、年年高年年高过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：_谐音谐音余余代表代表富足有余富足有余寓意年年有余寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：_寓意福从天降寓意福从天降“蝠蝠”“福福”通通（寓满堂红）（寓满堂红）（祈许光明）（祈许光明）（团圆、幸福）（团圆、幸福）有吉祥寓意的习俗有吉祥寓意的习俗初一放炮初一放炮中秋赏月中秋赏月元宵点灯元宵点灯书写提示书写提示比较楷书和行楷的区别。比较楷书和行楷的区别。第第2 2课时课时楷书：楷书：行楷：行楷：了解楷书和行楷的书写技巧。了解楷书和行楷的书写技巧。（用笔要求严格）（用笔要求严格）起笔、行笔、收笔起笔、行笔、收笔提笔、顿笔、转笔提笔、顿笔、转笔轻重提按、

7、入锋回笔轻重提按、入锋回笔笔数、笔顺、行笔规划笔数、笔顺、行笔规划（用笔灵活方便）（用笔灵活方便）笔道流畅笔道流畅使转合理使转合理行笔巧妙行笔巧妙观察下面的字，再照着写一写，试着提高自观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。己的书写速度。小结：小结：学习书法的意义。学习书法的意义。认识、了解汉字的基本笔画、认识、了解汉字的基本笔画、结构及字形特点的重要途径。结构及字形特点的重要途径。进行人际交往、树立良好个进行人际交往、树立良好个人形象的基本要求。人形象的基本要求。日积月累日积月累看不见，摸不着，看不见，摸不着，跑得快，又没脚。跑得快，又没脚。一去永远不回头，一去永远不回头，千金万

8、金买不到。千金万金买不到。时间时间读与时间有关的古诗。读与时间有关的古诗。长歌行长歌行青青园中葵，朝露待日晞。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！少壮不努力，老大徒伤悲！ “ “乐府乐府” ” 汉武帝时设立的一个官署，汉武帝时设立的一个官署，负责负责采集民间歌谣或文人的采集民间歌谣或文人的诗来配乐诗来配乐，以备，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 “汉乐府汉乐府” ” 由乐府机关采制的诗歌，由乐府机关采制的诗歌，汉代叫作

9、汉代叫作“歌诗歌诗”，魏晋时始称，魏晋时始称“乐府乐府”或或“汉乐府汉乐府”。读诗句，读准字音，理解字词。读诗句，读准字音，理解字词。青青 青青 园园 中中 葵，朝葵，朝 露露 待待 日日 晞。晞。阳阳 春春 布布 德德 泽，万泽，万 物物 生生 光光 辉。辉。青青 青青 园园 中中 葵，葵，朝朝 露露 待待 日日 晞晞。阳阳 春春 布布 德德 泽，万泽，万 物物 生生 光光 辉。辉。zhozhoxx晞：晞：天亮，引申为阳光照耀。天亮，引申为阳光照耀。布：布：布施，给予。布施，给予。德泽：德泽：恩惠。恩惠。常常 恐恐 秋秋 节节 至，焜至，焜 黄黄 华华 叶叶 衰。衰。百百 川川 东东 到到

10、海，何海，何 时时 复复 西西 归？归？少少 壮壮 不不 努努 力，老力，老 大大 徒徒 伤伤 悲！悲！knknshoshott常常 恐恐 秋秋 节节 至，至，焜焜 黄黄 华华 叶叶 衰。衰。百百 川川 东东 到到 海，何海，何 时时 复复 西西 归？归？少少 壮壮 不不 努努 力，老力，老 大大 徒徒 伤伤 悲！悲！焜黄：焜黄：形容草木凋落枯黄的形容草木凋落枯黄的 样子。样子。百川：百川：河流。河流。徒：徒：白白的。白白的。诗意理解诗意理解 早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满

11、了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。” 小结小结：这首诗由这首诗由眼前美景眼前美景想到想到人生易逝人生易逝，鼓励青年人要鼓励青年人要珍惜时光珍惜时光，努力向上努力向上，

12、牢记，牢记“一一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，催人奋进，催人奋进。为自己没有珍惜为自己没有珍惜时间而悔恨不已时间而悔恨不已语文语文园地一园地一交流平台交流平台 我们读文章，常常发现有些内容写得很详我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。细，有些内容写得很简略。 如，如，北京的春节北京的春节重点写了腊八、腊月重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一一，也不是铺开写，而是突

13、出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。两个民俗活动，给人印象颇深。交流平台交流平台 为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，北北京的春节京的春节讲的是当年北京地区过春节的独特习讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意

14、思决定的。者想要重点表达的意思决定的。交流平台交流平台 读文章的时候，分清文章的主次，就能领读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。己想表达的意思。 “ “交流平台交流平台”中的内容，先以中的内容，先以北京的北京的春节春节这篇课文为例，交流了课文是如何安这篇课文为例，

15、交流了课文是如何安排内容主次的。接着回顾了课文详写和略写排内容主次的。接着回顾了课文详写和略写的部分，并对课文为什么这样安排详略进行的部分，并对课文为什么这样安排详略进行了思考。最后告诉我们：阅读要分清主次，了思考。最后告诉我们：阅读要分清主次，领会作者要表达的主要意思；习作要安排好领会作者要表达的主要意思；习作要安排好详略，把习作的中心表达清楚。详略，把习作的中心表达清楚。交流平台交流平台议方法：议方法： 腊八粥腊八粥这一课的详略安排非常有特这一课的详略安排非常有特点，作者细致地描写了八儿盼粥、分粥、猜粥、点，作者细致地描写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥四个场景，对看粥四个场景，对“喝粥喝粥”

16、却没有用过多的笔却没有用过多的笔墨，而是生动地再现了甜蜜温馨、其乐融融的墨，而是生动地再现了甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，留给读者无限的回味。家庭生活场景，留给读者无限的回味。交流平台交流平台 藏戏藏戏这篇课文也是这样，作者从藏这篇课文也是这样，作者从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式、演出戏的起源、面具、舞台形式、演出方式、演出形态等方面介绍藏戏，在介绍的过程中，以藏形态等方面介绍藏戏，在介绍的过程中，以藏戏的起源与演出方式方面的内容为主，突显了戏的起源与演出方式方面的内容为主，突显了藏戏的特色。藏戏的特色。交流平台交流平台交流平台交流平台演练台：演练台： 元元要写一篇关于端午节包粽子

17、的作文，元元要写一篇关于端午节包粽子的作文，她列出了一个提纲，请帮她分析一下哪些内她列出了一个提纲，请帮她分析一下哪些内容应该详写，哪些内容应该略写。容应该详写，哪些内容应该略写。交流平台交流平台开头开头家乡端午节的各种习俗（家乡端午节的各种习俗（ ）中间中间准备包粽子的材料（准备包粽子的材料（ ）妈妈示范包粽子（妈妈示范包粽子（ ）自己学习包粽子（自己学习包粽子（ ）结尾结尾吃到自己亲手包的粽子（吃到自己亲手包的粽子（ ）略写略写略写略写详写详写详写详写略写略写词句段运用词句段运用读下面的句子，注意加点的部分，说说读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。你发现了什么。u有名的老铺都要

18、挂出几百盏灯来：有的有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有的都是纱灯。u全校运动会上，大山在短跑比赛中勇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。游泳比赛中拔得头筹。词句段运用词句段运用 第一句中的加点词语都表达了第一句中的加点词语都表达了“都，全部都，全部”的意思；第二句中的的意思；第二句中的加点词语都表达了加点词语都表达了“在比赛中获得在比赛中获得第一名第一名”的意思。的

19、意思。词句段运用词句段运用说特点：说特点： 从以上两句话中的加点词语可以发现：从以上两句话中的加点词语可以发现：相同的意思可以有不同的表达形式，这种用相同的意思可以有不同的表达形式，这种用不同词语表达同一个意思的方法，可以避免不同词语表达同一个意思的方法，可以避免用词上的单调和重复，使语言更加生动、富用词上的单调和重复，使语言更加生动、富有表现力。有表现力。词句段运用词句段运用议方法：议方法： 请根据句子的意思，在括号中填入与加点词请根据句子的意思，在括号中填入与加点词语的意思相同但说法不同的词语。语的意思相同但说法不同的词语。词句段运用词句段运用演练台：演练台： 1.1.节日期间，北京各个景

20、点迎来了大量国节日期间，北京各个景点迎来了大量国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（ ），南锣鼓巷（），南锣鼓巷（ ），什刹），什刹海（海（ ）。）。 人潮汹涌人潮汹涌摩肩接踵摩肩接踵熙熙攘攘熙熙攘攘词句段运用词句段运用 2.2.花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（花（ ），热情的杜鹃花（），热情的杜鹃花（ ），），美丽的海棠（美丽的海棠（ ），到处花香醉人。），到处花香醉人。 吐露芬芳吐露芬芳绽放笑容绽放笑容傲然盛开傲然盛开你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥

21、寓意的习俗？些有吉祥寓意的习俗？u过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高u过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：_u建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：_词句段运用词句段运用寓意年年有余寓意年年有余寓意福气临门寓意福气临门 传统习俗（包括食品、行为、传统习俗（包括食品、行为、生活用品等）往往有着一些吉祥生活用品等）往往有着一些吉祥的寓意，表现出人们对美好、幸的寓意，表现出人们对美好、幸福生活的向往。福生活的向往。词句段运用词句段运用说特点：说特点：词句段运用词句段运用议方法：议方法： 很多传统习俗的寓意和很多传统习俗的寓意和“谐音谐音”有关，有关，如过年的时候吃鱼，寓意

22、是如过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余年年有余（鱼）（鱼）”；建筑上雕刻蝙蝠，寓意是；建筑上雕刻蝙蝠，寓意是“福福（蝠）气盈门（蝠）气盈门”。词句段运用词句段运用演练台：演练台：我还知道下面这些寓意吉祥的传统习俗：我还知道下面这些寓意吉祥的传统习俗：1.1.重阳节登高：重阳节登高：_2.2.中秋节吃月饼：中秋节吃月饼：_3.3.正月十五挂灯笼：正月十五挂灯笼：_寓意步步高升寓意步步高升寓意幸福团圆寓意幸福团圆寓意喜庆光明寓意喜庆光明书写提示书写提示观察下面的字，再照着写一写，试着提高自观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。己的书写速度。 这种字体叫作这种字体叫作“行楷行楷”，是一种

23、在楷书，是一种在楷书基础上简约书写笔画、增强书写速度的字体。基础上简约书写笔画、增强书写速度的字体。行楷字体有笔画变形、笔画与笔画自然相连、行楷字体有笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快的书写特点。书写速度快的书写特点。书写提示书写提示说特点：说特点： 同学们可以在今后的作业中尝试用行楷同学们可以在今后的作业中尝试用行楷进行书写，逐渐提高书写速度。进行书写，逐渐提高书写速度。书写提示书写提示演练台：演练台：日积月累日积月累长歌行长歌行汉乐府汉乐府青青园中葵青青园中葵，朝露待日晞朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东

24、到海，何时复西归？百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！少壮不努力，老大徒伤悲！长歌行：汉乐府曲调名称。长歌行：汉乐府曲调名称。xxknkn青青园中葵青青园中葵 ，朝露待日晞朝露待日晞 。阳春阳春布德泽布德泽，万物生光辉。，万物生光辉。 葵：葵：一种蔬菜，一年生草一种蔬菜，一年生草本植物，夏天开花，秋天枯萎。本植物，夏天开花，秋天枯萎。晞：晞：阳光照耀。阳光照耀。阳春：阳春：指露水和阳光都充足的时候。指露水和阳光都充足的时候。德泽：德泽：恩惠。这里指阳光雨露的滋润。恩惠。这里指阳光雨露的滋润。日积月累日积月累常恐秋节至，焜黄常恐秋节至，焜黄华华叶衰。叶衰。 焜（焜（knkn）黄：）黄：形容形容草木凋零枯黄的样子。草木凋零枯黄的样子。华：华：同同“花花”。日积月累日积月累百川百川东到海，何时复西归？东到海，何时复西归？百川：百川：江河的统称江河的统称。少壮不努力，老大徒少壮不努力，老大徒伤悲！伤悲！徒：徒：徒然，白白地。徒然，白白地。日积月累日积月累 【译文译文】园中的葵菜郁郁葱葱，附着于葵叶之上园中的葵菜郁郁葱葱，附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹