【最新】六年级语文上册 第18课 永远记住您老师课件3

1、西师大版西师大版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五单元第五单元小标题小标题 教识字教识字 教玩耍教玩耍 感受空气感受空气 陪上大学陪上大学 教说话教说话 从安妮沙利文老师为海伦做的这从安妮沙利文老师为海伦做的这些事情中，你感受到了这是一个怎些事情中，你感受到了这是一个怎样的老师？样的老师？你们都找到了哪些令你你们都找到了哪些令你感动的地方，找出来，批注感动的感动的地方，找出来，批注感动的理由。理由。 海伦凯勒怎么会忘记帮助她走海伦凯勒怎么会忘记帮助她走出沉寂和黑暗的老师呢？出沉寂和黑暗的老师呢？小组合作，深入探究小组合作，深入探究找出令你感动的地方，并和小组成员找出令你感动的地方，并和小

2、组成员 交交流你感动的理由。流你感动的理由。 一个双目失明的人只有得到正常一个双目失明的人只有得到正常人的待遇时，才会知道自己的力量。人的待遇时，才会知道自己的力量。 一个盲人，或者说一个盲人，或者说，要正视自己的身体缺陷，不要把要正视自己的身体缺陷，不要把自己当作一个特殊的人，自己当作一个特殊的人，从中你感悟到了什么？从中你感悟到了什么？ 不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿 失败的，就在哪儿重新开始。失败的，就在哪儿重新开始。 遇到再大的困难都不退缩，屡败屡战，遇到再大的困难都不退缩，屡败屡战，勇往直前。勇往直前。 安妮老师对安妮老师对“我我”最大的

3、影响是什么？最大的影响是什么？勇敢地面对失败，勇敢地面对失败，重新开始，重新开始，顽强地走下去。顽强地走下去。（1 1）通过具体事例描写人物。）通过具体事例描写人物。（几事写人法）（几事写人法）（2 2）插入安妮老师的自身经历）插入安妮老师的自身经历来烘托人物精神。来烘托人物精神。（3 3）把叙事、抒情融为一体。）把叙事、抒情融为一体。本文以怎样的情感为线索的？本文以怎样的情感为线索的？安妮对安妮对“我我”的爱：的爱：“我我”的情感：的情感：梦想梦想耐心地教耐心地教难过难过庆幸庆幸快乐快乐感动感动感激感激 本文本文按事情发展顺序抓住老师爱按事情发展顺序抓住老师爱“我我”，“我我”爱老师两条感情

4、线叙事抒情的。爱老师两条感情线叙事抒情的。名人对海伦凯勒的评价名人对海伦凯勒的评价 19 19世纪出了两个杰出人物世纪出了两个杰出人物, ,一个是拿破仑一个是拿破仑, ,另一另一个是海伦个是海伦凯勒。凯勒。 马克马克吐温吐温 海伦海伦凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。 梅特林克夫人梅特林克夫人 有时我想有时我想, ,要是人们把活着的每一天都看做是生命的要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊最后一天该有多好啊! !这就可能显出生命的价值这就可能

5、显出生命的价值 。只要朝着阳光，便不会看见阴影。只要朝着阳光，便不会看见阴影。 世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。去感受。 海伦凯勒的名言海伦凯勒的名言 海伦海伦凯勒一生一共写了凯勒一生一共写了1414部著作。部著作。我的生活我的生活是是她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为为“世界文学史上无与伦比的杰作世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百，出版的版本超过百余余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦凯勒的凯勒的我我的生活的生活、走出黑暗走出黑暗、老师老师三本书以及发表在美三本书以及发表在美国国大西洋月刊大西洋月刊上的著名散文上的著名散文假如给我三天光明假如给我三天光明编编译而成，完整系统地介绍了海伦译而成，完整系统地介绍了海伦凯勒丰富、生动、真实凯勒丰富、生动、真实而而伟大的一生。伟大的一生。 推荐阅读假如给我三天光明读了这篇课文，读了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？ 对你影响最大的是哪