361网络上的人际交往（人教版八年级上）

1、第一框 网络上的人际交往一、网络沟通无极限一、网络沟通无极限1 1网络生活很丰富，网络交往很诱人网络生活很丰富，网络交往很诱人2 2网络交往的特点网络交往的特点（1 1）网络交往超越了）网络交往超越了_。网络交往为各类人群提供了网络交往为各类人群提供了_、广泛联络、自由、广泛联络、自由活动的平台。活动的平台。网络交往突破了网络交往突破了_限制，只要想学，随时可以找到学限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。习资源和指导者。空间空间平等交往平等交往专业专业网络交往突破了现实交往中的网络交往突破了现实交往中的_，可以自由选择，可以自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。交往对象，在网上找

2、到志趣相投的朋友。（2 2）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的的交往方式，丰富了我们的_。二、网络交往二、网络交往一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑1 1积极作用及做法积极作用及做法（1 1）积极作用。）积极作用。为我们了解时事、为我们了解时事、_、_、休闲娱乐等提供了、休闲娱乐等提供了便捷的条件。便捷的条件。角色限制角色限制人生经验人生经验学习知识学习知识与人沟通与人沟通可以可以_、放松心情、放松心情、_、结交新友等。、结交新友等。（2 2）正确做法。）正确做法。注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会注重浏

3、览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节信息节食食”，学会抵御网络上的，学会抵御网络上的_。善于利用网络技术，解决善于利用网络技术，解决_中遇到的问题；帮中遇到的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。健康文明上网，做网络的主人。健康文明上网，做网络的主人。开阔眼界开阔眼界学习新知学习新知不良诱惑不良诱惑工作学习生活工作学习生活2 2消极作用及注意的问题消极作用及注意的问题（1 1）消极作用。）消极作用。沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，甚至做出欺诈、沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，甚至做出欺诈、盗窃等违法犯

4、罪行为。盗窃等违法犯罪行为。网络交往对象具有网络交往对象具有_、_和和_，使人们的，使人们的阴暗心理借助电脑宣泄，污染交往环境。阴暗心理借助电脑宣泄，污染交往环境。（2 2）注意的问题：关注自身心理因素，克服）注意的问题：关注自身心理因素，克服_。虚拟性虚拟性间接性间接性隐蔽性隐蔽性网瘾网瘾 区分网络与网瘾区分网络与网瘾网络网络网瘾网瘾是信息传输、接收、共享的虚是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享现这些资源的共享是指上网者由于长时间地和习惯是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络

5、时空当中，对互性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态的行为状态和心理状态示例：信息交流、产品交易、示例：信息交流、产品交易、资料查询等资料查询等示例：头脑中一直浮现和网络有示例：头脑中一直浮现和网络有关的事，长期通宵上网关的事，长期通宵上网【判断抢答【判断抢答】1 1网络交往超越了空间，扩大了交往的领域、对象，丰富了网络交往超越了空间，扩大了交往的领域、对象，丰富了我们的生活。（我们的生活。（ ）提示：提示：网络给我们的生活开辟了一个新的空间，网络交往突破网络给我们的生活开

6、辟了一个新的空间，网络交往突破了传统交往的限制，使我们无需担心地域、年龄、学历、家庭了传统交往的限制，使我们无需担心地域、年龄、学历、家庭背景等的不同，为我们提供了一个平等自由的交流平台。背景等的不同，为我们提供了一个平等自由的交流平台。2 2上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息。上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息。 （ ）提示：提示：网络拓宽了我们的视野，网络生活丰富多彩，但网络信网络拓宽了我们的视野，网络生活丰富多彩，但网络信息良莠不齐，青少年在利用网络时应学会辨别。息良莠不齐，青少年在利用网络时应学会辨别。3 3网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害

7、网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。（而无一利。（ ）提示：提示：网络交往可以使我们在网上更自由地选择交往对象，畅网络交往可以使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言，可以更充分地展示自己的内在素质和修养，网络交往所欲言，可以更充分地展示自己的内在素质和修养，网络交往也具有有利的一面。也具有有利的一面。4 4网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。（网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。（ ）提示：提示：网络交往是一把锋利的双刃剑，有利又有弊。青少年应网络交往是一把锋利的双刃剑，有利又有弊。青少年应该利用网络的积极作用，避开网络的消极影响，做网络的主人。该利用网络的积极作用

8、，避开网络的消极影响，做网络的主人。5 5并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与上网时间的长短并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与上网时间的长短有关。（有关。（ ）提示：提示：并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关，而与上网时间的长短没有直接关系。理因素有关，而与上网时间的长短没有直接关系。知识点击知识点击网络交往的特点网络交往的特点网络交往的双重作用及如何趋利避害网络交往的双重作用及如何趋利避害命题热点命题热点网络的发展趋势网络的发展趋势青少年运用网络情况调查青少年运用网络情况调查生活探究生活探究调查网络对青少年成长的影响调查

9、网络对青少年成长的影响1.1.小红到学校的电子阅览室上网查资料，可一开电脑，小红到学校的电子阅览室上网查资料，可一开电脑，她就一个网页一个网页地看，一会看娱乐八卦新闻，一她就一个网页一个网页地看，一会看娱乐八卦新闻，一会儿戴上耳机听歌，还打开会儿戴上耳机听歌，还打开QQQQ与网友聊天，总之每次上与网友聊天，总之每次上网查资料她都觉得时间过得很快，而实际要做的事情却网查资料她都觉得时间过得很快，而实际要做的事情却没有做。而且，她说上网只能用来打发时间，根本就干没有做。而且，她说上网只能用来打发时间，根本就干不了正经事。不了正经事。你认同她的说法吗？你认同她的说法吗？点拨：点拨：这种说法是错误的。

10、网络生活丰富多彩，网络具有多种这种说法是错误的。网络生活丰富多彩，网络具有多种功能，除了玩游戏、听歌、聊天之外，还可以查询资料、办理功能，除了玩游戏、听歌、聊天之外，还可以查询资料、办理电子商务、求医问药等。在网络交往中，我们要注重浏览、寻电子商务、求医问药等。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食信息节食”，学会抵御不，学会抵御不良诱惑。良诱惑。 2.2.张明和小陈都是电脑方面的高手。然而张明利用他的电脑技张明和小陈都是电脑方面的高手。然而张明利用他的电脑技术破解他人的术破解他人的QQQQ，偷看他人的聊天信息，还窃取他人网上银行

11、，偷看他人的聊天信息，还窃取他人网上银行账户，转移他人的钱财账户，转移他人的钱财小陈利用自己的技术创建了一个网小陈利用自己的技术创建了一个网络平台，把自己电脑方面的知识经验与其他人分享，并且还开络平台，把自己电脑方面的知识经验与其他人分享，并且还开设网上学习班，教人如何制作动画设网上学习班，教人如何制作动画张明和小陈都是利用电脑，你认为谁的做法值得我们学习？张明和小陈都是利用电脑，你认为谁的做法值得我们学习？点拨：点拨：小陈的做法值得我们学习。我们要善于利用网络技术解小陈的做法值得我们学习。我们要善于利用网络技术解决工作、学习、生活中的问题，帮助他人解决一些困难，做一决工作、学习、生活中的问题

12、，帮助他人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。而张明的做法侵犯了他人的权益，些对他人和社会有用的事情。而张明的做法侵犯了他人的权益，违背了道德和法律的规定，是错误的。违背了道德和法律的规定，是错误的。3.3.中国预防青少年犯罪研究会在中国预防青少年犯罪研究会在20112011年年6 6月月1616日发布的分析报日发布的分析报告中指出，近年来未成年人犯罪占整个刑事犯罪的比重呈下降告中指出，近年来未成年人犯罪占整个刑事犯罪的比重呈下降态势，未成年人犯罪的数量增长势头初步得到遏制。调研结果态势，未成年人犯罪的数量增长势头初步得到遏制。调研结果同时表明，同时表明，80%80%的未成年人犯罪与网

13、络有关，互联网对未成年的未成年人犯罪与网络有关，互联网对未成年人的负面影响日益突出。司法部预防犯罪研究所副所长丁传庆人的负面影响日益突出。司法部预防犯罪研究所副所长丁传庆对未成年人犯罪前的上网情况进行了分析，发现当前未成年人对未成年人犯罪前的上网情况进行了分析，发现当前未成年人暴力行为的破坏力、残忍性和隐蔽性都具有网络时代的特性，暴力行为的破坏力、残忍性和隐蔽性都具有网络时代的特性，对社会安全和秩序危害更大。对社会安全和秩序危害更大。（1 1）网络对青少年的健康成长有哪些消极作用？）网络对青少年的健康成长有哪些消极作用？（2 2）我们应该如何对待网络？）我们应该如何对待网络？点拨：点拨：（1 1）沉迷网络会影响学习、荒废学业，影响身心健康，）沉迷网络会影响学习、荒废学业，影响身心健康，造成经济负担，甚至有可能走上违法犯罪的道路。造成经济负担，甚至有可能走上违法犯罪的道路。（2 2）网络是一种工具，它不是生活的全部。我们要认清网络）网络是一种工具，它不是生活的全部。我们要认清网络的双重作用，趋利避害，做网络的主