六年级上册《有的人》PPT课件

1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 有有 的的 人人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1936年年10月月19日，鲁迅先生不幸日，鲁迅先生不幸病逝于上海病逝于上海“赶快收殓，埋掉，拉赶快收殓，埋掉，拉倒倒”，“忘记我，管自忘记我，管自己的生活己的生活” 19491949年，年，1010月月1919日是鲁迅先生逝世日是鲁迅先生逝世1313周年纪念日，胜利了的中国人民在周年纪念日，胜

2、利了的中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，臧克家亲自参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，写下了鲁迅先生的思念和崇敬，写下了有有的人的人这首短诗。这首短诗。 写作背景写作背景，现代著名诗人，山，现代著名诗人，山东省诸城人。东省诸城人。19331933年出版第年出版第一部诗集一部诗集烙印烙印。深受广。深受广大群众的喜爱。以后又相继大群众的喜爱。以后又相继出版了出版了呜咽的云烟呜咽的云烟，泥土

3、的歌泥土的歌，春风春风，欢呼集欢呼集及及臧克家诗选臧克家诗选等诗集。等诗集。学习目标：1、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 2、了解诗歌中对比手法运用的特点。 3、尝试有感情的朗读并背诵诗歌。 臧克家臧克家有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！啊，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想有的人，把名字刻入石头，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活

4、着别人就不能活；有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。自读与感悟：

5、自读与感悟：提示：提示： 1、两种人对待人民群众截然相反的态度、两种人对待人民群众截然相反的态度?2、两种人不同的人生目的是什么？、两种人不同的人生目的是什么？3、两种人对社会有什么样的的影响？、两种人对社会有什么样的的影响？4、说说两种人的不同下场。、说说两种人的不同下场。示例导学示例导学 有的人有的人活着活着， 他已经他已经死了死了； 有的人有的人死了死了， 他还他还活着活着。“活活”肉体还肉体还在在“死死”精神已精神已亡亡死肉体不在死肉体不在活精神永存活精神永存运用对比，爱憎分明运用对比，爱憎分明 死的是肉体，死的是肉体， 你的精神已向大众心底去投生！你的精神已向大众心底去投生！ 喇叭的

6、喉咙喇叭的喉咙吊吊 鲁迅先生鲁迅先生 讨论与交流：讨论与交流： 请将诗歌二至四节中的请将诗歌二至四节中的“有的有的人人”用自己的语言替换成用自己的语言替换成某一类某一类人人。小组讨论后，推选代表，在。小组讨论后，推选代表，在全班交流。全班交流。你还知道哪些为人民服务的典范你还知道哪些为人民服务的典范？袁隆平袁隆平王伟王伟李素丽李素丽大搞科研大搞科研兴国利民兴国利民关键时刻关键时刻勇于献身勇于献身全心全意全心全意做好本职做好本职运交华盖欲何求运交华盖欲何求未敢翻身已碰头未敢翻身已碰头破帽遮颜过闹市破帽遮颜过闹市漏船载酒泛中流漏船载酒泛中流横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛躲进小楼成一统躲进小楼成一统管他冬