【最新】九年级语文下册 第一单元 1《我爱这土地艾青》课件 新人教版-新人教版初中九年级下册语文课件

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2、 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件 关于艾青关于艾青【艾青】（【艾青】（19101996） 现代著名现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。年赴法国学习绘画，并开年赴法国学习绘画，并开始写诗。年回国，在上海始写诗。年回国，在上海参加了参加了“中国左翼美术家联盟中国左翼美术家联盟”，不久因思想激进被捕入狱，在狱中不久因思想激进被捕入狱，在狱中写出了他的代表诗作写出了他的代表诗作大堰河大堰河我我的保姆的保姆。建国后曾任。建国后曾任人民文学人民文学副主编、中国作家协会副主席等职。副主编、中国作家协会副主席等职。【最新】九年级语文下册 第一单元 1我

3、爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件 年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”后，日本军国主后，日本军国主义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下，诗人艾青于年月创作背景下，诗人艾青于年月创作了了我爱这土地我爱这土地，表达了对祖国的挚爱和，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。对侵略者愤恨。【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初

4、中九年级下册语文课件我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉艾青【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件我爱这土地假如/我/是一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我/死了，连羽毛

5、/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件我爱这土地诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节一问一答，直抒胸臆，以第二节一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水我的眼里常含泪水”的情状，托的情状，托出了他那颗真挚的心：出了他那颗真挚的心：“因为我对因为我对土地爱得深沉。土地爱得深沉。”.诗人的情感通过一系列的诗人的情感通过一系列的“意意象象”得以抒发与升华，你能

6、找出得以抒发与升华，你能找出这些意象吗？这些意象吗？【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件土地土地河流河流风风黎明黎明遭践踏的国土遭践踏的国土满腔的悲愤满腔的悲愤愤怒的反抗愤怒的反抗光明的未来光明的未来诗中的意象包含的象征意义诗中的意象包含的象征意义【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件我爱这土地3.你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 2.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，

7、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？蕴涵了他怎样的思想感情？诗人对土地、河流、风和黎明的描写，诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。为祖国献身的愿望。【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件 假如诗人还健假如诗人还健在，面对繁荣昌盛在，面对繁荣昌盛的祖国，还用的祖国，还用我我爱这土地爱这土地抒情，抒情，他会怎样写？他会怎样写？【最新】九年级语文下册 第一单元 1我爱这土地艾青课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册语文课件正如胡总书记所提倡的那样