2018年秋九年级人教版语文上册：写作　学习缩写 ppt课件

1、第四单元人教版人教版写作学习缩写缩写就是在坚持中心思想不变的前提下，紧缩文章的篇幅，“把主要内容用本人的话说一遍(吕叔湘语)。缩写的要求是：第一，突出要点。要在仔细阅读原文的根底上，整体把握原文的主旨和内容，理清思绪和构造，突出原文的要点。第二，适当概括。可遵照“坚持主干，删除枝叶的原那么，确定取舍详略。适当概括文意或摘取原文，使内容更集中，表达更简练。第三，文气衔接。缩写后的文章应是原文的缩微呈现，要将保管的内容和紧缩后的句段连缀成篇，使上下文坚持衔接，文意畅通。需求留意的是，不同的文体缩写的偏重点也有所不同。记叙文的缩写，要抓住原文中心，按原文的构造顺序，坚持情节完好，对情节进展必要的概括

2、，保管关键词语，删去细致的描写；议论文的缩写要抓住原文的中心论点，保管分论点和主要论据，表达原文的论证层次；阐明文的缩写要抓住阐明事物的特征和事理的本质。不论缩写哪种体裁的文章，首先都要紧紧抓住原文中心，尽量用原文中的言语；其次必需是构造完好的短文，而不是东挑一句、西抄一句的摘录式的段落提纲；最后，将原文进展删减后，不衔接处还要用必要的话连缀，做到文字衔接穿顺。切记不要大段大段地照抄原文，还要留意不能头重脚轻，要选好舍取的资料，训练本人快速挑选资料的才干。【作文标题】班上要编写一本“班级读书档案，约请每位同窗用缩写的方式引见本人最喜欢的一本书。就此写一篇作文。标题自拟。不少于600字。【例文引

3、路】我向大家引荐一本书每样事物都有它的双面性。有阳光开朗的一面，也有冷漠无情的一面。一个人假设没有孤单这类东西，就像植物短少土壤一样，少了其中重要的一部分。今天我向大家引荐一本加西亚马尔克斯所著的有关孤单的诺贝尔奖书籍。本书作者加西亚马尔克斯出生于1927年哥伦比亚玛格达莱纳海滨小镇阿拉卡塔拉。童年与外祖父母一同生活。1936年随父母迁居苏克雷，1947年考入波哥大国立大学。1948年因内战停学，进入报界。五十年代开场出版文学作品。六十年代移居墨西哥。1967年出版，1982年获诺贝尔文学奖。中的一家七代都是主角。第一代：猎奇心旺盛，富于冒险精神的何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚与精明能干的乌尔苏拉。第

4、二代是为人鲁莽大胆，猎奇心重的何塞阿尔卡蒂奥和性格寡淡的奥雷里亚诺布恩迪亚等。其他的人也各具特点。一致的却是“可怕的孤单。我对家族的第一个女性乌尔苏拉印象最深化。为了与孤单对抗，她做了许多努力。但孩子们却无一幸免地走向孤单的深渊，拥入孤单那冰冷无情的怀抱。最后她依然无法战胜这种孤单，死不瞑目。她的坚强使我震惊。家族中每一个人都被孤单蛊惑着，悄然地、渐渐地走向孤单，一个个迷迷糊糊地走向孤单的怀抱。可她并没有放弃。直到她死，她也没有放弃要把家人从孤单那冰冷的怀抱中唤醒，协助家人挣脱孤单的怀抱。家族中其他女性也渐渐走向孤单，只需她不断坚持着乐观坚强的信心。而不是被卷入混乱的生活当中，迷失方向，找不到

5、自我。奥雷里亚诺和阿尔卡蒂奥他们的循环推进着整个故事，并使整个家族的命运充溢魔化颜色。从创建小镇，经过了许许多多的循环和曲折之后，又回到了起点时终结。就像绕了一个圈，最终还是回到原点。“家族第一人被绑在树上，家族最后一人被蚂蚁吃掉。一那么可怕的预言。整个家族的这种循环，同样也是整本书里最吸引人的地方。其实，书中的内容都是围绕“孤单这个词来写的。说起孤单，不仅书中有，我们的现实生活中也有。我们也曾无数次体验过。即使有人竭力抵抗孤单，但总是不能究根除底，把孤单彻底消灭。人们总会在某一时，某一刻，随时随地感到孤单。当他人拿着好成果向他夸耀时，当他人和他讲和父母外出时的趣事时，他能够会感到孤单。即使就在他耳边，这些在他眼中是陌生的，他没有阅历过的，他会显得有些孤立。不过孤单也不一定是负面。像我，就喜欢孤单。由于在孤单的时候非常清静。我有个怪癖：专爱挑幽静的小巷走。虽然家长经常说我，可我就是不改，我就喜欢这样单独一人。没有大人的拘谨，自在自在，耳根子也非常清静。人自然也心旷神怡，心境也变得很好。所以，我一点也不喜欢人山人海，我只喜欢无拘无束的孤单。孤单是不可防止的。我们不如把它当作一个朋友，一个可以让我们认清本人的朋友。读读这本书吧，或许他会对孤单有更深化