济南版八年级生物上册测试题参考答案

1、八年级生物学学习与检测 （上册）第四单元物种的延续第章绿色开花植物的生第一节花的结构和类型导学提纲一、1.花托花萼雌蕊雄蕊完全花2.花药花丝柱头花柱子房3.雌蕊雄蕊果实和种子二、L两性花 单性花 2.两性花 单性花 3.雄花 雄花4.花序 课堂自测7. (1)花药柱头花柱 知能提升子房胚珠花粉花丝（4）雌蕊雄茏 （2）花瓣 萼片 （3）花托 雄蕊9.形态结构 花的特征10.（1）甲和丙 乙甲丙 （2）甲和乙 乙和丙 （3）雌雄同株植物雌雄异株植物第二节传粉与受精导学提纲一、1.花粉 雌蕊 传粉 2.自花传粉 异花传粉（1）自花传粉 （2）异花传粉（3）花粉花粉人工授粉二、1.卵细胞受精卵受精

2、2.黏液花粉管花柱子房胚珠精子卵细胞3.有性 生殖课堂自测6. （1）两一朵花中既有雌蕊又有雄蕊（2） 1花药 2花粉管有艳丽的花冠、芬芳的花香知能提升6.自花传粉异花传粉两性花单性花昆虫风力人工授粉7. （1）子房壁 珠被 极核 卵细胞（萌发的）花粉 花粉管 子房 胚珠珠孔（2） H胚珠 D卵细胞受精卵两个极核受精极核双受精绿色开花植物 第三节果实和种子的形成导学提纲一、1.雄蕊柱头花柱子房2.果皮种子胚果实 3.-多多二、1.种皮胚胚芽胚轴胚根（两片）子叶2.种皮胚乳胚芽胚轴 胚根（一片）子叶3.双子叶植物单子叶植物课堂自测8. （1）子房 果实 （2）胚珠 种子（3）果皮 f房壁相同点不

3、同点 两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在广叶中都有种皮和胚片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中 知能提升8. （1）种皮 胚E胚乳 4F4子叶 胚 B、C、D、F（3） 3胚芽 1胚根第四节种子的萌发导学提纲一、1.完整的 活力 营养物质2.水分空气 温度3.种子的休眠 适应环境二、1. （1）呼吸作用子叶胚乳胚轴胚根胚芽（2）胚根背地叶胚2. （1）供检测的种子数（2） 90% 课堂自测7. 种广萌发需要适量的水分种J'萌发需要适宜的温度 种r萌发需要充足的空气知能提升8. （1） -（2）适量的水分（3）3（4）适宜的温度（5）黑暗19. （1） A、B、D 它们的胚是完整的、活的，

4、有定的供胚发育的营养物质（2） C胚受到破坏，不完整（3）种子是完整的，胚是活的，有定的供胚发育的营养物质（4）痍弱矮小胚乳供胚发育的营养物质粒大饱满的种子 第五节根的结构与功能 导学提纲-、1.（1）胚根（2）主根（3）茎、叶2.总和 直根系 须根系 大于3.（1）顶端 根 毛（2）根冠分生区伸长区成熟区（3）保护分裂增生伸长吸收、运输水和无机盐4.分生伸长 二、1.水分 无机盐 2. （1）氮 （2）磷 （3）钾 三、1.无机盐 营养液 2.产量高 污染 课堂自测D C7. （1）直主根侧根双菜豆 （2）须不定根单小麦8.（1）根冠 分生区 伸长区 成熟区（2）2 3分裂增生伸长（3）成熟

5、区 根毛（4）根冠成熟区 知能提升8. （1）含氮的无机盐影响植物的生长吗（2）含氮的无机盐会影响植物的生长 （或含氮的无机盐不会影响植物的生长） （3）含氮（4）发黄第六节芽的类型和结构 导学提纲一、1.顶芽 侧芽2.枝芽 花芽 混合芽二、1.（1）生长点 芽 结构（2）幼叶（3）幼叶（4）侧芽 （5）茎2.侧芽 顶端优势课堂自测（1）叶c幼叶侧芽e芽原基 茎d芽轴（2）生长点分生7.茎 导管）导管2 （）木质部1 （. 知能提升5. （1）树皮 韧皮（2）形成层 加粗（3）木质 支持 输导（4）年轮6. （1）环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部（木质部中的导管）运输的（2）甲发育良好

6、，乙停止发育（3）果树会慢慢死亡根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死抻（或无法维持正常生命活动 而死亡）第七节植物的无性生殖导学提纲一、1.根茎叶2.两性新个体营养繁殖3.（1）打插芽柳（2）芽接枝接形 成层 苹果 桃（3）不易成活 石榴二、1.茎茎叶片增殖和分化2.大批量植物病毒 课堂自测6 .枝条枝条不定根新个体打插7 .枝条芽枝接芽接形成层8.组织培养嫁接杆插压条知能提升8 .托插葡萄月季乐条夹竹桃桂花嫁接苹果桃 单元检测一、选择题二、非选择题21. （1）花蕊 雌蕊（2）6 珠被 9子房壁 5卵细胞 （3）胚珠子房22. （1）适量的水分、充足的空气 （2） b对照 （3）缺乏充足的

7、空气 （4）缺乏适宜的温度、适量的水分23. 6胚1、2、3、4（2） 4子叶 A茎和叶1胚轴 3胚根24. （1）传粉和受精 （2）胚珠子房（3）子叶 （4）嫁接25. （1）适宜的温度 适量的水分充足的空气（2）雄蕊 雌蕊（3）果皮 子房壁 （4）传粉 受精 双受精 （5） C26. （1）不能证明 （2） 2号水应适量 （3）子叶 （4）受精卵 茎和叶第二章动物的生殖和发育第节昆虫的生殖和发育导学提纲一、异体体内二、L受精卵幼虫成虫不明显2.受精卵幼虫蛹成虫明显课堂自测1. C 3. A 4. B 7. B9. （1）成虫幼虫蛹受精卵（2）一一一完全变态发育蚊子、蜜蜂、蝴蝶等（3）不完全

8、变态蛹10.比较相同点不同点幼虫的形态蛹和成虫四个时期，幼虫、发育经过受精卵、发育有性生殖，家蚕.为变态发育结构和生活习性与成虫显著不同，为完全变态发育蝗虫发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育知能提升1. B 2. D 3. B 4. C 5. B 8. B 9. C10.完全变态 不完全变态11. (1) A-*C-*B 不完全(2)蛹 (3) C12. (1)是有性生殖。因为家蚕的生殖过程经历了精广和卵细胞的结合过程，形成了受精卵。(2)家蚕的发育是完全变态发育。因为家蚕的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时 期。(3)应该延长幼虫

9、期。因为幼虫期是家蚕形成蚕丝的时期。第二节两栖动物的生殖和发育导学提纲一、异体体外水中二、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙水中鲍肺变态发育课堂自测1. C 2. B 3. D 4. B 5. D6 .蝌蚪蛆肺7 . (1)雄蛙鸣叫是求偶行为;雌雄蛙抱对可促进精子和卵细胞的排出,提高卵的受精率 (2)变态受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙知能提升1. B 2. C 3. C 4. B 5. B6 . (1) B-C-E-A (2)外鲍 (3)体外(4)变态7 .答题要点:雄蛙在生殖季节发出鸣叫，这是种螯殖行为，是在求偶；在水稻开花的季节，正 是需要较多水量的时候，青蛀在这个时期进行生殖，说明青蛙的生殖发育离不开水的环境

10、:娃多， 害虫就少了，预示着水稻丰收。第三节鸟的生殖和发育导学提纲一、季节求偶雌鸟体内二、保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料为胚胎发育提供营养物质细胞核胚胎发育 卵细胞三、雌鸟体内孵化早成雏晚成雏课堂自测1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. D 8. B 9. C10 .异体体内筑巢求偶交配产卵孵卵育雏求偶交配产卵11 .(1)卵黄 为胚胎发育提供养料(2) 5胚盘 卵黄膜 3卵黄(3)保护卵细胞，为胚胎发育提供所需的水分和养料(4)为胚胎发育提供所需的氧气(5) C (6)已受精的、较大的卵 保证孵化所需的适宜温度知能提升1. B 2. B 3. C 4. D

11、5. A 6. D 7. C 8. B 9. C卵黄胚盘5 . 10.进行气体交换12.气孔 人类的生殖和发育第三章 婴儿的诞生导学提纲第一节 雌性激卵细胞雄性激素3.卵巢性腺男性，1.女性2.睾丸性腺精子5.生殖器官受精胎儿月经素4.卵细胞月经 子宫 黏膜1.二、两性生殖细胞 2.精子 卵细胞 卵黄3.输卵管新生命发育 三、1.受精卵脐带血液着床细胞分裂胚胎卵黄 怀孕营养氧气胎盘子宫2.血液课 堂自测成熟的卵细为受精卵在输卵管处进行早期胚胎发育提供营养。卵细胞中有丰富的卵黄，胞是人 体最大的细胞。胚胎发育主要在子宫内进行，所需要的营养和氧气通过胎盘从母体血液中获得。营养物质) 第二个月末D胎

12、儿 (2)B胎盘 氧气7. (1知能提升)怀孕6. (1) 3输卵管 卵黄(2 )(3 3输卵管 子宫第二节 青春期发育导学提纲调节功能身高体重 内部结构 -、L神经系统激素2. 遗精 雄性 雌性精子性成热3.性发育 促性腺激素睾丸卵巢 卵细胞第二性征月经4.二、性抗病子宫黏膜全面三、1.青 春期 生理 心理 均衡2.课堂自测)(12) «) (34) (56.知能提升男女分别出现遗精和月伴随着性发育和性成熟，青春期的主要特征是性发育和性成熟，经。) 第二性征3卵巢(2)垂体 促性腺激素(4. (1)男女计划生育第三节导学提纲生态环境 社会发展和谐一、生活资料自然资源优生 2.1.二

13、、控制人口数量提高人口素质晚婚晚育少生课堂自测)5()4()3()2()1(5.知能提升4.本题首先要根据图表中的数字进行计算，然后根据数字进行分析和计算，得出结论。1620 岁的年龄段里，5 000万人口五年内在实施了晚育计划后只增加了 1 000万人口：如果不实施晚 育计划，同样是这个年龄段，5 000万人口五年内就要增加5 000万人口。答案： 000000000000000000探究结论：晚育能有效地控制人口数量单元检测二一、选择题二、非选择题21. (1) B (2)不完全变态发育发育过程分为受精卵、幼虫、成虫三个阶段22. (1)不完全变态蟋蟀、蚱蚯、蛟姑(其他合理答案亦可)(2)

14、幼虫(若虫)外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大 (3)蛹c23. (1)受精卵、幼虫、蛹、成虫(2)春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过段时间的发育将羽化成为蚕蛾(3)此句诗可改为“春蚕化蛹纥方尽"，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性24. (1)蛙的繁殖 (2)精子卵细胞受精卵受精(3)水 蝌蚪(幼体) 幼蛙 变态发育 蛙的成体与幼体的形态结构和生活习性差别很大(4)有利(这样能够生存下来的个体，生命力强，使出生的后代更优良些)25. (1)受精卵子宫 (2)胎盘26. 卵壳膜卵壳气室 卵黄膜(2)细胞核胚胎发育(3)卵黄27. (1)先上升后下降 (2)睾丸40 (

15、3)优生卵白 胚盘 卵黄 卵黄系带(4)保护并为胚胎发育提供水分和养料(3)早二、DNA1 .碱性染料2 双螺旋 课堂自测7.数目相同 知能提升形态相似数目形态 23对4对7对10对第四章生物的遗传和变异第节遗传的物质基础导学提纲一、细胞核1 .后代与其亲代相似 2.细胞核是遗传的控制中心数目相同形态相似蛋白质DNA遗传基因4. 许多5 ,相同相对稳定相对稳定6. (1) 样(或相同)不受嫁接部分的影响(2)伞藻B的伞帽形状 (3)细胞核是遗传的控制中心第二节人类染色体与性别决定导学提纲-“、L (1) 23X4(2) 22 对 1 对 XX XY 2. (1)减少了 半 23 条(2)受精

16、23对体细胞父方母方3.染色体二、1. (2)22 条+工 22 条+Y2. (1)44 条+XX 女孩(2)44条+工丫 男孩 (3)均等 均等(4)染色体上的基因课堂自测7. (1) 46(2)精子 卵细胞23一半(3)受精 受精卵23a、b (4)发育 体46父方 母方 稳定 父母双方知能提升5. (1)精子Y (2)不透明的 (3)需要(4)求和(或取平均值)A： B=102： 98 (或其他相同比值的数字，或正确的语言表述)(5)生男生女的机会均等第三节性状的遗传导学提纲一、1.形态 结构2.不同衣现类型隐性性状二、1.基因2.显性性状 隐性性状3.显性性状4.成对成对两两分离课堂自

17、测8. (1) 2 DD、Dd dd (2) 2高茎、矮茎 39.略知能提升代中高茎198株,矮茎189株,二者的比例近1： 1。亲代的基因组成中，A、D选项的后 代全为高茎，C选项后代高茎、矮茎比为3： 1。多指为显性性状，方多指的基因组成是AA或Aa, 方正常基因组成为aa,若AA与aa.后代全是多指：若Aa和aa,后代半多指半正常，因此应选A。5. (1)舌头特征能卷舌和不能卷舌(3) Bb 和 Bb 25% 第四节生物的变异 导学提纲一、1.后代与亲代3. (1)自身生存 二、染色体或基因 课堂自测25%(4) bb后代不同个体(2)自身生存新品种(2)能卷舌不能卷舌Bb2. (1)环

18、境因素 遗传物质(2)遗传物质6.仅由环境因素引起的变异不能遗传7.遗传物质发生变化 可遗传的变异 生物体内的遗传物质是否发生变化 知能提升细菌产生耐药性，对细菌自身生存有利，因此属于有利变异：这种耐药性是通过长期的 积累，引起遗传物质的改变，所以属于可遗传的变异。4. (1)两 变异 (2)遗传物质(3)生物的性状也受环境影响第五节人类优生与基因组计划导学提纲白化病 血友病先天性愚型2 .遗传病、L基因或染色体 二、%.II.卵白,含细脆检，是辂来孵化成雏鸟的主要结构卵黄X-能为胚胎发育提供养料和水分胚盘/ .卵细胞的主要看养部分卵壳保护卵的内部结构课堂自测）中国、美国、英国、德国、法国、（

19、1或Aa 越相近（相似）越大5.）人类基因组计划就是破译人体（41999年9月 62） 2000年月26日（3）日本 （我们可 以正确解释各种生命所包含的遗传信息，应用基因计划的研究成果，细胞内全部DNA现象，并 从基因水平认识和预防各种疾病知能提升父母双方）高（大）（2A aa 4. （1单 元检测三、选择题二、非选择题体细胞 基因（2）成对 21. （1）细胞膜 细胞质 细胞核 染色体可遗传 某-性状性状 （3）基因许多XX X X XX3 ）两两分离（323. （1）显性基因 隐性基因（20bb Bb （3） 24. （1） 1隐性（23）双眼皮（4）略2）精子和卵细胞 相等（样） 不 是 （25. （1）略（综合测试题第1卷（选择题）30. D导管是死细胞，无法进行组织培养。第H卷（非选择题）2胚芽芽胚轴（4） 3遗传物质（2） 口胚根（3） 1果实41. （1）种子轴卵黄7卵白 1胚盘 5卵黄膜42. （1）6）体外受精，变态发育（5提供适宜的温度（4）卵必须受精）胚（53） D （）变态发育（4）减半143.（）受精卵（2 内鲤肺（兼用皮肤）（6）