“做好学生引路人”师德演讲交流材料：用爱对待每一名学生_第1页
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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 3.精品文档.“做好学生引路人”师德演讲交流材料：用爱对待每一名学生从小到大，我对老师的感情都是矛盾的。一方面，我钦佩他们的学识渊博；另一方面，我又畏 惧他们的严厉无情。小时候总是习惯于跟老师唱反调，也从 没想过有一天我也会站在讲台上，就像那些我曾经又钦佩又 畏惧的人一样。这一路我才刚刚走了 3 年，从最开始的青涩与紧张， 到现在的自如与轻松；从最开始对手上这些年级最差生的偏 见与不屑，到现在的理解与包容。时间在改变着他们，也在 悄然改变着我。记得有一次天气不好，下着大雨，路上泥泞的不行。 我边骑车边打伞往学校赶。不多久，浑身

2、就湿透了，眼镜上 也全是水汽。眼看上课时间就要到了，我玩命蹬着车，不想 迟到。本来就一身雨水，又加上自行车轱辘甩上去的，一块 一块的泥点子，狼狈的像个逃难的难民。还好我按时感到了学校。来不及擦干净，我就拿上课 本跑去教室上课。我一推开门，还在说笑打闹的教室顿时安 静了片刻，他们看着我，“哗”的一下哄堂大笑。“老师”变 成了“乞丐”，这恐怕是他们一生都再难遇到的奇景。笑过 之后又是一阵沉默，我想他们自己心里明白，按照惯例，嘲.精品文档.笑老师的结果肯定是一顿痛骂。于是他们都梗着脖子，就像 一个2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 3个等待赴死的战士。我缓缓走上讲台，

3、把书放在桌子上，用衣服擦了擦眼 镜，对他们说：“同学们，今天天气不好，请大家一会放学 的时候一定慢点骑车，注意安全，别像我一样为了赶时间摔 跤。”时间大约停滞了几秒，随后班里想起了一阵掌声，连 最不听话的几个学生也都为我鼓掌，随后的那节课他们听得 非常认真。在他们看来，这简单的一句话也许比一节德育课都来 的有分量。那天尽管淋了雨，但我还是很开心，因为我分明 从他们的掌声中、眼神里，感受到了他们对我的尊重。对于 一个教师而言，他所在乎的不是付出了多少辛苦，又换来了 多少收入，而是他所付出的是否能被一个学生理解、尊重。 我想每一个老师所最痛心的，就是看着自己的劳动，被这些 懵懂又无知的少年们一次又

4、一次的挥霍、践踏，甚至变成他 们眼中的笑柄。那天我是幸运的，无论付出什么，能得到他 们的尊重都是值得的。在后来文理分班的时候，有不少学生来问我，是带文 科班还是理科班。我说：“反正我是教语文，文科理科都无所谓。”他们说他们想问清楚了， 然后报那个班，还让我带 那一刻我有点感动，那句话对我而言甚至抵得上无数个荣誉。 教育不应该是老师单方面的一味付出，教育是尊重，是我付.精品文档.出真心，他们还我信任；是我付出努力，他们还我理解。 不知不觉中，我走过了作为一名教师的第一个三年。在未来的日子里，我还会经历属于我的一个又一个三年。我 享受2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 3这段旅途，无论

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