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unin13 The USA 一）49 教学设计方案一 21?2119312345 附作为高考听力训练。为教师提供了全部内容，教师可酌情选用11?1524,2?21?18202?； 3J J JJ11892?2?3?4?411931?2?51?2?使学生在语境中体会词汇的意义及用法。并可提高上课效率1626, $2421858, 5911031892,1562, ,4110,11,2001524,-,1,现在分词和过去分词在意义上不同。 一般说来，现在分词表示主动的意义，过去分词表示被动的意义。 试比较1 一场激动人心的球赛球赛使人激动激动的观众。观众被激动2 一个动人的影片影片使人感动一常被感动了的观众。观众被感动 21,2331626,$24 形容词动词 英语的一个简单句中必须要有一个动词，做动词时不能漏掉而做形容 词修饰名词的用法，老师们要提起注意，也许会成为高考的考点。$4000名词,协议，交易我=同意你的条件,2,$24185849 教学设计方案二 1 ?,?50;48,?21,1,3;4J J J J J J149,1,7,165,0009,119,7371984,+1524, ,1609,16241J J$24=125,000,J591892-19432381974,11044332J J190

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