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文档简介

PeoplePeople andand work-Lesswork-Less onon 103103103103 教学设计方案教学目标1 1.复习句型和所学过的单词，并达到熟练运用的程度。2 2熟练运用动词第三人称单数形式，学会叙述别人的情况。3 3.学会询问别人的情况。教学用具录音机, ,动画多媒体课件、图片或实物等。图片和照片等。教学步骤1 1值日生让值日生事先制一张自己家的。打在投影片上。根据这张家谱，谈谈家庭情况。之后，老师可根据学生实际事先给铺垫一些单词，写在黑板的右侧 不必让学生掌握，会说即可。2 2让每个同学都自制一。6 6老师任意选一份打在投影片上，问这位同学问题。如？? ?学习句型3 3然后在投影片上给出一个 家庭成员的职业状况。让学生练习制一个 。老师提问学生 ？学生回答 强调。4 4老师安排小组活动。让学生两人为一组进行问答操练。 有条件的话可以让学生进行问答演示，看看哪一组的学生说的最好。5 5参考一 学习第二部分，听录音并跟读。直至熟练。可配合看媒体资料。教和。参考二 根据动画多媒体课件中的情景三，教师让学生边观看动画边 听录音。让学生反复跟读，尽量模仿录音中的声音。让学生齐读课文。教师可以讲解课文中出现的语言点。 之后再让学生看一遍动画加深印象。以叙述的形式谈谈，内容包

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