第2课时鉴赏诗歌的语言

1、 1.考点阐释考点阐释 2.考点精讲考点精讲 3.规律方法规律方法 4.拓展提升拓展提升鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言考点考点 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏墨墨 梅梅元元王冕王冕我家洗砚池头树，我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。 返回目录返回目录第第3 3页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映诗词是语言的艺术，诗词丰富的思想感情、优美的诗词是语言的艺术，诗词丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗词的语言与其他文学意境都是通过语言来表现的。诗词的语言与其他文学样式的语言相比更加凝练、优美，更具抒情性、含

2、蓄样式的语言相比更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。鉴赏诗词语言，就是要了解诗性、跳跃性和感染力。鉴赏诗词语言，就是要了解诗词语言的特点，并借助诗词的语言进一步领悟诗词的词语言的特点，并借助诗词的语言进一步领悟诗词的精妙之处。精妙之处。分析诗词语言的妙处，除了理解诗词语言的字面意分析诗词语言的妙处，除了理解诗词语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗词义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗词表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。语言的鉴赏包括三个方面：炼字、

3、诗眼和语言风格。1. 考点阐释考点阐释返回目录返回目录第第4 4页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映2. 考点精讲考点精讲返回目录返回目录第第5 5页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映(2013(2013湖南卷湖南卷) )阅读下面的阅读下面的宋词，完成题目。宋词，完成题目。钓船归钓船归贺铸贺铸绿净春深好染衣，际柴绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。忘机。南去北来徒自老，故人南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。鱼肥。 题目：简析首句中题目：简析首句中“净净”字的妙处。字的妙处。教你答题：教你答题：知时令：

4、知时令：“春深春深”点明暮春时节点明暮春时节，令人联想到百花落尽绿叶茂盛的，令人联想到百花落尽绿叶茂盛的景象。景象。懂情感：词人写绿之懂情感：词人写绿之“净净”，正，正是要表现自己内心之是要表现自己内心之“净净”。明关系：外在景象与词人内在心明关系：外在景象与词人内在心灵完全契合。灵完全契合。答案答案： 联系联系“春深春深”“”“染衣染衣”，“净净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽，凋尽，“绿绿”成了自然的主色调的成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。情景，委婉道出词人内心的纯净。题型一题型一 鉴赏鉴赏“炼字炼字”返回目录返回目录第第6 6页页数字媒体资源库数

5、字媒体资源库结束放映结束放映题型一题型一 鉴赏鉴赏“炼字炼字”“炼字炼字”就是锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇库中就是锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇库中挑选出最贴切、最生动形象的词语来描写事物或表情达意。分析挑选出最贴切、最生动形象的词语来描写事物或表情达意。分析“炼字炼字”，就是品味用得好的词语所深藏的感情，或品味其形象，就是品味用得好的词语所深藏的感情，或品味其形象深刻的表达效果。深刻的表达效果。 高考对于高考对于“炼字炼字”主要有以下的考查形式：主要有以下的考查形式：1.诗中最传神的字是哪个？请作分析。诗中最传神的字是哪个？请作分析。2.对某字进行赏析或说说某字的表达效果。对某

6、字进行赏析或说说某字的表达效果。3.某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个字更好，为某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个字更好，为什么？什么？4.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3. 规律方法规律方法返回目录返回目录第第7 7页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映（20122012重庆卷）阅读下面这首重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（词，然后回答问题。（4 4分）分）鹧鸪天鹧鸪天 金金 王寂王寂 秋后亭皋秋后亭皋木叶稀，霜前关木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。雨来时水面肥。 吾老矣，

7、久忘机吾老矣，久忘机，沙鸥相，沙鸥相对不惊飞对不惊飞。柳溪父老应怜我，。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。荒却溪南旧钓矶。 注注 亭皋：水边的平地。忘机亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。白居：消除机心。机心，巧诈之心。白居易诗云易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊有喜鹊频语，无机鸥不惊”。 “ “晓云散去山腰瘦，宿雨来晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥时水面肥”两句写出了山水的变两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。化，请分析其巧妙之处。教你答题：教你答题：抓切入点：结合抓切入点：结合题目，可抓住题目，可抓住“写山水的妙处写山水的妙处”这个切入点。这个切入点。知修辞：分析它使用的修辞知修

8、辞：分析它使用的修辞手法手法( (比拟比拟) )。明曲笔：明曲笔：“散去散去”之之“瘦瘦”暗写暗写“晓云晓云”弥漫时的阔；弥漫时的阔；“肥肥”暗写雨前水面的窄。暗写雨前水面的窄。答案：答案：（示例）（示例）运用比拟的修运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。运辞手法写出了山水的变化。运用用“瘦瘦”与与“肥肥”字，写出了字，写出了晓云散去后山峰的清秀，也表晓云散去后山峰的清秀，也表现出夜里下雨之后水面的宽阔现出夜里下雨之后水面的宽阔。同时。同时“瘦瘦”与与“肥肥”形成鲜形成鲜明对比，突显山水前后变化。明对比，突显山水前后变化。题型二题型二 鉴赏鉴赏“诗句诗句”返回目录返回目录第第8 8页页数字媒体资

9、源库数字媒体资源库结束放映结束放映题型二题型二 鉴赏鉴赏“诗句诗句”古人写诗讲究构思，往往一句诗就奠定了全诗的感情基调，古人写诗讲究构思，往往一句诗就奠定了全诗的感情基调，表现全诗的思想。鉴赏诗句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品表现全诗的思想。鉴赏诗句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品味，分析其在全诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。味，分析其在全诗的结构、表情达意、升华主旨等方面的作用。 高考对于鉴赏高考对于鉴赏“诗句诗句”主要有以下的考查形式：主要有以下的考查形式：1.诗句诗句“”是历来传诵的名句，请分析这一诗句为人们是历来传诵的名句，请分析这一诗句为人们赞颂传诵的原因。赞颂传诵的原因

10、。2.某句在表情达意上的作用是什么？某句在表情达意上的作用是什么？3.某句运用了怎样的表现手法（或修辞手法），有怎样的表某句运用了怎样的表现手法（或修辞手法），有怎样的表达效果？达效果？3. 规律方法规律方法返回目录返回目录第第9 9页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映(2013(2013湖北卷湖北卷) )阅读下面这首宋词，然后阅读下面这首宋词，然后回答问题。回答问题。临江仙临江仙 欧阳修欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家

11、。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。红树远连霞。 【注注】 欧阳修贬任滁州太守，朋友将赴任欧阳修贬任滁州太守，朋友将赴任阆州阆州( (今四川阆中今四川阆中) )通判，远道来访，欧阳修作通判，远道来访，欧阳修作此词相送。词中的此词相送。词中的“曲江花曲江花”代指新科进士的代指新科进士的宴会，宴会，“阆苑阆苑”指传说中神仙居住的地方。指传说中神仙居住的地方。题目：前人评此词，称其题目：前人评此词，称其“飘逸飘逸”。请。请结合结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君闻说阆山通阆苑，楼高不见君家家”两句作简要赏析。两句作简要赏析。教你答题：教你答题：（从两个方（从两个方面）

12、面）1.1.考虑一般风格：考虑一般风格：先考虑词人的一贯风格先考虑词人的一贯风格，欧阳修的词作一般追，欧阳修的词作一般追求浪漫绮丽。求浪漫绮丽。2.2.抓整体与关键词：根抓整体与关键词：根据具体诗歌，抓住诗歌据具体诗歌，抓住诗歌整体与重要语言两个方整体与重要语言两个方面，比如这首诗面，比如这首诗“高楼高楼”句设想将来，灵动超句设想将来，灵动超逸，将本来荒僻的阆州逸，将本来荒僻的阆州点化为神奇阆苑，诗风点化为神奇阆苑，诗风飘逸浪漫。飘逸浪漫。答案：答案：想象奇特，虚实相生。想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般

13、的美丽，赋予阆州神话般的美丽。虚实得当，富有浪漫色。虚实得当，富有浪漫色彩。彩。境界缥缈开阔，语言洒境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。阆山通阆苑，滁脱灵动。阆山通阆苑，滁州望阆州，展现多重时空州望阆州，展现多重时空的组合变化。的组合变化。“闻说闻说”二二字导入传说，又接以字导入传说，又接以“楼楼高高”句设想将来，灵动超句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。逸，挥洒自如。考点三考点三 赏析语言风格赏析语言风格返回目录返回目录第第1010页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映题型三题型三 赏析语言风格赏析语言风格 语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐

14、渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。 高考对于高考对于“赏析语言风格赏析语言风格”主要有以下的考查形式：主要有以下的考查形式：1.这首诗在语言上有何特色？这首诗在语言上有何特色？2.请分析这首诗的语言风格。请分析这首诗的语言风格。3.谈谈此诗的语言艺术。谈谈此诗的语言艺术。3. 规律方法规律方法返回目录返回目录第第1111页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映4.拓展提升拓展提升返回目录返回目录第第121

15、2页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映（2012四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。(3分分)子规子规元元曹伯启曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 注：注： 子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本诗第二联中的本诗第二联中的“空空”字极富韵味

16、。请结合诗句简要赏析。字极富韵味。请结合诗句简要赏析。审题：审题：1.1.细读全诗，包括题目及注释。细读全诗，包括题目及注释。2.2.本诗是咏物诗，子规形象寄寓了诗人的思乡难归之情。本诗是咏物诗，子规形象寄寓了诗人的思乡难归之情。3.3.重点把握颔联内容：贪夫不愿听，无奈低首。远客听后断肠，重点把握颔联内容：贪夫不愿听，无奈低首。远客听后断肠，夸张写出思乡情。夸张写出思乡情。4.4.联系以上内容，分析联系以上内容，分析“空空”字的韵味。字的韵味。答案：答案： （示例）（示例）“空空”，徒然之意。既传神地描绘出贪夫倦听却不得，徒然之意。既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了

17、贪夫徒劳无奈、难以排遣的不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。惆怅之情。返回目录返回目录第第1313页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映阅读下面这首曲子，然后回答问题。阅读下面这首曲子，然后回答问题。 双调双调 沉醉东风沉醉东风维扬怀古维扬怀古 无名氏无名氏 锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风锦帆落天涯那答，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。萧飒。 梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。【注注】那答：那边。那答：那边。曲中的曲中的“寒寒”字用得传神且意蕴丰富，请简要分析。

18、字用得传神且意蕴丰富，请简要分析。解析：解析：此题考查考生对诗歌语言炼字情况的鉴赏能力。要在理解此题考查考生对诗歌语言炼字情况的鉴赏能力。要在理解本义的基础上，分析它被修饰的对象产生了什么样的特殊效果，本义的基础上，分析它被修饰的对象产生了什么样的特殊效果，有修辞的要点出修辞，对塑造人物形象或主旨起作用的也要同时有修辞的要点出修辞，对塑造人物形象或主旨起作用的也要同时写入答案。写入答案。答案：答案：一个一个“寒寒”字既写出了玉箫曲调的悲凉，也形象字既写出了玉箫曲调的悲凉，也形象地写出了作者闻听箫声后的悲凉心情。地写出了作者闻听箫声后的悲凉心情。返回目录返回目录第第1414页页数字媒体资源库数字

19、媒体资源库结束放映结束放映一、重要作家的风格、流派和语言特点一、重要作家的风格、流派和语言特点 陶渊明陶渊明朴素自然朴素自然 温庭筠温庭筠绮丽香艳绮丽香艳 李李 白白清新飘逸、豪迈洒脱清新飘逸、豪迈洒脱 杜杜 甫甫沉郁顿挫、激情悲慨、清新质朴沉郁顿挫、激情悲慨、清新质朴 白居易白居易明白晓畅明白晓畅 杜杜 牧牧俊爽明快俊爽明快 王王 维维闲适恬淡、清幽空寂闲适恬淡、清幽空寂 李商隐李商隐含蓄隐晦含蓄隐晦 高高 适适悲壮爱国悲壮爱国 王昌龄王昌龄雄健高昂雄健高昂 韩（愈）孟（郊）韩（愈）孟（郊）奇崛险怪奇崛险怪 陆陆 游游慷慨悲凉慷慨悲凉 辛弃疾辛弃疾豪放悲慨豪放悲慨 苏苏 轼轼豪迈旷达豪迈旷达

20、 李清照李清照婉约缠绵婉约缠绵 参考资料：参考资料：返回目录返回目录第第1515页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映 二、语言风格的术语、特点二、语言风格的术语、特点 清新自然清新自然(淡雅淡雅) 朴实无华朴实无华(平淡自然平淡自然) 华美绚丽华美绚丽(华丽华丽) 明白晓畅明白晓畅(平实质朴平实质朴) 多用口语多用口语(明白如话明白如话) 委婉含蓄委婉含蓄(讽刺性讽刺性) 雄浑豪放雄浑豪放(浑厚雄壮浑厚雄壮) 婉约缠绵婉约缠绵(含蓄委婉含蓄委婉) 沉郁顿挫、悲壮慷慨沉郁顿挫、悲壮慷慨 返回目录返回目录第第1616页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映清新清新一盒清新爽口的

21、口香糖一盒清新爽口的口香糖 用语新颖，不落俗套。如王维、孟浩然的诗相对清用语新颖，不落俗套。如王维、孟浩然的诗相对清新，而陶潜的诗，不乏清新，但主体风格是平淡。新，而陶潜的诗，不乏清新，但主体风格是平淡。 如杜甫如杜甫绝句绝句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 又如杨万里的又如杨万里的小池小池“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。的愉悦。 三、十大语言风格解读三、十大语言风格解读返回目

22、录返回目录第第1717页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映平淡自然平淡自然一碗清香质朴的小米粥一碗清香质朴的小米粥 平淡（质朴无华），选用确切字眼直接叙述，不追平淡（质朴无华），选用确切字眼直接叙述，不追求华丽的辞藻，全用白描不加修饰，显得真切深刻，又求华丽的辞藻，全用白描不加修饰，显得真切深刻，又平易近人，但平淡不等于简陋，它是用语上的返璞归真，平易近人，但平淡不等于简陋，它是用语上的返璞归真，平淡之中蕴含着深意，体现诗人的真功夫。平淡之中蕴含着深意，体现诗人的真功夫。 如陶渊明的如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。佳，飞鸟

23、相与还。”表面看来，句句平淡，平淡之中蕴表面看来，句句平淡，平淡之中蕴含诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗含诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而平淡而思致。思致。” 返回目录返回目录第第1818页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映绚丽绚丽一株静静开放的牡丹一株静静开放的牡丹 其特点是有亮丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻其特点是有亮丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。的情思。 如李商隐的如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。生烟。” 又如杜甫的又如杜甫的观山水图观山水图“红浸珊瑚短，青悬红浸珊瑚短，青悬薜荔长薜荔长”，辞藻华丽，对仗工整，每句开头

24、的，辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红红”“”“青青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。 返回目录返回目录第第1919页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映明快明快一眼清澈透明的泉水一眼清澈透明的泉水 明快：直接的、明朗的、爽快的、往往是斩钉截铁，明快：直接的、明朗的、爽快的、往往是斩钉截铁，一语破的。一语破的。 如白居易的如白居易的宫词宫词“泪湿罗巾梦不成，夜深前殿泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明按歌声。红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明”此诗直接此诗直接明朗地写出失宠宫女的哀怨，揭露了宫廷生活的腐朽与明朗地写出失宠宫女的哀怨

25、，揭露了宫廷生活的腐朽与残忍，可谓一语破的。残忍，可谓一语破的。 另外另外卖炭翁卖炭翁中中“卖炭得钱何所营，身上衣裳口卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。中食。” 琵琶行琵琶行中中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。识。” 长恨歌长恨歌中的中的“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝枝”等诗句，明快，斩钉截铁，一语破的。等诗句，明快，斩钉截铁，一语破的。 返回目录返回目录第第2020页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映含蓄含蓄一位欲语还休的名门淑女一位欲语还休的名门淑女 含蓄：意在言外，常不直接叙述而是曲曲折含蓄：意在言外，常不直接叙述而是

26、曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼或引而不发，或欲说折地倾诉，言在此而意在彼或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。还休，让读者去体味。 如李清照如李清照如梦令如梦令“昨夜雨疏风骤，浓睡昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？应是绿肥红瘦。” 返回目录返回目录第第2121页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映自然自然一池雨后出水的芙蓉一池雨后出水的芙蓉 自然：用不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，自然：用不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。较少炼字，读来平白如

27、话，自然生动，韵味无穷。 如李白如李白把酒问月把酒问月“青天有月来几时？我今停杯一青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。” 返回目录返回目录第第2222页页数字媒体资源库数字媒体资源库结束放映结束放映婉约婉约一位焚香抚琴的闺阁淑女一位焚香抚琴的闺阁淑女 婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。表达感情细如抽丝。 如柳永的如柳永的雨霖铃雨霖铃“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵