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文档简介

1、永吉县第二实验小学永吉县第二实验小学 许琳许琳四年级上册第二单元四年级上册第二单元 两组实验中，除了一个两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其需要研究的条件不同外，其余条件都相同。余条件都相同。研究的问研究的问题题我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同条件相同条件验证加热验证加热能否加快溶解能否加快溶解加热能加快溶解加热能加快溶解一杯热水，一杯冷水一杯热水，一杯冷水1.1.维生素维生素B B的量的量 2.2.水量相同水量相同 3.3.同时放维生素同时放维生素B B 4.4.观察时间相同观察时间相同 5.5.都不搅拌都不搅拌研究的问题研究的问题我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同条件相同条件

2、验证搅拌能否加快溶解验证搅拌能否加快溶解搅拌能加快溶解搅拌能加快溶解一杯搅拌，一杯不搅拌一杯搅拌，一杯不搅拌1.维生素维生素B的量相同的量相同 2.水量相同水量相同 3.同时放维生素同时放维生素B 4.水温相同水温相同 1.用竹棒搅拌时不要碰到烧杯壁，搅拌要均匀。 2.当其中一杯完全溶解，或者听到铃声时，实验即结束。通过实验发现，搅拌可以加快维生素B药片在水中的溶解。 通过实验发现，加热可以加快维生素B药片在水中的溶解。研究的问题研究的问题我的猜想我的猜想不同条件不同条件相同条件相同条件验证碾碎能验证碾碎能否加快溶解否加快溶解一杯中的药一杯中的药碾碾碎，碎，一杯中的药不一杯中的药不碾碾碎。碎。

3、碾碎能碾碎能加快溶解加快溶解1.1.水量相同。水量相同。2.2.药片量相同。药片量相同。3.3.同时同时加入加入。4.4.观察时间相同。观察时间相同。5.5.都不搅拌。都不搅拌。结论3：通过实验发现，将维生素B药片碾碎可以加快它在水中的溶解。 通过以上三组实验，我们可以知道用加热、搅拌、碾碎这三种方法都能加快溶解。 同时把糖放入嘴里，小组长含在嘴里不动，实验员用舌头翻动搅拌，材料员把糖块咬碎但不搅拌，记录员咬碎并搅拌，用1、2、3、4记录糖溶解快慢的顺序。溶解糖果的方法溶解糖果的方法完成溶解的顺序完成溶解的顺序含在嘴里不动含在嘴里不动用舌翻动搅拌用舌翻动搅拌把糖果咬碎不搅拌把糖果咬碎不搅拌咬碎并搅拌咬碎并搅拌 可溶性物质在水中溶解的快慢与可溶性物质在水中溶解的快慢与 颗粒大小颗粒大小 等因素有关。等因素有关。水的温度、水的温度、液体是否被搅动、液体是否被搅动、洗衣服时

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