植物激素调节复习课件

1、植物的向性运动植物的向性运动茎、叶的向光性茎、叶的向光性 根的向地性。根的向地性。更好适应环境更好适应环境如何调节如何调节动物动物植物植物体内合成、从产生部位运到作用部位，并体内合成、从产生部位运到作用部位，并对植物体生命活动产生显著调节作用对植物体生命活动产生显著调节作用 由内分泌细胞由内分泌细胞(内分泌腺内分泌腺)产生，释放进体液产生，释放进体液信号作用信号作用 微量高效有机物微量高效有机物激素激素区别区别达尔文向光实验达尔文向光实验温特实验温特实验一一. .生长素生长素詹森实验詹森实验拜尔实验拜尔实验（吲哚乙酸）（吲哚乙酸）黑暗黑暗曝光曝光右单侧光右单侧光曝光曝光右单侧光右单侧光1234

2、561、22、32、543、6生长与光无关生长与光无关单侧光引起向光性单侧光引起向光性生长与尖端有关生长与尖端有关生长部位是尖端下部生长部位是尖端下部感光部位是尖端感光部位是尖端 锡箔纸锡箔纸朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲尖端可产生物质促下面生长尖端可产生物质促下面生长多长得快多长得快 如何通过燕麦胚芽鞘来验证如何通过燕麦胚芽鞘来验证(材料、检测、结果）材料、检测、结果）下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验，用单侧光由右向左照射下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验，用单侧光由右向左照射 说明：说明：(A)移去胚芽鞘尖端移去胚芽鞘尖端 (B)尖端用锡箔纸盖住尖端用锡箔纸盖住 (C)

3、完整的胚芽完整的胚芽鞘鞘 (D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一边把一片云母插入胚芽鞘照光的一边 (E)把云母片插入背光的把云母片插入背光的一边一边 (F)用一薄层琼脂，把用一薄层琼脂，把尖端和下部分隔开尖端和下部分隔开 (1)实验实验(A)的结果是不生长、不弯曲；的结果是不生长、不弯曲；(2)实验实验(B)的结果是直立生长；的结果是直立生长；(3)实验实验(C)的结果是弯向光源生长；的结果是弯向光源生长；(4)实验实验(D)的结果是弯向光源生长；的结果是弯向光源生长；(5)实验实验(E)的结果是向光源相对一侧弯曲生长；的结果是向光源相对一侧弯曲生长；(6)实验实验(F)的结果是弯向光源生长。的结

4、果是弯向光源生长。 010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度对植物生长的影响生长素浓度对植物生长的影响敏感度敏感度 根根(10-10)芽芽(10-8) 茎茎 (10-4)茎的背地性（负向地性）与根的向地性原理：茎的背地性（负向地性）与根的向地性原理： 茎的背地性茎的背地性根的向地性根的向地性（B、D） 地心引力地心引力（重力）（重力）背地面背地面少少近地面近地面多多茎茎 慢慢根根 快快茎茎 快快根根 慢慢（A、C）010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎图三

5、表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图四表示图三表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图四表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图五中表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图五中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是( ) A和和 B和和 C和和 D和和1012101010810810101012D结果：结果：A优先生长优先生长BCD受到抑制受到抑制BCDA顶端优势原理顶端优势原理顶端优势顶端优势解除顶端优势解除顶端优势生生长长素素的的生生理理作作用用特点特点两重性对不同器官影响不同对不同器官影响不同低浓度促进生长高浓度抑制生长低浓度促进生长高

6、浓度抑制生长向地性、顶端优势向地性、顶端优势促进发芽，抑制发芽促进发芽，抑制发芽防止落花落果，能疏花疏果防止落花落果，能疏花疏果生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输产生部位：产生部位：幼嫩幼嫩芽芽、叶叶和发育的和发育的种子种子分布：分布：各器官都有分布各器官都有分布集中分布在集中分布在生长旺盛生长旺盛的部位，如胚芽鞘的部位，如胚芽鞘 、分生组织、形成层、发育中的种子和果分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。实等。运输运输: :极性运输极性运输横向运输横向运输形态学上端向下端形态学上端向下端（受光、力影响）（受光、力影响）主动运输主动运输机理机理促进细胞伸长促进细胞伸长（幼嫩）（幼

7、嫩）非极性运输非极性运输（成熟）（成熟） 韧皮部韧皮部为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根三组扦插枝条生根无明显无明显差异。回答下列问题：差异。回答下列问题：（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依

8、据。请说明理论依据。 将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定固定于如于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）（假定观察时小盆也处于如图位置） A顶芽顶芽 ，根，根 B顶芽顶芽 ，根，根 C顶芽顶芽 ，根，根 D顶芽顶芽 ，根，根 在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低于低浓度低浓度和高于和高于高浓度高浓度

9、的范围的增加一系列的浓度梯度的范围的增加一系列的浓度梯度以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验；取消蒸馏以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验；取消蒸馏水的对照组。原因是生长素在一定的浓度范围可以促进扦水的对照组。原因是生长素在一定的浓度范围可以促进扦插生根，浓度过高或过低都不能起到促进作用。插生根，浓度过高或过低都不能起到促进作用。 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现个实验组

10、，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条三组扦插枝条生根无明显生根无明显差异。回答下列问题：差异。回答下列问题：（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。请说明理论依据。 生长素及生长调节剂在生产上的应用生长素及生长调节剂在生产上的应用一、促进扦插的枝条生根一、促进扦插的枝条生根二、促进果实发育二、促进果实发育无籽番茄的培养无籽番茄的培养人工合成的对植物的生长发育有人工合成的对植物的生长发育有调节调节作用的物质作用的物质容易合成、原料广泛、效果稳定容易合成、

11、原料广泛、效果稳定胚珠胚珠种子种子雌蕊授粉雌蕊授粉合成生合成生长素长素胚珠胚珠无种子无种子雌蕊未授粉雌蕊未授粉子房壁子房壁果皮果皮刺激刺激子房壁子房壁果皮果皮施用人工合成施用人工合成一定浓度的生一定浓度的生长素溶液长素溶液正常果实正常果实无子果实无子果实2、促进果实的发育、促进果实的发育 （人工去雄、（人工去雄、花蕾期）花蕾期）表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线，请分析说明：线，请分析说明：（1）a曲线表示曲线表示 。（2）b曲线表示曲线表示 。（3）a与与b曲线有差别的原因是曲线有差别的原因是 。下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长下图

12、表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线，请分析回答。影响的曲线，请分析回答。(1) 曲线曲线a表示表示：(2) 曲线曲线b表示表示 ：(3) 曲线曲线a、b发生差异的生理原因是发生差异的生理原因是： (4) 从以上分析，得出的结论是从以上分析，得出的结论是：三、防止落花落果三、防止落花落果四、除草剂（四、除草剂（2、4D）其他植物激素其他植物激素其他植物激素其他植物激素促进细胞伸长，解除种子块茎的休眠并促进萌发促进细胞伸长，解除种子块茎的休眠并促进萌发促进细胞的分裂，诱导芽的分化等促进细胞的分裂，诱导芽的分化等抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

13、等脱落等主要促进果实的成熟，器官脱落等主要促进果实的成熟，器官脱落等赤霉素：赤霉素：细胞分裂素：细胞分裂素：脱落酸：脱落酸：乙烯：乙烯：植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。调、共同调节的。 是是由基因控制由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种节只是其中的一种调节方式调节方式人工合成激素类似物的实例及其原理人工合成激素类似物的实例及其原理增加分枝增加分枝 提高产量提高产量烟草烟草“打顶打顶”有利于烟叶产量和品质的提高有利于烟叶产量和品质的提高,但但“打顶打顶”后腋芽生长

14、会影响烟草的产量和品质后腋芽生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题为解决这个问题,应应该在该在“打顶打顶”后于伤口施用后于伤口施用 A.生长素类物质生长素类物质 B.赤霉素类物质赤霉素类物质 C.细胞分裂素细胞分裂素 D.乙烯生成物乙烯生成物1、通过人工方法获得无子果实的措施是（、通过人工方法获得无子果实的措施是（ ）A 在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物 溶液；溶液；B 在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液；在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液；C 在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶

15、液；溶液；D 在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液液；C2、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：A、能迅速生长、能迅速生长 B、能进行光合作用、能进行光合作用C、能产生生长素、能产生生长素 C、储存着较多的有机物、储存着较多的有机物C3.下列生产措施中与植物激素无关的一组（下列生产措施中与植物激素无关的一组（ ） 培育无籽西瓜培育无籽西瓜 延长植物光照时间延长植物光照时间 果树整果树整 枝修剪枝修剪 移栽植物时剪去部分叶片移