《我用残损的手掌》课件2(24张PPT)(人教新课标九年级下册)

1、雨巷诗人戴望舒读准下列字音：读准下列字音： 锦锦 幛幛 荇荇 藻藻 蓬蓬 蒿蒿 蝼蝼 蚁蚁憔憔 悴悴 蘸蘸 着着 灰灰 烬烬 堤上堤上 蹂蹂躏躏jnzhngxng zopng holuyqiocuzhnjnd dru ln我用残损的手掌我用残损的手掌 戴望舒戴望舒我我/ /用残损的用残损的手掌手掌摸索摸索/ /这广大的这广大的土地土地；这一角这一角/ /已变成已变成灰烬灰烬，那一角那一角/ /只是只是血血和和泥泥；这一片湖这一片湖/ /该是我的该是我的家乡家乡，( (春天，堤上春天，堤上/ /繁花繁花如如锦幛锦幛，嫩柳枝嫩柳枝折断折断/ /有奇异的有奇异的芬芳芬芳) )我我触到触到/ /荇藻和

2、水的荇藻和水的微凉微凉；这长白山的这长白山的雪峰雪峰/ /冷到彻骨，冷到彻骨，这黄河的这黄河的水夹泥沙水夹泥沙/ /在指间滑出；在指间滑出；江南的水田江南的水田, ,你当年你当年/ /新生的新生的禾草禾草是那么是那么细细, ,那么那么软软现在现在/ /只有只有蓬蒿蓬蒿；岭南的荔枝花岭南的荔枝花/ /寂寞地寂寞地憔悴憔悴，RealPlayer 演示尽那边，我蘸着南海尽那边，我蘸着南海/没有渔船的没有渔船的苦水苦水无形的无形的手掌手掌/掠过无限的掠过无限的江山江山，手指手指/沾了沾了血血和和灰灰，手掌，手掌/沾了沾了阴暗阴暗，只有那只有那辽远的一角辽远的一角/依然完整，依然完整，温暖，明朗，坚固温

3、暖，明朗，坚固/而而蓬勃生春蓬勃生春。在那上面，我在那上面，我/用残损的用残损的手掌手掌/轻抚，轻抚，像像/恋人的恋人的柔发柔发，婴孩，婴孩手中乳手中乳，我把全部的我把全部的力量力量/运在运在手掌手掌，贴在上面，寄与贴在上面，寄与/爱爱和一切和一切希望希望，因为只有那里因为只有那里/是是太阳太阳，是，是春春，将将/驱逐阴暗，带来苏生驱逐阴暗，带来苏生，因为只有因为只有那里那里/我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死蝼蚁一样死那里，那里，永恒永恒的的/中国中国！我用残损的手掌课文视频朗诵.avi1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？朗读赏析探究（1）

4、统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。我用残损的手掌课文视频朗诵.avi朗读赏析探究2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么？3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗 （消极的、冷色调的）新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒（积极的、暖色调的）更好地表更好地表达诗人内达诗人内心深处的心深处的爱与恨。爱与恨。一部分是已经一部分是已经遭受敌人蹂躏、遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充变成灰烬、充满血和泥的土满血和泥的土

5、地；一部分是地；一部分是温暖明朗、蓬温暖明朗、蓬勃生春、依然勃生春、依然完整的辽远的完整的辽远的一角。一角。对比4 4、诗人在、诗人在“摸索摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢？请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢？朗读赏析探究视觉：“春天，堤上繁花如锦幛”嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉：“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水深沉的爱国之情切肤的沦亡之痛线索：手掌的感受。5、“辽远的一角”是指什么？

6、指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。朗读赏析探究6、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。朗读赏析探究7、“因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死”用了什么修辞方法？起了什么作用？比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？有时是四行诗句押一个韵

7、，有时是两行押一个韵。押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏。“恋人的柔发恋人的柔发”“”“婴孩手中乳婴孩手中乳”，这，这两个比喻用得恰如其分，唤起了人两个比喻用得恰如其分，唤起了人的生命中最亲切的感动。的生命中最亲切的感动。表现了对表现了对解放区的热爱和向往之情。解放区的热爱和向往之情。 （2 2）只有那里是太阳，是春）只有那里是太阳，是春 以以“太阳太阳”“”“春春”喻解放区，喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。的大地带来光明和苏醒。表现了作表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未者对解放区的热切向往和对

8、祖国未来的希望。来的希望。 撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。RealPlayer 演示她静默地走近她静默地走近走近，又投出走近，又投出太息一般的眼光，太息一般的眼光，她飘过她飘过像梦一般地，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过像梦中飘过一枝丁香地，一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，她静默地远了，远了，到了颓圮到了颓圮(p)的篱墙，的篱墙，走尽这雨巷。走尽这雨巷。她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨她彷徨在这寂寥的雨巷，巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默彳亍默默彳亍(chch)chch)着，着，冷漠，凄清，又惆怅。冷漠，凄清，又惆怅。在雨的哀曲里，在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的颜色，散了她的芬芳，散