【最新】秋六年级语文上册《最美好的礼物》课件2

1、 爱别人爱别人, 也被别人爱也被别人爱, 这就是一切这就是一切, 这就是这就是宇宙的法则宇宙的法则. 为了爱为了爱, 我们才存在我们才存在. 有爱慰籍有爱慰籍的人的人, 无惧于任何事物无惧于任何事物, 任何人。这就是人任何人。这就是人生最美好的礼物。生最美好的礼物。 谁给同学们说说你收到过谁给同学们说说你收到过什么礼物，当时的心情是什么样什么礼物，当时的心情是什么样的？的？ 收到礼物是高兴的，那么你们送出礼物时又是什么心情呢？ 用自己喜欢的方式读课文，做到：1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。2、思考：课文主要讲了一件什么事情？3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注，写下自己的感受。根据提示

2、，说说课文的主要内容。这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事：在圣诞节的前夜，得到哥哥礼物的保罗遇到一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈的震撼了保罗的心灵，使我深深体会到”给予真的比接受更令人快乐“，歌颂了小男孩只讲奉献，不求索取的美好品质。真诚的爱在奉献的时候最为丰富真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文。课文中处处体现着中处处体现着丰盈的爱丰盈的爱，总有一些文字，总有一些文字打动了你的心。围绕着打动了你的心。围绕着“最美好的礼最美好的礼物物”，找出最让你感动的语段。，找出最让你感动的语段。 在那个圣诞节，保罗深深地体在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真的更令人快乐。会到：

3、给予比接受真的更令人快乐。 小男孩儿的哪些小男孩儿的哪些言行言行让保罗震撼，也让你震让保罗震撼，也让你震撼了呢？撼了呢？ 保罗是怎样从小男孩儿那里体会到保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受真的更令人快乐给予比接受真的更令人快乐”的呢？的呢？ 快速默读课文，找出保罗和小男孩的对话，以及快速默读课文，找出保罗和小男孩的对话，以及描写小男孩行为和保罗心理活动的句子，可以把自己描写小男孩行为和保罗心理活动的句子，可以把自己的体会标注在旁边。的体会标注在旁边。第一次猜错第一次猜错 小男孩儿说：小男孩儿说：“你是说，这是你哥哥给你你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一分钱？的，而你不用花一分钱？”

4、保罗点点头。保罗点点头。“啊！我希望啊！我希望”保罗猜想的是：保罗猜想的是：小男孩说的是：小男孩说的是：小男孩希望也能有一个这样的哥哥。小男孩希望也能有一个这样的哥哥。我希望也能当一个那样的哥哥。我希望也能当一个那样的哥哥。小男孩儿一心只想着弟弟，小男孩儿一心只想着弟弟，不求索取，乐于奉献。不求索取，乐于奉献。 第二次猜错第二次猜错 当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时，保罗认当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为小男孩是在想什么？为小男孩是在想什么？ 小男孩是想在邻居们面前炫耀一下小男孩是想在邻居们面前炫耀一下 后来保罗怎么知道自己又错了？后来保罗怎么知道自己又错了？ 小男孩是如此关

5、爱他的弟弟，为弟弟鼓起生活小男孩是如此关爱他的弟弟，为弟弟鼓起生活的勇气，他拥有着纯洁无暇、美好无私的心灵的勇气，他拥有着纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的性格。和乐观自信的性格。 幸福的依偎难忘的夜晚之旅。难忘的夜晚之旅。 在那个圣诞节，保罗深在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接受真深地体会到：给予比接受真的更令人快乐。的更令人快乐。感悟感悟 在那个圣诞节都有谁得到了礼物？课题中的在那个圣诞节都有谁得到了礼物？课题中的“最美好的礼物最美好的礼物”指的是什么？指的是什么？ 明白了明白了“给予比接受真的更快乐给予比接受真的更快乐”这个人这个人生道理！生道理！ 给，永远比拿愉快给，永远比拿愉

6、快 有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。 第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。 高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 想一想 1.在这篇短文中，主要人物是谁？（在这篇短文中，主要人物是

7、谁？（ ）他有什么特点？（他有什么特点？（ ） 重要人物又是谁？（重要人物又是谁？（ ）他有什么特点？（他有什么特点？（ ） 2.这篇文章写了一件什么事？这篇文章写了一件什么事？小男孩，小男孩，关爱弟弟，慷慨大方关爱弟弟，慷慨大方保罗保罗有爱心有爱心保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里，保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里，小男孩告诉他残疾的弟弟，他以后也会给他买一小男孩告诉他残疾的弟弟，他以后也会给他买一辆这样的车。辆这样的车。3.在这篇短文中，礼物的含义有哪两层？在这篇短文中，礼物的含义有哪两层？（ ） 4.短文的中心句是哪句？短文的中心句是哪句？1那辆车子那辆车子2给予、爱心

8、给予、爱心（在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：（在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。）给予比接受真的令人更快乐。）作业练习1 看拼音写词语Xin m m b zhng ( ) ( ) ch chung j y b jio ( ) ( ) ( )二 写出四个表示“惊喜万分”的词语（ ） （ ）（ ）（ ） 三 填空这篇课文以（ ）主线，没有泛泛介绍保罗或小男孩的事迹，而是通过（ ）和（ )来突出他们的优秀品质。四 形近字组词 诞（ ） 予（ ) 体（ ）厨（ )延( ） 矛（ )休（ ）橱（ ）五 下面的句子是什么描写？A 外貌描写 B语言描写 C神态描写D动作描写E心理活动描写1 保罗吃惊地看着小男孩儿