人民版必修三专题五现代中国文化与科技

1、人民版必修三专题五现代中国文化与科技二、人民教育事业的发展教案衡水中学王翠翠课标要求：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。一、 教学目标：【知识与能力】1、了解建国初期社会主义教育兴起的有关史实，认识新中国确立了新型的社会主义教 育制度，并初步形成了比较完整的国民教育体系。2、 了解新时期教育发展的伟大成就，联系现实分析科教兴国”战略的伟大意义， 正确 理解科技教育与政治、经济的辩证关系。【过程与方法】将理性分析与感性认知相结合，引导学生归纳融合基础知识，培养学生分析问题的能力， 培养学生自主学习的能力。【情感、态度与价值观】联系实际，青年学生应积极响应科教兴国”的伟

2、大号召，树立远大理想，刻苦学习，掌握本领，报效祖国。教学重点：建国初期社会主义教育制度及方针；“科教兴国”战略的提出及伟大意义； 新时期“依法治教”；新时期教育发展成就。教学难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义，认识到“科教兴国”战略的重要 性。树立“知识改变命运、读书成就人生”的信念，树立勤奋学习、成人成才、报效祖国的理想。教学过程：一、结合学案自主学习，构建知识结构、活动探究百年大计教育为本步骤一：阅读图表，了解人民教育的历程新中国人民教育事业的展（一）奠基篇材料一：田间办起“扫盲班”（1）材料一中的照片所反映了新中国成立后，教育事业上发生了最大的变化是什么？（2） 结合所学知识，联

3、系材料一、二的图表，概述新中国头17年教育发展的基本状况如何？并谈谈新中国的国民教育体系是怎样形成的？新中国头17年教育的成就对中国经济建设有何影响?（二）挫折篇:据统计，（文革）十年间中国至少少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生。据估算，（文革）十年中的中国国民经济损失约5000亿元。材料二：千秋基业壮丽诗篇 共和国教育 50 年探究:在军垦农场锻炼的北京大学生广州知青去海南农村落户海南知青武装训练- 中华人民共和国国家统计局网站材料一:材料材料三:时间文盲、半文盲人数占总人口的比例年均扫盲人数1949年60%以上604.3万1964年38.1%文盲、半文盲人数占总人口的比例（）19

4、65年在校生比旧中国最多时增长高等学校67.4万人1947年的3.3倍中等学校1432万人1946年的6.9倍小学11626.9万人1946年的3.9倍新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%。1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。刘天纯日本改革史纲二战后日本国内生产总值的增长(单位：亿美兀)年份1952196319701976产值17368219695544国外经济统计资料(1949-1976)探究：(1) 结合材料一图片和课本分析文革时期中国教育的发展状况及其造成的严重后果(2)

5、结合材料二所反映的历史现象，说出材料反映了什么样的历史现象？这种历史现象 对我国的教育事业发展有何启示？(3)对比材料一、二，谈谈你认为“国运兴衰， 系于教育”的内涵是什么？(三)复兴篇: 材料一：教育法律法规体系的基本框架初步建立教育法律法规开始正式实施的时间学位条例1981年义务教育法1986年教师法1994年教育法1995年职业教育法1996年高等教育法1999年民办教育促进法2003年材料四:科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育 摆在经济、社会发展的重要位置， 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到

6、依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。一一中共中央、国务院关于加强科学技术进步的决定(1995年)探究：(1)材料一的照片分别反映了新时期在教育方面什么成就？表明我过教育发展的基本任1977 年冬天 570 万考生走进恢复高考制度高考考场IIr UfSK材料三:材料二邓小平为景山学校题词务是什么？（2） 结合材料二、三、四和所学知识指出在新时期中国教育的成就有哪些？分析这些成 就取得的原因有哪些？这些成就取得对现代化的建设有何作用？（3） 结合材料四和所学知识，说说我国实施的“科教兴国”战略是在什么样的国际背景 下推动是？从科技、教育、人才、和经济发展的关系入手谈谈为

7、什么要实施“科教兴国”战 略？人民教育事业发展的阶段特征探究：概述从中华人民共和国成立至改革开放新时期，我国教育事业发展的基本线索。并从线索中去探讨建国以来在贯彻教育方针过程中的经验和教训。（2）结合所学历史知识，从经济、科技与教育的关系角度，谈谈你对“国运兴衰，系于 教育”的理解。步骤三：分析材料，为祖国大计“献策”教育投入总量不足（1990年，中国的教育经费占国民经济生产总值的3% 1995年下降到2.44%，而1995年世界平均教育经费占国民经济生产总值为4.9%，1999年回升到2.78%。2003年中国教育经费占GDP3.41 %）;义务教育资金严重短缺；义务教育在不同地区的发展 不平衡；义务教育阶段的学生（尤其是女生）辍学率较高；教育师资队伍质量不高，待遇低；高考制度一考定终生 （对于学生长达12年的学习来说，最后起决定作用的就是那一次考试、 一张试卷）等等。探究：结合上述材料，谈谈目前我国的教育方面存在哪些问题，对此请你提出几条合理的建