【最新】八年级语文下册《端午的鸭蛋》课件 人教新课标版 课件

1、【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 端午亦称端五，端午亦称端五，“端端”的意思和的意思和“初初”相同，称相同，称“端五端五” 如称如称“初五初五”；端五的；端五的“五五”字字 又与又与“午午”相通，又因午时为相通，又因午时为“阳辰阳辰”，所以端五也叫，所以端五也叫“端阳端阳”。五月五日，两个五，。

2、五月五日，两个五，故称重五。故称重五。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪恶月恶日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。念屈原说。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件二、感知语句二、感知语句读文本找划读演按照上面的四个步骤，对感叹句

3、、短句、文言语句、成语或其他你感兴趣的语句进行体会，寻找语言的感觉。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 有人说汪曾祺有人说汪曾祺 身兼身兼“二美二美”：美文家，：美文家，美食家。以美文之笔法述美食之精华，自美食家。以美文之笔法述美食之精华，自然别具一格，寻常小物，但细细地品尝，然别具一格，寻常小物，但细细地品尝，却常有却常有味味外之外之味味。 四方食事四方食事 怎么理解两个怎么理解两个“味味”？【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件（二）（二）整体感知整体感知 何物？何味？何物？何味？【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件何物？何物？1

4、、作者家乡的、作者家乡的端午节端午节有哪些风俗？其中哪些有哪些风俗？其中哪些 是别处是别处没有的？没有的？2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？3、写端午节的鸭蛋时写了、写端午节的鸭蛋时写了哪些哪些日常生活小事？日常生活小事？介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗？介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗？挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件合作探究 3.作者为什么特别喜欢端午的鸭蛋? 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件段落结构全文共全文共6 6个自然段，可分成三部分。个自然段，可分成三部分。第一部

5、分（第一部分（1 1自然段），说自然段），说“端午端午”，介绍端午的种种风俗。，介绍端午的种种风俗。作者在文中并没有直接围绕作者在文中并没有直接围绕“端午的鸭蛋端午的鸭蛋”去写，而是首先介绍家乡端去写，而是首先介绍家乡端午节的种种风俗，浓墨重彩地描绘出午节的种种风俗，浓墨重彩地描绘出“端午端午”的气氛，就为文章主体的气氛，就为文章主体“鸭蛋鸭蛋”预设了一个合理的背景。预设了一个合理的背景。文章第一句文章第一句“家乡的端午，很多风俗和外地一样家乡的端午，很多风俗和外地一样”，一句话拉近了读者，一句话拉近了读者与作者之间的距离。然后介绍端午的风俗有：系百索子、做香角子、贴与作者之间的距离。然后介绍

6、端午的风俗有：系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒，这五种风俗作者认为很多地方都有的，因此在五毒、贴符、喝雄黄酒，这五种风俗作者认为很多地方都有的，因此在介绍时语言较为简洁，而介绍时语言较为简洁，而“放黄烟子放黄烟子”和和“吃十二红吃十二红”“”“不知别处有不知别处有不不”，作者估计可能别处没有，因此这两种风俗介绍的较为详细。而，作者估计可能别处没有，因此这两种风俗介绍的较为详细。而“吃十二红吃十二红”中的中的“十二红十二红”中就有咸鸭蛋，所以自然而然地引出了对中就有咸鸭蛋，所以自然而然地引出了对本地鸭蛋的介绍。本地鸭蛋的介绍。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 第

7、二部分（第二部分（2 23 3），说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特），说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。色。 第第2 2段的开头几句简明扼要地介绍了家乡出咸鸭蛋的原段的开头几句简明扼要地介绍了家乡出咸鸭蛋的原因：水乡因：水乡出鸭出鸭鸭多鸭多蛋多蛋多善于腌鸭善于腌鸭蛋蛋高邮咸鸭蛋出了名。这一句一句之间构成因果高邮咸鸭蛋出了名。这一句一句之间构成因果关系，使读者对高邮咸鸭蛋出名的原因了解的清清楚关系，使读者对高邮咸鸭蛋出名的原因了解的清清楚楚。作者特别还在文章中引用了清代诗人袁枚的楚。作者特别还在文章中引用了清代诗人袁枚的腌腌蛋蛋一文，因为作者甚觉一文，因为作者甚觉“亲切亲切”，作者是以自己家，作者是以

8、自己家乡的咸鸭蛋历史悠久、闻名全国而引以为傲。乡的咸鸭蛋历史悠久、闻名全国而引以为傲。 第第3 3段介绍了高邮咸蛋的特点段介绍了高邮咸蛋的特点“质细而油多质细而油多”，并介绍，并介绍了几种吃法，相比较，北京的咸鸭蛋了几种吃法，相比较，北京的咸鸭蛋“叫什么咸鸭蛋叫什么咸鸭蛋呢呢”。从对北京的腌鸭蛋的否定上，流露出对家乡由。从对北京的腌鸭蛋的否定上，流露出对家乡由衷的热爱与自豪。衷的热爱与自豪。 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 第三部分（第三部分（4 46 6），写端午的鸭蛋。），写端午的鸭蛋。 这一部分才正式扣题来写这一部分才正式扣题来写“端午的鸭蛋端午的鸭蛋”，作，作

9、者主要介绍了挂者主要介绍了挂“鸭蛋络子鸭蛋络子”的风俗。头天，的风俗。头天，备好络子；端午一早，煮熟鸭蛋，挑一个称心备好络子；端午一早，煮熟鸭蛋，挑一个称心的鸭蛋；装在络子里，挂在大襟的纽扣上，作的鸭蛋；装在络子里，挂在大襟的纽扣上，作为一个饰物；高兴的时候把它吃掉。为一个饰物；高兴的时候把它吃掉。 接着上一段的结尾，来介绍孩子吃鸭蛋的方接着上一段的结尾，来介绍孩子吃鸭蛋的方法法不碰破蛋壳，掏空的吃法。剩下的蛋壳，不碰破蛋壳，掏空的吃法。剩下的蛋壳，可以用来装萤火虫儿。一举两得，符合儿童的可以用来装萤火虫儿。一举两得，符合儿童的心理。心理。 最后一段又与历史故事最后一段又与历史故事“囊萤映雪囊

10、萤映雪”联系起来，联系起来，联想到用鸭蛋壳装萤火虫儿来照亮读书。联想到用鸭蛋壳装萤火虫儿来照亮读书。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件3.作者在端午节怎么把玩鸭蛋？1.家乡过端午有哪些风俗？2.高邮最出名的是什么？ 它的特点是什么？本文框架端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件家乡鸭蛋的特点家乡鸭蛋的特点名声久远名声久远质细而油质细而油多多蛋白而柔蛋白而柔嫩嫩问起籍贯问起籍贯 会肃然起敬会肃然起敬上海店里上海店里 会特别标明会特别标明双黄鸭蛋双黄鸭蛋 会成批输出会成批输出引袁枚文作证引袁枚文作证以北京鸭蛋相比以北京鸭蛋相比热

11、爱家乡热爱家乡我对家乡鸭蛋的情感我对家乡鸭蛋的情感曾经沧海难为水曾经沧海难为水趣事趣事挂鸭蛋络子挂鸭蛋络子蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事怀念童年怀念童年【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的风俗端午的风俗家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋系百索子系百索子. .做香角子做香角子贴五毒贴五毒. .帖符帖符. .喝雄黄酒喝雄黄酒放黄烟子放黄烟子. .吃十二红吃十二红名声名声特色特色鸭蛋络子鸭蛋络子玩鸭蛋壳玩鸭蛋壳 对童年生活的怀想对童年生活的怀想 对家乡的热爱对家乡的热爱【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件汪

12、曾祺散文的特点汪曾祺散文的特点 在当代文坛，当人们热衷于在当代文坛，当人们热衷于“大叙事大叙事”，习惯欣赏习惯欣赏“大事物大事物”“”“大场面大场面”“”“大结局大结局”，片，片面追求高、大、全时，另一种与之相反的面追求高、大、全时，另一种与之相反的审美情趣悄然兴起，即着眼于审美情趣悄然兴起，即着眼于“小场景小场景”“小叙事小叙事”着力写凡人小事，写油盐酱醋茶着力写凡人小事，写油盐酱醋茶，写，写“一地鸡毛一地鸡毛”。汪曾祺就是这种审美情。汪曾祺就是这种审美情趣的杰出代表。当他趣的杰出代表。当他80年代重出文坛时，年代重出文坛时，他的他的“小叙事小叙事”作品居然引起作品居然引起“大轰动大轰动”。

13、【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件沈从文（右）与汪曾祺（左）合影沈从文（右）与汪曾祺（左）合影 汪曾祺（汪曾祺（1920192019971997） 现、当代作家。江苏高邮人。现、当代作家。江苏高邮人。19391939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。的沈从文的影响。19401940年开始发表小说。年开始发表小说。 19431943年大学年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。员。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件194619

14、46年起在年起在文学杂志文学杂志、文艺复兴文艺复兴和和文艺春秋文艺春秋上发表上发表戴车匠戴车匠、复仇复仇、绿猫绿猫、鸡鸭名家鸡鸭名家等短篇小说，引等短篇小说，引起文坛注目。起文坛注目。19501950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑辑北京文艺北京文艺和和民间文学民间文学等刊物。等刊物。19621962年调北京京剧团任编年调北京京剧团任编剧。著有小说集剧。著有小说集邂逅集邂逅集、羊舍的夜晚羊舍的夜晚、汪曾祺短篇小说汪曾祺短篇小说选选、晚饭花集晚饭花集、寂寞与温暖寂寞与温暖、茱萸集茱萸集，散文集，散文集蒲蒲桥集桥集、塔上随笔塔上随笔，文学评论集

15、，文学评论集晚翠文谈晚翠文谈，以及，以及汪曾祺汪曾祺自选集自选集等。短篇等。短篇受戒受戒和和大淖记事大淖记事是他的获奖小说。作品是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。被译成多种文字介绍到国外。 他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。异。 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他

16、曾经谈到自己在语言上的追求：平淡 而 有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 主要作品主要作品受戒受戒大淖记事大淖记事 端午的鸭蛋端午的鸭蛋等等 江苏高邮人江苏高邮人学者学者 作家作家【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件何味？何味？（三）深层探究（三）深层探究 你体会出了哪些味外之味？请说说一两点。你体会出了哪些味外之味？请说说一两点。童年的快乐，对家乡的怀念，为家乡自豪。童年的快乐，对家乡的怀念，为家乡自豪。日常生

17、活中富含生活情趣，人生意味。日常生活中富含生活情趣，人生意味。语言有特色：平淡而有味，运用方言，幽默等。语言有特色：平淡而有味，运用方言，幽默等。 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件用自己的慧眼去发现隐藏在字里行间的情趣和味外之味：我喜欢 ，因为它 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件平淡而又幽默平淡而又幽默白话文言相熔白话文言相熔描写抓住神韵描写抓住神韵【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件文章语言的特色文章语言的特色1、平淡有味、平淡有味：2、方言入文、方言入文：3、带有文言色彩：、带有文言色彩：好处是：使文章增添书卷气和典雅之美

18、好处是：使文章增添书卷气和典雅之美好处是：作者脱口而出，直率朴素好处是：作者脱口而出，直率朴素好处是：读起来亲切自然好处是：读起来亲切自然。4、有点幽默：、有点幽默：好处是：增加文章的趣味性好处是：增加文章的趣味性【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二是要挑形状好看的。别青的两种。二是要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子

19、蠢，有的秀气。的样子蠢，有的秀气。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件1、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。2 2、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！3 3、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。呢？有！一要挑淡青壳的。4 4、高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发

20、粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。5 5、筷子头一扎下去，吱、筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。红油就冒出来了。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好象我们那穷地方就出鸭蛋似高兴的，好象我们那穷地方就出鸭蛋似的！的！【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件（口语化：短句、方言）（口语化：短句、方言） （文学性：文言、成语）（文学性：文言、成语）雅俗共赏雅俗共赏【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的

21、地不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。在瞧不上。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 汪曾祺为人为文，向真向善，汪曾祺为人为文，向真向善，求平实，不矫情。这个性情中人，求平实，不矫情。这个性情中人，深深爱着生活，深深爱着生活， 对生活有一种宁让对生活有一种宁让 它负我、我不负它的痴迷它负我、我不负它的痴迷. . 一代大师汪曾祺，一

22、代大师汪曾祺， 方言俗语也入文。方言俗语也入文。 平平淡淡显真味，平平淡淡显真味，幽默风趣抒性情。幽默风趣抒性情。北京有位作家说过这样一段话：北京有位作家说过这样一段话：“我爱读汪曾祺到了我爱读汪曾祺到了这般情形：长官不待见这般情形：长官不待见 我的时侯，读两页汪曾祺，便我的时侯，读两页汪曾祺，便感到人家待见不待见有屁用；辣妻欺我的时候，读两感到人家待见不待见有屁用；辣妻欺我的时候，读两 页汪曾祺，便心地释然，任性由她。页汪曾祺，便心地释然，任性由她。”【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 端午的鸭蛋一文，在平淡的生

23、活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构思的严谨与和谐。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 请模仿作者的语言，从形、色、香、味等方面描绘一下你吃过的传统节日美食吧。60字左右。【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 据杂志上的一次名为据杂志上的一次名为“老外看中国传统节日印象老外看

24、中国传统节日印象“的调查显示：的调查显示： 你知道的中国传统节日有哪些？你知道的中国传统节日有哪些？ 调查结果依次是：春节、中秋节、端午节、元宵节、清明节调查结果依次是：春节、中秋节、端午节、元宵节、清明节 但有但有13%的外国人把国庆、五一、元旦等法定假日当作中国传统节日。的外国人把国庆、五一、元旦等法定假日当作中国传统节日。9%的外国人把龙虾节、螃蟹节、草莓节等商业节日当作中国的传统节日。的外国人把龙虾节、螃蟹节、草莓节等商业节日当作中国的传统节日。6%把情人节当作中国传统节日。把情人节当作中国传统节日。 近来，韩国文化厅向联合国教科文组织提交了申请材料，将他们的近来，韩国文化厅向联合国教

25、科文组织提交了申请材料，将他们的“端午祭端午祭”申请为世界非物质文化遗产。在中国民间，一场申请为世界非物质文化遗产。在中国民间，一场“保护端午节保护端午节”的运动正在掀的运动正在掀起。起。 谈谈你的看法:【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件 韩国申报端午节为文化遗产韩国申报端午节为文化遗产 2004-5-10 1:29:48 月日，月日，人民日报人民日报发表了一篇题为发表了一篇题为“不要冷落了自己的传统节不要冷落了自己的传统节日日”的报道，说东北一大学教授给文化部副部长周和平发来急件，称亚的报道，说东北一大学教授给文化部副部长周和平发来急件，称亚洲某国准备向联合国教科文组织

26、申报端午节为本国文化遗产洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国文化遗产“人类人类口头和非物质遗产代表作口头和非物质遗产代表作”。一时间，该报道引起了我国舆论的很大反。一时间，该报道引起了我国舆论的很大反响。另据响。另据光明日报光明日报近日发表的一篇文章透露，近日发表的一篇文章透露，“某国某国”是韩国。是韩国。年，韩国江陵市年，韩国江陵市“端午祭端午祭”被批准为国家级第号被批准为国家级第号“重要无形重要无形文化遗产文化遗产”予以保护，每年吸引国内外百万人次参与和观光，目前韩国予以保护，每年吸引国内外百万人次参与和观光，目前韩国文化部门正准备把江陵端午节列入遗产申报名录。文化部门正准备把江陵端午节列入遗产申报名录。 据据新闻晚报新闻晚报【最新】八年级语文下册端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件元宵节元宵节:送你一碗汤圆送你一碗汤圆,你将圆出一场事业的美梦你将