北师大版五年级语文下期终考试题

1、北师大版五年级语文下期终考试题一、选出带点字的正确读音画 “_线”。（ 3 3 分）阻挠（n n a o o r r ）勉强（qiqia an ng qiqi a n n g厌恶（w wu ）喷香（p pe n n p p e）n称心（chch e n n chch g倔强（juju e juju） e二、看拼音写词语。 （5 5 分）j j u n n qiqi a o ochch u n n shsh uq q i ngng mimi eh hup p oc can n f f ei i三、按要求填空（ 2 2 分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。 ”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（

2、）部， 除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ） 。“透”字在字典中有几种解释： 通过，穿透；暗地里告诉； 达到饱满的、充分的程度； 显露。在这个句子里应 选择第（ ）种解释。四、在括号里填上恰当的字词。（1111 分）（）急跳墙车水（）龙 画（）添足 （）肠小道万（）更新 声名（）藉 认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）（）的表演 飞快地（ ） 发出（）（）的湖面欢快地（ ） 完成（）（）的草地一遍一遍地（ ）增加（）老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。李刚（ ）刻苦学习， （ ）成绩优秀。五、按要求写句子。（1 11 11 12 2

3、2=72=7 分）1 1、 科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句： _2 2、 清澈的溪水流向远方。改写成拟人句： _3 3、在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句： _4 4、用 “骄傲 ”的不同词义造句。1（指不谦虚） _2（指很自豪） _5 5、写一句关于 “爱国 ”的名人名言六、用修改符号修改病句： （3 3 分）1 1、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2 2、昨天中午刮了一天的风。3 3、我们小队实施并制定了暑假计划。七、补充下列句子。 （ 6 6 分）1 1、青山有幸埋忠骨， _ 。2 2、_ ，两行清泪为思亲。3 3、知不足者好学， _ 。八、根据学过的课文内容填空

4、。 （1111 分）1 1、下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长 _福勒 _ 贝多芬 _ 诺贝尔 _ 孙膑 _ 2 2、皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海， 月亮正从 _升起来。 _的海面上，霎时间 _。月亮越升越高，穿过 _。忽然，海面上刮起了大风， _ 。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 _ :九、阅读跳水中的片段，回答问题。 （ 2+1+2+3=82+1+2+3=8 分）“你逃不了！ ”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶 端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子， 龇牙咧嘴做着怪样。 横木的一头离桅杆一米多。孩

5、子气极了， 他的手放开了绳子和桅杆，张 开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 这时候， 甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失 足，直摔到甲板上就没有命了。 即使他走到横木头上拿到了帽子， 也难以回转身来。有个人 吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。 他本来是想打海鸥的，看见儿子在 桅杆顶端的横木上， 就立刻瞄准儿子喊： “向海里跳！ 快！不跳我就开枪了！ ”孩子心惊胆战， 站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊： “向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ ”刚喊出 “三！ ”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一

6、声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。4040 秒钟大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来， 水手们就立刻抓住了他， 把他救上了甲板。1 1、写出孩子追赶猴子时的动词。2 2、 用 “_画”出能说明当时情况危急的句子。3 3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4 4、船长的 _ 、_、_、_ 给我们留下了深刻的印象， 你想向他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。 （1+2+1+2+2+2=101+2+1+2+2+2=10 分）秘密1有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。2他 7 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（on世事的、

7、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候， 老师常常会有一种错觉， 以为那里面正含着眼泪， 像一 潭水似的，晃动着，但不涌出来。3他是一个可怜的孩子， 跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（f f e i ib?的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。 “这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你 们不能想象他有多么细腻的内心世界。 ”4朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要 买新的。没有一个同学对这件事有疑义。 有一次，是在课间休息的时候吧， 所有的同学都在 操场上玩，只有他，嗫（nini 巧嚅（r r0着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递 给老师一支铅

8、笔。他说： “老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了， 我用橡皮一擦，就像新的一样了。 ”5当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（min 和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清 楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期 的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优 秀”两个字，擦的时候也好擦了。 ”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着

9、这个秘密。6过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1 1、 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画 “V”菲薄（1 1）微薄（指数量少、质量次）（2 2）瞧不起2 2、 对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。A A、全体同学对这件事都有疑义B B、 全体同学对这件事都没有疑义 C C只有一个同学对这件事有疑义3 3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4 4、 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5 5、 短文主要描写了小男孩的语言、 _和_，表现了他是一个 _的孩子。6 6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。 （4 4 分） 两题任选一题（ 3030 分）1 1、小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以 “作业”为线索写一篇记叙文。要求 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号