学年七年级语文上学期期中试题目新人民教育出版版第91套

1、江苏省仪征市大仪中学2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版（满分：150分 考试时间：150分钟）一、积累运用（35分）1.下面文字中加点字注音有错误的一项是：（ ）（2分）A.憧chng憬 擂台（lèi） 积攒zn 呜咽yèB.泊bó船 模mú样 徜cháng徉 熙来攘láng往C.镌jun刻 迸bèng溅 宫阙（què） 镌刻（jun）D.潜qián移默化 锱z铢必较 摇摇欲坠zhuì 茅塞sè顿开2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）A.质

2、量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。C.日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。3.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（ ）（3分）A据江苏省地震台网测定：昨天(18日)晚上20：47，江苏扬州仪征、南京六合区、栖霞区交界地区(32.3°,119.1°)发生M2.3级地震，震源深度大约5公里。B当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮如带；近处村舍相望，田圃纵横。C门前的山沟长

3、满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等。D“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”4下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.不遵守交通规则，随便乱闯红灯的人，是一种极不好的习惯。B.生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。5.选出下边说法不恰当的一项( )(3分) A.社戏这篇散文主要写作者少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。

4、B.清代作家沈复写的幼时记趣生动描述了童年时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了儿童细致的观察力，丰富的想象力和天真烂漫的童趣。C.伟人细胞的叙述语言轻松活泼，采用大胆的夸张笔法，产生了幽默和讽刺的效果，妙趣横生。D.本命年的回想全文起笔处，以诗的语言尽数二十四个节气的名称，华夏文明之风扑面而来，下面被衬托的春节也就更加引人注目了。6.阅读下面一段文字，根据拼音填写汉子，（用正楷依次填写在田字格内，4分）白（j）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有（bì）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会（bìng）弃，并经过努力的实

5、践，才可能（j）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。7.默写。（每空1分，共9分）（1）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头·明月几时有）（2） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）（3） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下）（4）_，松间沙路净无泥。 （苏轼浣溪沙）（5）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）（6）母亲呵，天上的风雨来了， 。（冰心母亲）（7）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（鲁迅社戏）（8）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无少， ， ”来激励自己。（用苏轼浣溪沙中的名句填写。）8.语文实践活动。（9分）【活动一】

6、品味名著。(7分) “有谁和你在一起吗?”“是的，先生。跟我一起去的是-”“等一等-等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?” “汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子-别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只-呃-一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。（1）这段文字选自 ，作者是_，他是_国人。选文中的“同伴”指的是 。（4分）（2）读了这本书以后，你觉得汤姆是个怎样的孩子？试举例说明。（3分） 【活动二】为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。（2分）上

7、联：四季美景养灵性， 下联： 。二、阅读理解（52分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）十五夜望月 月夜王建 刘方平中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。9.（1）两首诗写的都是“月夜”，通过听觉觉察到的景物分别是 和 。（2分）（2）“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？”此句中的“落”用得好在哪里？(2分) （3）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（2分） （二）阅读下面两段文言文，完成1013题。（15分）【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操

8、之。已得履，曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。【注释】揠（yà）：拔 。芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病：劳累。槁（go）：枯死。 10解释下列加点的词语。（4分）（1）自度其足 （2）至之市 （3）及反 （4）非徒无益 11下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分） A.反归取之 B.从其所契者入水求之C.故时有物外之趣 D.鞭数十，驱之别院12翻译下列句子。（6

9、分）（1）何不试之以足？ （2）宁信度，无自信也。 （3）其子往视之，苗则槁矣。 13.请指出当今社会上与上述某一个寓言相类似的现象，谈谈你对这类现象的看法。（3分） （三）阅读下文，完成14-18题。(16分) 盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听

10、懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴

11、，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道

12、吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动)14医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (3分) 15方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3分) 16本文的标题是“

13、盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面？(2分) 17“我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命”一句中的“嵌”字用得恰当，请作简要赏析。（3分） 18.银行门前的车位挤满了各式各样的电动车和自行车，一个年轻的男子骑着电动车来到门前，匆匆下车，随手就把电动车斜放在盲道上，假如你是银行的前台工作人员，你怎么劝说这位年轻人？（5分） （四）阅读我生命中的那簇野菊花，完成19-22题（15分）我生命中的那簇野菊花 成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。 我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好

14、，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉

15、得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。 我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在

16、了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽 那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

17、多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!19.题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。（3分） 20.本文有不少精彩的语句，请将文中画“_”线部分从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（4分） 21.文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。 （3分） 22.阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。（5分）材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，

18、在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。 三作文。(60+3分)23.当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字左右。不得出现真实的人名和校名。11、C 12、（1）为什么不用脚来试一试呢？（2）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（3）他的儿子去一看，那些禾苗都枯死了。18、要有称呼，理由充分，语言得体。比如：师傅你好，我是银行的工作人员，提醒您一下，您不下心把车放到盲道上去了，麻烦您移一下好吗？，谢谢！19、野菊花顽强的生命力给我以启迪，使我坚强的活下去。改变了我生活的态度，在我的生命成长过程中具有重要意义。20、这里运用拟人手法，将花朵人格化，生