人教版初中化学2011课标版九年级上册课题2　化学是一门以实验为基础的科学.ppt课件

1、 化学是一门以实验为根底的科学第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界2学习目的：学习目的：1.学会对实验景象进展正确察看和描画的学会对实验景象进展正确察看和描画的方法。方法。2.经过小组之间协作交流，初步了解科经过小组之间协作交流，初步了解科学探求的方法。学探求的方法。3.体验探求活动的乐趣。体验探求活动的乐趣。 一、对蜡烛及其熄灭的探求一、对蜡烛及其熄灭的探求 背景知识：背景知识：二氧化碳气体可使廓清的石灰水变浑浊二氧化碳气体可使廓清的石灰水变浑浊1.实验探求、寻觅证据实验探求、寻觅证据要求：要求：a、按照教材、按照教材12-13页上的操作步骤进展探求实验。页上的操作步骤进展探求实验。b

2、、以小组为单位，大家仔细记录实验过程中的现、以小组为单位，大家仔细记录实验过程中的现 象，看哪小组记录的多。象，看哪小组记录的多。2.小组展现，交流讨论小组展现，交流讨论请各小组由一名同窗作为代表请各小组由一名同窗作为代表与大家交流本人小组的探求成与大家交流本人小组的探求成果，其它小组仔细倾听，如有果，其它小组仔细倾听，如有不赞同见，可以补充。不赞同见，可以补充。实验探究步骤实验探究步骤现象现象结论结论1、观察蜡烛、观察蜡烛的的制作材料制作材料烛芯：烛芯： ， 外部：外部： 。 2、观察蜡烛、观察蜡烛的颜色、状态的颜色、状态、气味、形状、气味、形状 色，色， 态态有有 气味，气味， 。用小刀切

3、下用小刀切下一块放入水中一块放入水中 切，切， 于于水面，水面， 溶解于水溶解于水硬度硬度 ，密，密度度 于水，于水，而且而且 溶于水溶于水棉线棉线石蜡石蜡由石蜡制成由石蜡制成白白固固细微的细微的易易浮浮不不小小小小难难点燃蜡烛点燃蜡烛 前前 圆柱状圆柱状实验探究步骤实验探究步骤现象现象结论结论3、点燃蜡点燃蜡烛烛用火柴点用火柴点燃蜡烛，观燃蜡烛，观察蜡烛火焰察蜡烛火焰蜡烛安静、持续燃烧，蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有晃，火焰上方有 ，火焰分火焰分 层，上层黄层，上层黄色且明亮，中层较暗，色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。内层底部淡蓝色。石蜡有石蜡

4、有_性性取一根火取一根火柴，迅速平柴，迅速平放在火焰中放在火焰中，1S后取出后取出火柴靠焰心部分基本火柴靠焰心部分基本不变色而不变色而 部分变部分变黑。黑。火焰分为火焰分为 、 、 三三部分，部分， 焰温度焰温度最高最高,加热时应用加热时应用 焰。焰。 可燃可燃外焰外焰黑烟黑烟三三外焰外焰 内焰内焰焰心焰心外外外外点燃蜡烛点燃蜡烛“中中 实验探究步骤实验探究步骤 现象现象结论结论用一干燥烧用一干燥烧杯，罩在火焰杯，罩在火焰上方，片刻，上方，片刻，取下火焰上方取下火焰上方的烧杯，迅速的烧杯，迅速向烧杯中倒少向烧杯中倒少量澄清石灰水量澄清石灰水振荡。振荡。烧杯内壁有烧杯内壁有 产生产生，澄清石灰，

5、澄清石灰水变水变 。石蜡燃烧有石蜡燃烧有 和和 生成。生成。浑浊浑浊二氧化碳二氧化碳水雾水雾水水点燃蜡烛点燃蜡烛“中中 实验探究步骤实验探究步骤 现象现象结论结论4、熄灭蜡、熄灭蜡烛，观察所发烛，观察所发生的现象生的现象有有 从烛从烛芯飘出芯飘出说明蜡烛燃烧时先说明蜡烛燃烧时先由由 态变成态变成 态态，再汽化成，再汽化成 ，而后燃烧。而后燃烧。刚熄灭时产生的白刚熄灭时产生的白烟是烟是。用火柴点燃用火柴点燃刚熄灭时的白刚熄灭时的白烟烟 白烟白烟火顺白烟将火顺白烟将蜡烛重新点蜡烛重新点燃燃石蜡的固体小颗粒石蜡的固体小颗粒石蜡蒸气石蜡蒸气固固液液熄灭蜡烛熄灭蜡烛 石蜡为石蜡为 色色 体，硬度较体，硬

6、度较 ，加热，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中熄灭、发光、可熔化、汽化。石蜡能在空气中熄灭、发光、发热。其火焰分为发热。其火焰分为 层，层， 焰温度最高。焰温度最高。石蜡熄灭生成石蜡熄灭生成 和和 。白白固固小小三三外外水水二氧化碳二氧化碳3.实验小结，得出结论实验小结，得出结论化学学习的三大特点：化学学习的三大特点：(1)(1)关注物质的性质关注物质的性质( (物理性质、化学性质物理性质、化学性质) )(2)(2)关注物质的变化关注物质的变化( (物理变化、化学变化物理变化、化学变化) )(3)(3)关注物质的变化过程及其景象关注物质的变化过程及其景象, ,经过对实验经过对实验 分析获得有价

7、值的结论分析获得有价值的结论经过探求活动，他以为化学实验中应关注那些方面？经过探求活动，他以为化学实验中应关注那些方面？4.归纳总结，得出方法归纳总结，得出方法 1.某同窗对蜡烛及其熄灭进展了如下探求，请填写如下内容： 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，可察看到蜡浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。 点燃蜡烛，可察看到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层。他如何知道哪层温度最高： 结论：蜡烛火焰的 层温度最高。 将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量廓清的石灰水，振荡，廓清石灰水变浑浊。 结论：石蜡熄灭后生成 和 。 小小把一根火柴梗放在蜡

8、烛火焰中，约把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，约1s1s后取出，发现火柴梗后取出，发现火柴梗接触外焰部分变化最大接触外焰部分变化最大外外水水 二氧化碳二氧化碳练一练练一练1.用于检验二氧化碳气体的物质是用于检验二氧化碳气体的物质是 A 水水 B 白酒白酒 C 食盐水食盐水 D 廓清的石灰水廓清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 A 空气空气 B 二氧化碳二氧化碳 C氧气氧气 D 水蒸气水蒸气3.蜡烛在空气中熄灭，生成的物质是蜡烛在空气中熄灭，生成的物质是 A 氧气氧气 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳和水二氧化碳和水DCD4.将燃着的小木条分别插入以下两个

9、集气瓶中，出将燃着的小木条分别插入以下两个集气瓶中，出现的景象是现的景象是 A 甲中熄灭，乙中变旺甲中熄灭，乙中变旺B 甲中变旺，乙中熄灭甲中变旺，乙中熄灭C 甲、乙都变旺甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭甲、乙都熄灭氧氧气气二二氧氧化化碳碳甲甲乙乙B学习化学的重要途径学习化学的重要途径 实验探求实验探求普通步骤普通步骤1.提出问题提出问题2.猜测与假设猜测与假设3.进展实验进展实验 4.证据搜集证据搜集5.结论和解释结论和解释6.反思与讨论反思与讨论5 5、王敏在厨房帮妈妈干活的时候发现了一种白色固体，、王敏在厨房帮妈妈干活的时候发现了一种白色固体，她以为她以为“能够是食盐，对于能够是食盐，对于“能够是食盐，应是能够是食盐，应是科学探求中的科学探求中的( )( )。张华同窗说。张华同窗说“可以尝一尝。对可以尝一尝。对于于“尝一尝这一过程，应是科学探求中的尝一尝这一过程，应是科学探求中的( ) ( ) A. A.提出问题提出问题 B. B. 猜测和假设猜测和假设 C. C.进展实验进展实验 D. D.解释和结论解释和结论BC反思感悟 本节课他有哪些收获？还有本节课他有哪些收获？还有什么疑惑吗