七年级语文上册单元复习

1、单元复习三单元复习三 单元复习三单元复习三 复习重点复习重点复习重点1 1掌握课文中的重点词语；识记文中的重点语句和重要掌握课文中的重点词语；识记文中的重点语句和重要的文学常识。的文学常识。2 2感知文意，概括要点。感知文意，概括要点。3 3掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。4 4品味散文及诗歌优美的语言。品味散文及诗歌优美的语言。5 5掌握律诗特点，背诵古诗词名句。掌握律诗特点，背诵古诗词名句。单元复习三单元复习三 基础积累基础积累基础积累ningknhjbozojzhchngbinzijibqun单元复习三单元复习三 基础积累基础积累2 2根据拼音写出相应的汉

2、字。根据拼音写出相应的汉字。朗朗rn( () ) wn( () )转转lio( () )亮亮 hng( () )托托肥肥shu( () ) q( () )息息lio( () )廓廓 枯枯h( () )sh( () )忽忽 梦梦mi( () )3 3补全下面的四字词语。补全下面的四字词语。花枝花枝( ()()() ) 繁花繁花( ()()() )呼朋呼朋( ()()() ) 寒来寒来( ()()() )润润婉婉烘烘嘹嘹寥寥硕硕栖栖招招嫩嫩展展叶叶涸涸引引暑暑伴伴往往倏倏寐寐单元复习三单元复习三 基础积累基础积累4 4下列词语解释有误的一项是下列词语解释有误的一项是( () )A A朗润朗润( (

3、明朗润泽明朗润泽) ) 不足不足( (不够不够) )黄晕黄晕( (昏黄不明亮昏黄不明亮) ) 客路客路( (旅途旅途) )B B卖弄卖弄( (炫耀炫耀) ) 清冽清冽( (水清澈水清澈) )婉转婉转( (形容声音抑扬动听形容声音抑扬动听) )星汉星汉( (银河银河) )C C烘托烘托( (衬托衬托) ) 残夜残夜( (夜将尽未尽的时候夜将尽未尽的时候) )寥廓寥廓( (高远空旷高远空旷) ) 暖树暖树( (温暖的树温暖的树) )D D舒活舒活( (舒展，活动舒展，活动) ) 竦峙竦峙( (高高地挺立高高地挺立) )梦寐梦寐( (睡梦睡梦) ) 响晴响晴( (天空中晴朗无云天空中晴朗无云) )

4、解析解析 C C项项“暖树暖树”是指向阳的树。是指向阳的树。C C单元复习三单元复习三 基础积累基础积累5 5下列与课文的句子不完全相同的一项是下列与课文的句子不完全相同的一项是( () )A A山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！气！C C原野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。原野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。D D海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 解析解析 C C项应是项应是“草野在蟋蟀声中更寥廓了

5、。溪水因枯草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了涸见石更清冽了”。C C单元复习三单元复习三 基础积累基础积累6 6文学常识填空。文学常识填空。济南的冬天济南的冬天的作者是的作者是_，原名，原名_，字，字_，北京人。他是我国，北京人。他是我国_(_(时期时期) )著名的著名的_、_。主要作品有小说。主要作品有小说_，话，话剧剧_等。等。老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予现代现代作家作家戏剧家戏剧家四世同堂四世同堂骆驼祥子骆驼祥子茶馆茶馆龙须沟龙须沟单元复习三单元复习三 基础积累基础积累7 7背诵默写。背诵默写。(1)(1)震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，/_/_。(2)(2)

6、次北固山下次北固山下一诗的颔联是：一诗的颔联是：_ _，_ _。(3)(3)天净沙秋思天净沙秋思的主旨句是：的主旨句是：_，_。(4)(4)钱塘湖春行钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是：中描写莺燕争春的诗句是：_，_。(5)_(5)_，山岛竦峙。，山岛竦峙。(6)_(6)_，若出其中；，若出其中；_，若出，若出其里。其里。伐木声丁丁地飘出幽谷伐木声丁丁地飘出幽谷潮平两岸阔潮平两岸阔风正一帆悬风正一帆悬夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥水何澹澹水何澹澹日月之行日月之行星汉灿烂星汉灿烂单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解( (一一) )

7、阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。塞外的春天塞外的春天说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关春风不度玉门关”“”“春风疑不到天涯春风疑不到天涯”“”“三春那得桃杏花三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。看到听到的充满了生命的愉快欢欣。首先报道春消息的是首先报道春消息的是“啦啦啦啦”的

8、白乌鸦，跟的白乌鸦，跟“嘎嘎嘎嘎”的长的长颈雁。它们回来了，也就是说真要颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春大地回春”了。到了了。到了“惊惊蛰蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上阅读理解单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 “春分河自烂春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷

9、龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话

10、，要是在塞外，清明时节雨草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还会飘几片纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还会飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥海棠夭桃，应有尽有

11、，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城楼上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。城楼上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。春色，布满了人间。 要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有

12、情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑

13、稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞天地皆春，百兽率舞”。 我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝都不能使

14、我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解的的“手栽杨柳三千树手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听“嘎嘎嘎嘎”的雁声，因的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最

15、好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 【注注】 选自选自深山书简深山书简，有删节。作者梁容若，原籍，有删节。作者梁容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 8 8本文第段描绘了四幅塞外春天的图画，分别本文第段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是是 、 、 、百兽嬉春图。、百兽嬉春图。这四幅图画是按照这四幅图画是按照_顺序来描写的。顺序来描写

16、的。单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 答题指导答题指导 答题方法：审题时从题目中寻找暗示，同时推答题方法：审题时从题目中寻找暗示，同时推敲段落、词语之间的关系，概括要点，按照要求组织语言、拟敲段落、词语之间的关系，概括要点，按照要求组织语言、拟定答案。如有答案示例，则尽量使自己的答案句式、语言风格定答案。如有答案示例，则尽量使自己的答案句式、语言风格等与示例一致。等与示例一致。百鸟报春图百鸟报春图黄河开冻图黄河开冻图百花闹春图百花闹春图时间时间单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 答题指导答题指导 从修辞方法运用的角度赏析语言，首先要从熟从修辞方法运用的角度赏析语言，首先要从熟悉的比喻

17、、拟人、排比入手，准确判断其所用的修辞方法后，悉的比喻、拟人、排比入手，准确判断其所用的修辞方法后，结合具体的语境进行赏析。比喻一般可分为明喻结合具体的语境进行赏析。比喻一般可分为明喻( (比喻词有像、比喻词有像、好像、似、好似等好像、似、好似等) )、暗喻、暗喻( (比喻词有成了、是等比喻词有成了、是等) )、借喻、借喻( (只有只有喻体，没有本体喻体，没有本体) )。 修辞方法的作用：修辞方法的作用：1 1比喻：可使所描写的事物生动形象、比喻：可使所描写的事物生动形象、具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文

18、采斐然，富有很强的感染力；讲述道理时用浅象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力；讲述道理时用浅显易懂的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为显易懂的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入地理解。使语言生动形象，富有文采。简，帮助人们深入地理解。使语言生动形象，富有文采。单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解2 2比拟。生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。比拟。生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。 答题模式：运用了答题模式：运用了的修辞方法，生动形象地写出的修辞方法，生动形象地写出了了，表达了作者，表达了作者的思想感情。的思想感情。单元复习三单元复习三

19、 阅读理解阅读理解 答案答案 (1)“ (1)“轻浮轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造滥造”突出了榆钱数量之多。突出了榆钱数量之多。(2)(2)运用拟人、排比的修辞方法，把动物运用拟人、排比的修辞方法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。的活动描写得丰富多彩而富有情趣。 10 10“我怕听我怕听嘎嘎嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。去有还。”结合全文说说结合全文说说“我我”为什么怕听为什么怕听“嘎嘎嘎嘎”的雁声。的雁声。单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 答案答案 示例：因为示例：因为“我我”听到大雁听到大雁“嘎嘎嘎嘎”

20、的叫声，就会的叫声，就会由大雁的由大雁的“有去有还有去有还”，想到，想到“我我”远离家乡，有去无还。远离家乡，有去无还。 11 11仔细品读文章最后一段画线的句子，结合全文说说该仔细品读文章最后一段画线的句子，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。句表达了作者怎样的思想感情。 答案答案 表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。家乡，叶落归根的思想感情。单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 ( (二二) )阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。淡竹淡竹苏沧桑苏沧桑 初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫初秋，我和他相遇在江南

21、湖州一个叫“百草原百草原”的山的山林中。他是竹林中。他是竹植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。 稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像熏衣鹅掌梧桐，要悄然代替它无

22、敌的位置；兰花三七，极像熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高草，却更美，所有的花都虔诚地朝一个方向，像被一种崇高单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解使命蛊惑；浮萍无根，却有心有肺，挣脱着随波逐流的命运；使命蛊惑；浮萍无根，却有心有肺，挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语一边甜言蜜语几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊我我要生存！我

23、要开花！我要结果！入世让它们踌躇满志，灿烂而要生存！我要开花！我要结果！入世让它们踌躇满志，灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能，甚至动物。几只小老虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能，甚至动物。几只小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫千年古井，都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解 他是竹，是植物中的另类。其实，名利

24、、金钱、权势，他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机要弯下腰，要费心机要将每一条根都变成利爪，抓住土壤，要将每一条根都变成利爪，抓住土壤，变成屈曲盘桓的藤萝，向百鸟献媚，与昆虫讲和，向风霜妥协，变成屈曲盘桓的藤萝，向百鸟献媚，与昆虫讲和，向风霜妥协，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄腾达的可能。腾达的可能。 可是，他的骨节生来就是直的，他不能弯腰。因为他的可是，他的骨节生来就是直的，

25、他不能弯腰。因为他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。心生来就是空的，他不愿费尽心机。 真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就了一个美妙真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就了一个美妙的小宇宙的小宇宙有与生俱来的一些坚持，有本性上的宽容与谦逊，有与生俱来的一些坚持，有本性上的宽容与谦逊，也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿也有人生一世草木一秋的豁达睿智。他与周围无数青光绿单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解影的好友促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风影的好友促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱明月的和唱笑忘功名利禄、荒芜繁杂，每一秒时光都格外笑忘功名

26、利禄、荒芜繁杂，每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空缺里，是永远的满盈。静谧而美好。那一节节空缺里，是永远的满盈。 更让我惊异的，他不仅直、空，而且淡。他是更让我惊异的，他不仅直、空，而且淡。他是“淡淡竹竹”全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡都是竹子中的最淡淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。他与世无争到看淡生死。 他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以他可以很入世。生可以防风，成阴，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮

27、。做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来于天地之间，优雅散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来往来于天地之间，优雅散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。身兼爱天下。 他是李白，他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不

28、得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈凌云，不为俗屈”；他是文天祥，；他是文天祥，“人生自古谁无死？留取丹人生自古谁无死？留取丹心照汗青心照汗青”；他是苏轼，；他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹宁可食无肉，不可居无竹”；他是；他是疯疯癫癫的释道济公，疯疯癫癫的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”；他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达斩而为箭，射而则达” 单元复习三单元复习三 阅读理解阅读理解他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦