【最新】八年级历史与社会：第九课《中国古代农民》课件沪教版 课件

1、【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国古代农民 【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件我国农业的发源地在哪里？黄河流域和长江流域【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件我国古代农业生产体系具有怎样的特点呢？它是一种精耕细作的农业生产体系【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件精耕细作的原因1、我国国土面积广大，但可资利用的土地面积少。2、我国的土壤条件恶劣，多为盐碱地或红壤等。3、我国山脉

2、纵横，地势复杂，大部分地区处在西北大陆干旱风和东南海洋风影响区，降雨量分布非常不均匀，容易造成水旱灾害。正是由于上述自然条件的制约，精耕细作才成为了中国历史上农民基本的耕作方式。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国古代主 要粮食作物秦汉以前北方： 粟小麦南方：水稻宋占城稻 明玉米、番薯做衣服的材料宋元以前麻和丝宋元时期棉花【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 我国古代，粮食作物被统称为五谷。对于五谷，古书的记载也不完全相同，除黍、粟、小麦、大豆外，有的地区将稻归入五谷，也有的地区将麻籽归入五谷。这是我国地大物博、农作物品种丰富的反映。后来五谷

3、之说渐成习俗，通常指“稻、麦、黍、稷、豆”。六畜指马、牛、羊、猪、狗、鸡，是古代农业经济的重要补充。“五谷”和“六畜”【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件牛耕在我国有着悠久的历史，可以上溯到春秋战国时期。西汉时期，在搜粟都尉赵过的推广下，二牛抬杠的耕作技术在北方被普遍使用。东汉时二牛抬杠的使用范围扩大到珠江流域，并出现了一牛挽犁，提高了耕作效率。魏晋时期北方出现了回转柔便的蔚犁，操作比以前方便。唐朝创制的曲辕犁（又叫江东犁），一直沿用到明清。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件比教一下，唐代的犁比汉代的犁有哪些进步？ 它将原来的直长辕改为短曲辕，

4、犁身缩短，犁重减轻，由一头耕牛挽拉，更加轻便、灵活、省力。另外，它还可以调节犁层的深浅和耕垡的宽窄，水田、旱田都可适用，极大地提高了劳动生产率和耕地质量。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件以农为本中国古代统治者奉行“以农为本”的政策，注意采取措施鼓励农业生产。战国时代，各诸侯国为了多产粮食。增强国力，十分重视兴修水利，著名的工程有鸿沟、邗沟、都江堰和郑国渠等。秦汉时期，又有一系列水利工程被建成。纵横交错的沟渠形成水利灌溉网，解决了农田用水问题，有效地增加了粮食产量。有的王朝花费大量的人力和物力，治理黄河，预防水灾。一些朝代的统治者，还实行轻徭薄赋和抑制豪强兼并土地的政

5、策，使农民的处境有所改善。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件都都 江江 堰堰都江堰位于今四川都江堰市境内，在岷江从山区泻入成都平原处。他包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主要组成部分，为公元前3世纪秦国蜀郡守李冰所建。作为一项伟大的古代水利工程，2000年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。都江堰建成以前，岷江桀骜不驯，成都平原常遇洪灾。堰成后，恶化的环境得到有效改善，成都平原沃野千里，被称为“陆海”。2000年多年后的今天，都江堰仍造福于当地人民。【最新

6、】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件我国悠久的农业生产历史，促进了古代农业的研究和发展。许多农谚是农业生产经验的结晶。二十四节气是我国人民对天文、气象、物候进行观察和总结的结果，是我国独有的科技成果。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件你能具体说出每一个节气的名称吗？立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨

7、、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件二十四节气中哪些是反映季节变化的？四立（立春、立夏、立秋、立冬）二分（春分、秋分）二至（夏至、冬至）【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件其中哪些是反映气温变化的？三暑（小暑、大暑、处暑）二寒（小寒、大寒）【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件其中哪些是反映降水情况的?雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、 小雪、大雪【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件哪些是反映农作

8、物生长情况的?惊蛰、清明、小满、芒种【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件农书作者主要内容评价【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国古代农民具有哪些特点呢？自给自足、聚族而居、安土重迁【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 广大农民“日出而作，日落而息”。男人辛勤耕耘，妇女纺纱织布、养猪喂鸡，以维持一家人温饱。此外，他们还需从事一些其他副业，来贴补

9、家用。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 大多数农民生活在宗族亲戚聚居的村落。村中设有宗祠，供奉着祖先的牌位。同宗人在族长的主持下，修订家谱，制定族规。族长按照族规处理公共事务，维持教化。有的宗族还设有义仓和义田。战乱时期，有的村落成为武装堡垒。中国古代农民对故土无比眷恋，只要有一丝生机，就不会离开家乡。【最新】八年级历

10、史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件农民是赋税徭役的主要承担者。各级政府为了有效地控制农民，把农民编入户籍。许多无地或少地的农民，租种地主土地，向地主交纳田租。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国古代的小农经济，非常脆弱，抵御天灾人祸的能力十分有限，在正常年景下，农民生活也很艰辛。以自耕农刚刚形成的战国时期为例：当时一家五口，全年收获除去交田税、口粮外，余下的粮食可以换成1350钱，春秋祭祀等用大约300钱，置办衣服要用1500钱，全年尚有450多钱的亏空，这还不算额外的赋税及婚丧疾病的费用。【最新

11、】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国历史上经常出现农民流亡的现象。古人把农民流亡的原因，总结为五逃：“一曰天，二曰官，三曰军，四曰钱，五曰愚。”天指天灾，官指政府的徭役，军指供给军队的物资。钱指高利贷，愚指经营不善。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件中国古代农民悲惨处境的原因天灾人祸【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件我国历史上自然灾害比教频繁。水、旱、蝗等灾害，常常造成颗粒无收，饿殍遍地。西汉统治的210年中，就有87年发生过灾害。元朝的一次蝗灾，遍及河北、河南

12、、山东、山西、陕西数省，蝗虫将田里庄稼甚至杂草都吃光了，百姓先是靠捕蝗虫充饥，后来则出现了“人相食”的惨剧。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件官府沉重的赋税徭役，以及官僚地主疯狂兼并土地，也是造成民不聊生的重要原因。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件秦始皇建造长城、阿房宫、骊山陵墓等，前后被征发服劳役的合起来差不多有二三百万人。那时，全国人口不过两千万。正是这样繁重

13、的徭役，使广大农民处于水深火热之中。西汉成帝时的丞相张禹，依仗势力，肆意兼并土地。“多买田至四百顷”，且都是靠近河渠的良田。唐高宗时，刑部尚书卢从愿“占良田数万顷”，被人称为“多田翁”。明朝的皇亲和宦官都有庄田，这些庄田是在侵吞民田的基础上形成的。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 饥民图说饥民图说 饥民图说是明朝官员杨东明根据自己的见闻编辑而成的一本图书，它描述了1593年河南大水灾之后灾

14、民饥寒交迫，只能靠剥树皮、掘草根度日的悲惨情形。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 悯 农 二 首 （唐）李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件伤 田 家（唐）聂 夷 中二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件卖卖 炭炭 翁翁白居易白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身

15、上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙；牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。两骑翩翩来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭千余斤，宫使驱将惜不得；半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值！【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件王侯将相，宁有种乎！ 大泽乡起义时间：公元前209年 领导人：陈胜、吴广政权：“张楚”【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件公元前209年夏，陈胜、吴广同900余名贫苦农民，被秦政府征发到渔阳（今北京市密云西南）戍守。他们走到蕲县大泽乡（今安徽宿州市东南），遇到大雨，因道路被冲毁而无法按期到达。按照秦

16、法误期要被斩首。绝境中，陈胜和吴广杀死了押送的军官，大家“揭竿而起”，队伍很快发展到几万人。起义军攻下陈（今河南淮阳），陈胜自立为王，并建立了“张楚政权”。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件你如何理解陈胜说的“王侯将相，宁有种乎”这句话的意思？难道那些做王侯将相的，都是天生的贵种吗？【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，推翻了秦朝的残暴统治，沉重地打击了封建地主阶级。他们大无畏的

17、革命首创精神，在我国历史上永放光辉。陈胜、吴广起义的意义【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件北宋末年，宋江领导农民起义军转战河北、山东、河南、江苏等地。他们所向披靡，锐不可挡。起义虽然最终失败了，英雄们的事迹却得到了广泛流传。早在南宋时,宋江等36人的故事已被民间艺人们讲述、演唱。元朝杂剧里，宋江、李逵、武松、燕青等人的形象更加丰满，梁山泊聚义的好汉也增加到108个。元末明初，施耐庵充分借鉴民间创作的精华，写成水浒传一书。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件谈一谈你所知道的梁山泊英雄好汉的故事，说说这些故事为什么受到民众的欢迎。因为其中反映了中国

18、古代农民起义战士揭竿而起、反抗暴政、百折不挠的精神，这深深地感染了广大民众,为他们起来反抗暴政树立了榜样。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件均田免粮明末李自成起义时间：1628年 领导人：李自成政权：“大顺”【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件1640年，李自成领导的农民军进入河南，当时河南正闹旱灾，成千上万的饥民纷纷前来投奔起义军。队伍壮大后，李自成着手整顿部队，严肃纪律。他提出“均田免粮”的口号，适应了农民强烈要求土地和减免沉重赋税的愿望。1643年，李自成占领了西安。第二年，在西安建立政权，国号大顺。接着，李自成向北京进军，沿途宣传“三年免征”、“平买平卖”，受到人民的热烈欢迎。这年三月，攻下北京，明朝灭亡。【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件【最新】八年级历史与社会：第九课中国古代农民课件沪教版 课件 大泽乡起义明末农民起义原因 严刑苛法、繁重的徭役、劳役自然灾害、土地兼并、政治腐败口号 王侯将相，宁有种乎