人教版历史必修二第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展教学设计

1、中国民族资本主义的曲折发展教学设计一、课程标准1、了解民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。2、探讨在半殖民地半封建社会条件下，民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。二、教学目标在完成学案的过程中，通过阅读教材，了解民族资本主义各个发展阶段的主要内容和原因。通过足球运动员职业生涯的类比，形象生动的展示出民族资本主义发展的阶段特征，初步理解其发展的曲折性。在探究老人与梦的故事过程中，通过小组合作讨论，完成每个故事片段后的问题，从而切实掌握民族资本主义发展的主要史实，培养学生从史料中提取有效信息的能力、论从史出、史论结合的能力及问题探究和合作学习的能力，感受民

2、族资本主义艰难发展过程中体现出来的自强不息的爱国精神，使学生受到爱国主义教育。由小组讨论影响民族资本主义发展的有利和不利因素，使学生认识到帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本因素，培养学生概况归纳影响历史事件发展因素的能力。通过探讨民族资本主义发展带来的启示，拓展学生的思维，提高透过现象看本质的历史思维能力，在自主绘制民族资本主义发展曲线图的过程中，锻炼学生动手操作能力，更深刻地理解民族资本主义发展的艰难，认识到资本主义救不了中国。三、本课重难点1、重点：民族工业的短暂春天2、难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素四、教学过程【导入新课】根据学案，学生总结民族资本主义发展的主要阶段，

3、并用足球运动员的职业生涯进行比拟，调动课堂气氛。在此基础上，展开老人与梦的故事，进入新课的学习。【情境呈现】老人与梦的故事人生七十古来稀，在2019年的大年初一，110岁的百岁老人张振国从新加坡回到了他那从前熟悉的故乡南京。100年过去了，桃花依旧，人面全非。他牵着一条叫“梦”的狗，颤动着身体站在扬子江边，那滔滔不尽的江水似乎述说着他那坎坷曲折的人生片段一：1895年的秋天，在南京一个姓张的农村家庭里有一对孪生兄弟降临人间，父亲给哥哥起名为振国，弟弟名为兴业。面对严重的社会危机，父亲变卖了所有的家田得到了3000元，在南京郊外开了一家小型的丝织厂。几年下来，工厂越做越大，总资本在一万元左右请思

4、考：（学生讨论完成）1.1895年，张振国的父亲遇到了怎样的社会危机呢？（马关条约后，列强争相向中国输出资本，掀起瓜分中国的狂潮。）2. 张振国的父亲为什么要给兄弟俩起名“振国”“兴业”呢？这反映“兴业”呢？这反映了当时社会的什么观念呢？（爱国精神；实业救国。）3. 联系课本知识，当时的社会有什么因素有助于父亲开丝织厂呢？（列强输出资本进一步瓦解中国的自然经济；清政府为扩大税源，放宽民间设厂的限制。）4. 民族资本主义在这一时期的发展带来什么样的影响呢？（民族资产阶级作为独立的政治力量，开始登上历史舞台。）片段二：1911年17岁的张氏兄弟，刚刚接受了革命洗礼，兄弟俩全面接手了父亲的生意，生意

5、非常红火，进入了“黄金时期”。总资本达十万元但好景不长，1919年开始，洋厂、洋货再次铺天而至，生意锐减，大量的华厂倒闭，张氏企业总资本也锐减至5万元，张振国第一次感到了沮丧请思考：1. 张家的生意在此期间获得了大发展，你知道他们遇到了什么机遇吗？除了机遇还有什么因素促使其有了大发展？（机遇：列强忙于一战，暂时放松对中国的侵略。其他因素：辛亥革命推翻清政府，扫除一些阻碍民族资本主义发展的障碍；中华民国临时政府奖励发展实业；群众性反帝爱国运动的推动。）2. 就全国而言，当时民族资本主义发展状况如何？还有什么行业在生意上也获得了巨大成功？（短暂的春天或短暂而迅速的发展。面粉业、纺织业发展最快，化工

6、、皮革、卷烟业也有相当发展。）3. 故事中说张家的“生意锐减”是因为1919年“洋厂、洋货再次铺天而至”，你同意这个观点吗？为什么?（同意。因为一战后列强又加紧侵略中国，民族工业迅速萧条了。）片段三：在苦苦支撑了几年后，1927年，张振国终于在南京盼来了蒋委员长，在他的带领下，张氏企业又重新恢复和发展，总资本重达10万元。1937年的一声炮响又改变了他的命运：国家碎了，兄弟死了，工厂被抢占了，张振国在极度的悲伤中，揣着仅有的5万元只身去了重庆，开了一间“振国”丝织厂。由于要支持国家打仗，税收很重，他的工厂一直处在亏本状态。请思考：1. “1927年，张老人在南京盼来了蒋委员长”是指代什么呢？（

7、南京国民政府的成立）这个时期民族工业发展的总体状况是怎样的呢？（较快发展）原因是什么呢？（国民政府开展“国民经济建设运动”）2. “1937年一声炮响”是指什么事呢？（全面抗战的爆发）我们的民族工业为此受到怎样的影响呢？（由于日本的摧毁和吞并，国民党官僚阶层的压榨，民族工业日益萎缩）3. 从张振国在重庆开设的“振国”丝织厂的名称来看，支撑老人从灾难、悲伤中站起来的因素是什么呢？（自强不息的爱国精神）片段四：1945年8月，50岁的老人哭了，继而露出了久违的笑容，高呼：“熬出头了！有救了！”2年后，老人提着一个简单的行李箱拉着一条狗（梦）坐在了前往新加坡的渡轮上，深沉地望着扬子江，唠叨着：爸，弟

8、弟，振国对不起你们，振国不亡于鬼子，而毁于老蒋啊，振国对不起你们啊梦，咱们走吧请思考：1.1945年8月，老人为什么哭呢？（抗战胜利了）他高呼的“熬出头了”是指什么呢？（民族工业迎来了发展的新机遇）2. 试想老人工厂的命运，并分析其原因。（命运：工厂倒闭。原因：美国的经济侵略、国民政府的苛捐杂税、官僚资本的挤压，即帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫。）【课堂探究】1、在故事老人与梦中，“梦”指什么？学生讨论后，回答出“发展资本主义，实业救国”。2、你认为影响中国民族资本主义发展的主要因素有哪些？学生讨论，教师予以指导，共同归纳总结。有利因素：自然经济解体清末至民国政府鼓励兴办实业群

9、众性反帝爱国运动的推动自强不息的爱国精神。不利因素：先天不足、后天畸形战争不断，政局不稳产生于半殖民地半封建社会3. 请同学们以小组为单位，自主绘制中国民族资本主义发展曲线图。在绘图过程中，既能锻炼动手操作能力，又可以对民族资本主义的发展历程有更加深刻的认识。4. 通过民族资本主义曲折发展的历史，同学们有什么启示。第 5 页同学们讨论总结，畅所欲言，教师予以引导，使大家认识到：实现国家独立和民族解放是社会经济发展的前提，资本主义不能挽救半殖民地半封建的中国。【本课总结】中国民族资本主义在外国帝国主义和本国封建主义的夹缝中产生，在爱【板书设计】123曲折发14 .56国精神的支撑下，艰难曲折的发

10、展。虽然在一战期间和国民政府前期获得了一定的发展，但是半殖民地半封建的社会环境注定了中国的民族资本主义无法独立发展，更无法挽救中国。历史呼唤新的阶级力量，通过新的道路，拯救灾难深重的中国。、19世纪60、70年代夹缝产生、19世纪末初步发展、1912-1919年短暂春天、1927-1936年较快发展、1937-1945年日益萎缩、1945-1949年陷入绝境中国民族资本主义的曲折发展说课稿一、教材分析1 .教材地位和作用中国民族资本主义的曲折发展是人教版历史必修二”第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”的第二节。中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历

11、史和社会的发展产生了重大影响，与必修一的辛亥革命、五四运动、中共的诞生，必修三维新思想、革命派的思想、新文化运动联系密切。因此本节内容非常重要。2 教学目标知识与能力：掌握中国民族资本主义在三个历史时期“初步发展”“短暂春天”“曲折发展”的主要因素，探究影响其发展的因素，认识其在中国近代史上的历史地位。过程与方法：向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性。同时配合提问、课堂讨论、动手操作等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析、概括问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。情感态度与价值观：让学生认识到近代帝国主义侵略是阻碍中国近代化的

12、根本因素，体会贯穿与民族资本主义发展过程中的爱国精神，认识到实现国家独立，民族解放的重要性。3教学重点、难点重点：民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因难点:影响中国民族资本主义发展的重要因素和民族工业的历史地位二教学过程设计1导入新课好的开始是成功的一半,所以导入是非常关键的。导入的精彩可以调动学生的兴趣，可以拓展学生的知识面。我经过思考决定用足球运动员的职业生涯比拟民族资本主义发展阶段的方式导入，迅速地激发起学生的学习兴趣。3 讲授新课为了让学生有效地参与到教学中来，我用了老人与梦的故事，分成四个片段，展现了民族资本主义发展的不同阶段，辅以相关的问题，通过学生的讨论，逐步展现出清晰的历史发展线索和相关因素。在这个过程中，通过对振国、兴业名字的分析，认识到爱国精神是推动民族资本家投身实业的重要精神动力，在无形中对学生进行爱国主义的教育。对故事的解读完成后，我引导着学生们对影响民族资本主义发展的因素进行了分析，锻炼了学生归纳概括历史知识的能力。为了锻炼学生的动手操作能力，我安排了学生自主绘制民族资本主义发展曲线图，在绘图过程中，学生对这节课的内容又有了更深刻的认识和理解。绘图之后，又引导学生探讨民族资本主义发展的启示，在讨论中启