《大学计算机基础》教学大纲必修

1、大学计算机基础教学大纲课程编号：课程性质：必修课程名称：大学计算机基础学时/ 学分：44/4英文名称：Fundamentals of Computer考核方式：当堂开卷考试选用教材：1.大学计算机，李敏等，清华大学出版社，2019年 2. 大学计算机实验指导与习题集. 李敏等，清华大学出版社,2019. 大纲执笔人：李敏先修课程：无大纲审核人：李敏适用专业：非计算机专业一、教学基本目标大学计算机基础是一门面向非计算机专业的公共基础课程。1、课程地位：本课程为公共计算机基础课程，培养学生的计算机应用能力和计算思维能力。为将来的学习和工作中利用计算机知识解决专业和实际问题打下基础。2、课程作用：通

2、过本课程的学习，学生不仅掌握计算机的基础理论和前沿技术，如计算机的系统组成、数据编码、网络环境、数据库等理论知识和人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等新技术。还要学会实际应用能力，如Windows和Office的熟练使用。最重要的是，具备计算思维能力，学会利用计算机求解实际问题的能力。培养学生的应用创新综合能力。3、拟达到的教学目的： (1) 通过本课程的学习，使学生了解计算机的发展和计算思维。了解计算机中存储数据和处理数据的方式。以及利用计算思维、算法和编程进行问题求解的过程。(2) 计算机基础理论和应用能力的夯实，通过学习本课程，学生掌握计算机软、硬件环境；网络环境；数据库等理论知识

3、。并通过案例形式掌握Windows和Office的应用。(3) 了解计算机前沿技术，如人工智能、大数据、云计算、物联网和区块链等，让学生紧跟时代脉搏，成为创新型人才。二、教学基本内容第1章 计算文化与计算思维（1）计算机的发展历史；（2）计算机应用领域与计算思维；（3）计算思维本质；（4）如何利用计算思维进行问题求解。第2章 计算机中的0和1（1）0和1；（2）数制转换；（3）二进制的算术运算和逻辑运算；（4）无符号数和有符号数；（5）原、反、补码和实数；（6）01世界中的字符；（7）01世界中的图片、声音和视频；（8）条形码。第3章 算法与编程基础（1）算法概述；（2）算法的描述；（3）典型

4、算法；（4）Python语言概述；（5）Python基础语法及编程示例。第4章 计算机硬件环境（1）图灵机模型； （2）计算机的硬件系统；（3）计算机的基本工作原理；（4）现代微机构成及性能指标。第5章 计算机软件环境（1）计算机软件概述；（2）系统软件；（3）应用软件。第6章 计算机网络环境（1）计算机网络的概念和发展；（2）计算机网络的分类和拓扑结构；（3）计算机网络的体系结构；（4）局域网技术；（5）IP地址及域名；（6）Internet接入与应用；（7）网络安全概述；（8）网络攻击的主要方法；（9）网络安全防御技术。第7章 数据管理与数据库（1）数据管理；（2）结构化数据库；（3）创建

5、本地数据库；（4）SQL语法；（5）数据定义命令；（6）数据查询命令；（7）数据操作命令；（8）大数据。第8章 计算机前沿技术（1）什么是人工智能；（2）人工智能技术（3）物联网及其关键技术；（4）云计算技术及服务；（5）区块链技术。第9章 Windows操作系统（1）Windows基本操作；（2）Windows程序管理；（3）Windows文件管理；（4）Windows设备管理；第10章 Word文字处理（1）Word基本操作；（2）Word基本格式设置；（3）修饰文档外观；（4）论文排版-章节与目录；（5）论文排版-页眉与页脚；（6）论文排版-图、表、公式；（7）论文排版-参考文献（8）修

6、订文档。第11章 Excel电子表格（1）录入原始数据；（2）修饰表格；（3）公式和函数；（4）图表；（5）排序；（6）筛选；（7）分类汇总；（8）数据透视表。第12章 PowerPoint演示文稿（1）演示文稿与幻灯片；（2）幻灯片动态效果；（3）论文展板制作。三、建议教学/学习进度各章的建议教学/学习进度如下表所示：序号内容教学时数自学时数实验时数1第1章 计算文化与计算思维22第2章 计算机中的0和1413第3章 算法与编程基础424第4章 计算机硬件环境215第5章 计算机软件环境26第6章 计算机网络环境627第7章 数据管理与数据库428第8章 计算机前沿技术29第9章 Windows操作系统2210第10章 Word文字处理611第11章 Excel电子表格612第12章 PowerPoint演示文稿2总计4210四、教学方法1、主要教学方法：本课程以课堂讲授为主，同时结合案例分析、课堂讨论等方法，采用启法式教学，引导学生对各知识点的理解、体会和思考，将所学的知识与管理实践中遇到的问题进行有机地联系。2、教学手段：采用多媒体教学软件自助学习。五、考核方式考核的方式为考试，采取开卷形式。六、成绩评定方法成绩评定以平时考核与期末考试相结合，其中平时考核占60%，期末成绩占