初中八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序名师优质课件

1、第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 第第1 1课时课时 维护秩序维护秩序 新课导新课导入入 学习目标：学习目标： 1.1.知识目标知识目标：知道社会秩序的含义与种类含义与种类，社会秩序的作用作用；掌握社会规则的含义种类含义种类，社会规则与社会秩序的 之间关系之间关系。 2.2.能力目标能力目标：懂得生活中的各种规则，能够自觉（遵守社会规则，维护社会秩序遵守社会规则，维护社会秩序 ）。 3.3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 ：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立 秩序意识和规则意识秩序意识和规则意识 。 运用你的经验运用你的

2、经验_活动一：图活动一：图 图片体现了哪些方面的社图片体现了哪些方面的社会秩序？会秩序？ 交通秩序交通秩序 公共场所秩序公共场所秩序 片探究片探究 社会管理秩序社会管理秩序 生产秩序生产秩序 如果没有秩序，我们的如果没有秩序，我们的生活将会出现生活将会出现 如果没有秩序，我们的生活如果没有秩序，我们的生活将会怎样？将会怎样？ 一种无序化一种无序化状态，社会将会混乱不堪状态，社会将会混乱不堪, ,社社会生产和生活将无法正常进行。会生产和生活将无法正常进行。 新课讲新课讲解解 1 社会生活有社会生活有秩序秩序 一、社会秩序的含义和种类一、社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种社会秩序是社会

3、生活的一种有序化状有序化状态态。 社会秩序包括社会秩序包括社会管理秩序社会管理秩序、生产秩生产秩序序、交通秩序交通秩序和和公共场所秩序公共场所秩序 等等。 探究与分享探究与分享 （1 1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？响？ （2 2）你认为应该如何改变这种混乱状况？）你认为应该如何改变这种混乱状况？ （1 1）影响）影响学生学生正常放学，出现安全隐正常放学，出现安全隐患，可能导致患，可能导致交通交通事故的发生；事故的发生； （2 2）交警交警维持交通秩序，维持交通秩序， 来接孩子的来接孩子的家长家长要自觉遵守规则，要自觉遵守规则，维护秩序。维护秩序。 学

4、校学校安排不同年级分时段放学，安排不同年级分时段放学， 学生学生们有序排队出校门们有序排队出校门等。等。 活动二：图片展示活动二：图片展示 二、为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用）二、为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用） 1.1.社会正常运行需要秩序。社会正常运行需要秩序。 每个社会成员在占据一定每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。理成本。 2.2.社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序是人民安居乐业的保障。 活动

5、三：小组讨论活动三：小组讨论感受规则的力量感受规则的力量 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 在高考时，考生要严格遵守考场纪律，迟到考生一律禁止入场考试。 在公交车上，乘客自觉遵守社会道德，为老人、孕妇、病残等人让座。 1讨论：材料中有哪些规则？2如何理解规则？ (1)(1)种类：人们约定的原则、劳动合同、法律、纪种类：人们约定的原则、劳动合同、法律、纪 律、道德等。律、道德等。 2 维护秩序靠维护秩序靠规则规则 一、社会

6、规则的含义和种类一、社会规则的含义和种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有调节我们行为的规则有 道德、纪律、法律道德、纪律、法律等。等。 关键点拨关键点拨 社会规则的类型社会规则的类型 分为成文的和不成文的两类分为成文的和不成文的两类 ： 风俗习惯、部分道德规范风俗习惯、部分道德规范 及部分法律规范、宗教规及部分法律规范、宗教规范是不成文的；范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规要的教规是成文的。是成文的。

7、 分为强制性的和非强制性两类分为强制性的和非强制性两类 ： 纪律和法律纪律和法律多为强制性的；多为强制性的；道德和风俗习惯道德和风俗习惯为非强制为非强制性的。性的。 社会规则与社会秩序的关系社会规则与社会秩序的关系 活动四：活动四：“一米线一米线”的提醒的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 1思考：我们日常生活中还有哪

8、些类似上述事例的规则？ 2如何理解社会规则对我们的影响？ 一米线距离！一米线距离！ 1.社会规则社会规则明确明确社会秩序的社会秩序的内容内容。规则告诉我们应该如何安排社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。尽其责，各得其所。 活动五：身边的规则活动五：身边的规则铁路安全管理条例铁路安全管理条例 2014年1月1日起施行的，铁路安全管理条例规定：在动车组列车上吸烟或

9、者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。 2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。 1思考：为什么会出现上述规定？（动车上不许吸烟） 2铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的？为什么？ 2.社会规则社会规则保障保障社会秩序的社会秩序的实现实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的

10、处罚，运行。对违反社会规则行为的处罚，既有既有法律、纪律法律、纪律等规定的等规定的强制性措强制性措施施，也有，也有道德、风俗道德、风俗等包含的等包含的非强非强制性手段。制性手段。 课堂小课堂小 结结 社会生活有秩社会生活有秩 序序 维护秩序 维护秩序靠规维护秩序靠规 则则 1.社会秩序含义和种类社会秩序含义和种类 (4种种) 2.社会秩序作用：社会秩序作用： ?社会正常运行需要秩序社会正常运行需要秩序 ?社会秩序是人民安居乐业的社会秩序是人民安居乐业的保障。保障。 1.社会规则的含义和种类社会规则的含义和种类 (3种种) 2.社会规则类型社会规则类型(两大类两大类) 3.规则和秩序的关系规则和

11、秩序的关系： ?社会规则明确社会秩序的内社会规则明确社会秩序的内容，容， ?社会规则保障社会秩序的实社会规则保障社会秩序的实现。现。 巩固新知巩固新知 有序化有序化 状态。状态。 （1 1）社会秩序是社会生活的一种）社会秩序是社会生活的一种 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩秩交通交通 秩序和秩序和 公共场所公共场所 秩序等。秩序等。 序、生产秩序、序、生产秩序、 社会管理化社会管理化 有秩序有秩序 的社会的社会 （2 2）社会规则，是人们为了维护）社会规则，是人们为了维护 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生环境，在逐渐达成默契与共识的基础

12、上所形成的。生道德道德 纪律纪律 活中，调节我们行为的规则有很多，如活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 法律法律 等。等。 随堂演练随堂演练 1.以下说法正确的有（以下说法正确的有（ ） D 社会公共秩序是人类共同生活的需要社会公共秩序是人类共同生活的需要 遵守公共秩序是每个公民应尽的义务遵守公共秩序是每个公民应尽的义务 公共秩序是社会文明的标志公共秩序是社会文明的标志,是社会稳定的是社会稳定的基础基础 社会公共秩序是人民安居乐业的保证社会公共秩序是人民安居乐业的保证 A B C D 2.一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上相邻的两个电话亭分别贴上“男” “女”两个字，然后躲

13、在一旁观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。这个故事给我们的启示有（ ） C 德国人缺乏变通精神 我国公民缺乏规则意识 德国人守规则的意识值得我们学习 良好的规则意识有利于维护社会秩序 A B C D 3.社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定 ,是因为（ ） B A维护良好秩序必须限制人们的自由 B社会生活离不开规则 C道德比法律更有约束力 D人们都不能自觉约束自己的行为 4.“ 日月星，日月星， 花鸟虫，因时序花鸟虫，因时序,相平衡相平衡;循轨道循轨道,行行车船，有规矩车船，有规矩,

14、成方圆。成方圆。”这句古训揭示了一个这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是（重要的道理。这个道理是（ ） A A做任何事情都要遵守规则做任何事情都要遵守规则 B画圆要有规，无规就画不成圆画圆要有规，无规就画不成圆 C制方要有矩，无矩就制不出方制方要有矩，无矩就制不出方 D人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 5.下面漫画下面漫画“绿灯独奏曲绿灯独奏曲”启示我们（启示我们（ ） A A社会公共生活需要秩序 B社会公共秩序包括交通秩序 C要同违反公共秩序行为作斗争 D闯红灯容易导致交通事故的发生 6.6.近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行