五年级语文上册 第八单元 27《我的长生果》课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

1、u敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 论语论语u余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 朱熹朱熹u盖士人读书，第一要有志，第二要有识，盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。第三要有恒。 曾国藩曾国藩u读书好，多读书，读好书。读书好，多读书，读好书。 冰心冰心2727 我的我的“长生果长生果”* * “长生果长生果”是什么意思？文中指的是什么意思？文中指的是什么？是什么？ 长生果的意思是吃了让人不会变老长生果的意思是吃了让人不会变老的果子，文中指书。的果子，文中指书。用较快的速度默读课文，说说作者读用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的

2、书。过哪些类型的书。作者从童年读书、作文中悟出了哪些作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？道理？我会我会认认喻喻 差差 瘾瘾 奔奔 籍籍 饥饥 偿偿甸甸 馈馈 磁磁 委委 酵酵 皎皎 鉴鉴 沥沥ychiynbnjjchndin kucwi jiojinljio错：说差了。错：说差了。不相同，不相合：差不多。不相同，不相合：差不多。欠缺；短少：还差十元钱。欠缺；短少：还差十元钱。不好，不符合标准：质量差，成绩差。不好，不符合标准：质量差，成绩差。差差ch不相同；不相合：差别，差距。不相同；不相合：差别，差距。稍微大致：差可告慰。稍微大致：差可告慰。错误：差错，偏差。错误：差错，偏差。减法运算的得

3、数：差数。减法运算的得数：差数。ch派遣；指派：差遣。派遣；指派：差遣。旧指被派去做事的人：差役，旧指被派去做事的人：差役，听差。听差。被派去做的事情或承担的职务：被派去做的事情或承担的职务：差事，公差，出差。差事，公差，出差。chi参差（参差（cn c） 长短、高低不一长短、高低不一致，不整齐：参差不齐。致，不整齐：参差不齐。c急走，跑：奔跑，狂奔。急走，跑：奔跑，狂奔。奔奔bn直往，投向：投奔。直往，投向：投奔。为某种目的而尽力去做：奔来两张球票。为某种目的而尽力去做：奔来两张球票。bn 默读课文，理清作者读书的那几件事默读课文，理清作者读书的那几件事，完成下列表格。，完成下列表格。书得来

4、的方式书得来的方式读的书读的书借阅小伙伴借阅小伙伴“香烟人香烟人”的小画片的小画片借读小学美术借读小学美术老师的，哥哥老师的，哥哥的朋友们送的的朋友们送的真正的连环画：七色花血真正的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小传卓娅和泪仇刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路舒拉的故事古丽雅的道路小镇文化站小镇文化站文化站里面的文艺书籍文化站里面的文艺书籍学学校图书馆校图书馆古今中外的大部头小说古今中外的大部头小说梳理表格梳理表格 最初的时候，作者看的是最初的时候，作者看的是_，后来，她感到不过瘾，开，后来，她感到不过瘾，开始看始看_，渐渐地，连环画也，渐渐地，连环画也不能使她满足了，她开始借阅不能使她满足了

5、，她开始借阅_，再后来，她就读，再后来，她就读_。的小画片的小画片真正的连环画真正的连环画文化站里文化站里校图书校图书“香烟人香烟人”的文艺书籍的文艺书籍馆馆里的中外名著里的中外名著 看书不仅要循序渐进，由浅入看书不仅要循序渐进，由浅入深，而且要广泛阅读。深，而且要广泛阅读。从表格中，你发现了什么？从表格中，你发现了什么？ 找一段找一段你你最喜欢的段落，大声读两遍，在最喜欢的段落，大声读两遍，在感受最深的地方，做一个批注，感受最深的地方，做一个批注，然后与大家然后与大家进行交流。进行交流。说说你学到了什么。说说你学到了什么。 作者热爱读书，而且读得很用心。她阅作者热爱读书，而且读得很用心。她阅

6、读的范围与深度在不断地增加，由囫囵吞枣、读的范围与深度在不断地增加，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。不求甚解到养成做读书笔记的习惯。 仿照前文的学习方法，用表格的形式仿照前文的学习方法，用表格的形式理清作者写作文的两件事。理清作者写作文的两件事。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”“一件不愉一件不愉快的往事快的往事” 默读第默读第8 81414自然段，概括出作者得自然段，概括出作者得到肯定的原因到肯定的原因，完成表格，完成表格。别人都是怎么写的？作者呢？别人都是怎么写的？作者呢？ 当大多数同学当大多数同学千篇一律千篇一律地开始写地开始写“秋天来秋天来了，树叶

7、黄了，一片一片地飘到了地上了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要写多没意思！我要用自己的眼睛用自己的眼睛去看秋天，去看秋天，用用自己的感受自己的感受去写秋天。去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙我把秋天比作一个穿着金色衣裙 看第二篇作文看第二篇作文“一件不愉快的往事一件不愉快的往事”，这，这篇作文又是为什么得到表扬？篇作文又是为什么得到表扬？ 小时候的委屈是小时候的委屈是“我我”实在经历过的实在经历过的感受，是实感；写着写着，感受，是实感；写着写着，“我我”不禁眼不禁眼泪汪汪，这是泪汪汪，

8、这是“我我”的真情流露。所以的真情流露。所以“我我”的这篇文章又得到了好评，还被贴的这篇文章又得到了好评，还被贴在教室的墙上。在教室的墙上。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”“一件不愉一件不愉快的往事快的往事”构思别出心裁，落笔有与众构思别出心裁，落笔有与众不同的不同的“鲜味鲜味”。虽然借鉴了巴金的虽然借鉴了巴金的家家，但作文写出了自己的真情实但作文写出了自己的真情实感，是自己呕心沥血的创造。感，是自己呕心沥血的创造。 表格一呈现了作者读书的历程，表格表格一呈现了作者读书的历程，表格二是关于写作文的几件事。两个表格放在二是关于写作文的几件事。两个表格放在一起，你发现了

9、什么？一起，你发现了什么？作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”构思别出心裁，落笔有与众不同的构思别出心裁，落笔有与众不同的“鲜味鲜味”。“一件不愉快的往事一件不愉快的往事”虽然借鉴了巴金的家，但作文写出了自己的真虽然借鉴了巴金的家，但作文写出了自己的真情实感，是自己呕心沥血的创造。情实感，是自己呕心沥血的创造。书得来的方式书得来的方式读的书读的书借阅小伙伴借阅小伙伴“香烟人香烟人”的小画片的小画片借读小学美术老师的，借读小学美术老师的，哥哥的朋友们送的哥哥的朋友们送的真正的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小真正的连环画：七色花血泪仇刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路传卓娅

10、和舒拉的故事古丽雅的道路小镇文化站小镇文化站文化站里面的文艺书籍文化站里面的文艺书籍学学校图书馆校图书馆古今中外的大部头小说古今中外的大部头小说 只有平时广泛地阅读，有意识地只有平时广泛地阅读，有意识地积累，我们在写作的时候才能够信手积累，我们在写作的时候才能够信手拈来，并且将文章写得精妙绝伦。拈来，并且将文章写得精妙绝伦。“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”。流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 呕心沥血呕心沥血 如醉如痴如醉如痴 浮想联翩浮想联翩 泪落如珠泪落如珠 囫囵吞枣囫囵吞枣 不求甚解不求甚解 悲欢离合悲欢离合 牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻 千篇一律

11、千篇一律 别出心裁别出心裁 念念不忘念念不忘 这篇课文有很多的四字词语。请同学们自这篇课文有很多的四字词语。请同学们自由读一读。选择五个你最想积累的词语，把由读一读。选择五个你最想积累的词语，把它们记在你的积累本上。它们记在你的积累本上。为什么说书是长生果？为什么说书是长生果？ 长生果能使身体不老，那书能使什么长生果能使身体不老，那书能使什么不老？书能使人的精神不老，不老？书能使人的精神不老，因为因为书是我书是我们的精神食粮啊！读书能给我们带来愉悦，们的精神食粮啊！读书能给我们带来愉悦，希望在今后的生活中，同学们都能多阅读，希望在今后的生活中，同学们都能多阅读，做一个精神富足的人。做一个精神富足的人。 谈谈你对谈谈你对阅读和写作阅读和写作这二者相辅相这二者相辅相成的关系的理解。请结合成的关系的理解。请结合