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文档简介

1、察看图片，回答以下问题。察看图片，回答以下问题。1、图中的人在干什么？、图中的人在干什么？2、“冰雪天地分成几个活动区？冰雪天地分成几个活动区？3、每个区有多少人？、每个区有多少人？4、他是怎样知道的？、他是怎样知道的？根据图中提出的信息，他能提出哪根据图中提出的信息，他能提出哪些问题？些问题？怎样处理？怎样处理？滑冰场上午有滑冰场上午有7272人，中午有人，中午有4444人离去，人离去，又有又有8585人到来。如今有多少人在滑冰？人到来。如今有多少人在滑冰？独立思索，分析： 标题中的知条件是什么？ “中午有44人离去是什么意思？ “又有85人到来又是什么意思？ 标题要求什么？ 要求“如今有多

2、少人在滑冰该怎样列式？与同桌交流解题思绪，思索： 这样列式的根据是什么？ 每步算式表示什么意义？小结：1、分步列式和综合算式都是用加减法两步处理问题。2、在计算的过程中都是按从左往右的顺序计算。以小组协作的方式，根据生活阅历，以小组协作的方式，根据生活阅历，编出类似上题的实践问题。编出类似上题的实践问题。察看例题以及本人编制的标题的求解过程，我们得到什么结论？加减混合运算 按从左往右的顺序计算。稳定练习1、直接写出得数先算哪一步，请画上横线,标出序号再算出得数 36+46-36+462、计算下面标题 -86+143、课本P5 做一做 T14、填空1在四那么混合运算中，只需加法和减法，要按照 的顺序计算。265+27-43，应先算 法，再算 法。365-27+43，应先算 法，再算 法。5、请根据下面的算式编出一道生活中的数学问题，并解答出来。 565-435+903总结在没有括号的算式里，假设只需加、减在没有括号的算式里，假设只需加、减法，要按从左往右的顺序计算。法，要按从左往右的顺序计算。提示：不能迷惑于某些数字的特殊性，提示：不能迷惑于某些数字的特殊性，一定要严厉按照

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