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6、新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件 本文是一篇小小说，是否符合同样的情节发展规律？每个情节交代了哪 些内容？想一想想一想(点击“想一想”明确答案)【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件 小小说篇幅短小，惜墨如金，可从本文情节来看，作者却用大量的篇幅描写窗外美景，在小说中找出来，并说说为什么？努力呀!点击”努力“返回【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件探讨、感悟人性探讨、感悟人性（小组讨论）（小组讨论）【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件近窗者近窗者：远窗者远窗者：【最新】八年级语文下

7、册 窗优秀实用课件 苏教版 课件提示提示：【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件感悟人性感悟人性：【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件又是什么原因使不靠窗的病人仅仅为了又是什么原因使不靠窗的病人仅仅为了一个窗而可以置病友的垂死挣扎而不顾？一个窗而可以置病友的垂死挣扎而不顾？把幸福建立在同伴的死亡之上，又是何把幸福建立在同伴的死亡之上，又是何其卑鄙，这正如培根所说的：其卑鄙，这正如培根所说的：“嫉妒能嫉妒能把凶险和灾难投射到他的眼光所注目的把凶险和灾难投射到他的眼光所注目的地方地方”，嫉妒者，嫉妒者“只能用败坏别人幸福只能用败坏别人幸福的办法来安慰自己的办法来安慰自

8、己”。感悟人性感悟人性：【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件（三）小说的第三要素（三）小说的第三要素环境环境【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件本文的具体环境描写在本文的具体环境描写在哪里？哪里？提问啦!【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件 苏教版 课件开端 发展 高潮 结局一间病房一间病房 一人描绘窗外美景一人描绘窗外美景 一人病情严重一人病情严重 一人发病死去一人发病死去两个病人两个病人 一人产生嫉妒心理一人产生嫉妒心理 一人见死不救一人见死不救 一人占窗口床一人占窗口床 景景(虚虚) 墙墙(实实) 出乎意料之外出乎意料之外 合乎情理之中合乎情理之中主题赞扬描述者赞扬描述者鞭挞贪欲者鞭挞贪欲者板书设计板书设计：【最新】八年级语文下册 窗优秀实用课件