2019-2020学年高中语文电子题库单元综合检测(三)鲁人版必修4.doc

1、2021-2021学年高中语文电子题库单元综合检测(三)鲁人版必修4(时间：150分钟；总分值：150分)第I卷(共36分)一、(15分,每题3分)1 .以下加点的词语注音全部正确的一组是()A.阜盛(pfi)角色(ju e )簇拥(cfi) 联袂(me i)B.竹箸亿h u )亲昵(n i )拂尘(f u )存殁(mo )C.漱盂(s o u ) 枭龙t(xi a o) 杜撰亿hu a n) 栈道亿h a n)D.牲腿(l i ) 强目.(chu a n) ( a i) 叩亿h e n)解析：选B.A项,“阜"读"f"' °C项,“漱读“shd

2、.D项,“诊读“zhen2 .以下各组词语中没有错别字的一组是()精诚所至,金石为开 同甘共苦,祸福予共 一言即出,驷马难追 失之毫厘,谬以千里 B项,祸福予共一祸福与共.C项,一言即出一一言既A .精粹精络精疲力竭 B .赠予授予予人口实 C .即将立即假设即假设离 D .挥毫毫发毫无二致 解析：选Do A项,精络一经络.出.3 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()方永刚既是“知者, 是一个“行者.他通过脚踏实地地 党的创新 理论,使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来.A.也躬身表达B.更躬行发挥C.更躬身表达D.也躬行发挥解析：选B.第一个横线处应是递进

3、关系.躬行：是亲自去实行,符合语境.“发挥跟 句中“威力 一词搭配恰当.4 .以下句子中,加点的成语使用正确的一项为哪一项()A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却缺乏为训 .B.下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城 一直枯燥的空气变得湿润了 一些.C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁 南飞,江.河,日.下.,诗意油然而生.D.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3 : 0取得胜利.解析：选 A A.缺乏

4、为训：指不能当做典范或法那么.用在此处恰当.B.不期而遇：指没有约定而遇见.此处主语不是春雨,应使用“不期而至.C.江河日下：比喻情况一天天地坏下去,本句中用以形容自然景色.为典型的望文生义.D.兵不血刃：形容未经战斗就轻易取得了胜利,与原句中“经过 90分钟与对手的激战相矛盾.5.以下各句中,没有语病的一句是 ()A.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须 通过测试取得会计从业资格证书才能上岗.B.林小云在学校有“心算第一人的美誉,有人说这是练习的结果,也有人说她的速算 水平其实可以从家庭遗传的角度得以解释.C.如果想刻画一种语言具有什么特征,拿另一种语言

5、来跟它进行比拟是最好的方法,通 过比拟可以很好地发现并感受语言的差异.D.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,还需要 有制约和监督机制,以提升制度的执行力.解析：选 d A句式杂糅,删去“如要从事会计类职业或“才能上岗.B “可以与“得以重复,保存一个.C “刻画与“特征不搭配,“很好地修饰“发现不妥.二、9分,每题3分阅读下面的文字,完成 68题.戏剧需要激情余秋雨戏剧需要激情.列夫托尔斯泰对“艺术下了一个简单明确的定义：“作者所体验过 的感情感染了观众或听众,这就是艺术.别林斯基认为“激情是一切诗歌体裁所必有的, 而且,他还说：“激情这个字眼,在谈戏剧时最经

6、常地被人采用,由于就其本质来说,戏 剧是最富有激情的诗歌体裁剧作家和观众交流的媒介是形象,而只有用激情熔铸起来 的形象,才具有真正的审美价值.剧作家从现实生活中开掘出来的思想,是一部剧作的灵魂,正是它,赋予剧作家的产品 以一定的社会价值；戏剧最忌的是理性说教,思想必须饱含激情,才能对观众产生巨大的感 染力.戏剧的根本手段是动作,而动作不过是激发感情共鸣的有力手段,如果动作不能产生 感情反响,它就失去了自己固有的意义.在不同种类的剧作中,激情可能产生不同的效果, 它有时引起观众热泪盈眶；有时使他们开怀大笑；有时促使他们深思冥想；但却不能没有它, 失去了它,剧本就不能唤起观众的共鸣.在不同风格的剧

7、作中,有的激情汹涌澎湃；有如奔 腾咆哮的江水；有的感情含而不露；就像水渗沙石之中可是,如果没有它,剧本就成了 一片龟裂的干河,是没有生命的.剧作家需要技巧,但更需要激情.一位技巧娴熟但却没有激情的作家,最多只能成为熟 练的匠人.剧本不能没有戏剧性,可是,戏剧更需要激情的滋养,否那么,它就会是没有生命 的枯木干枝,难成茂叶繁花之美.戏剧需要戏剧性,但也需要抒情性.两者应该是并行不悖,水乳交融,相得益彰的.不过,谈到“抒情,人们首先会想到诗,特别是抒情诗.抒情诗要求通过凝练、节奏 鲜明、感情色彩浓厚的语言,抒发诗人对现实世界的内心感受,引起读者与听众的强烈共鸣. 戏剧要求的是贯穿的动作,是鲜明的人

8、物性格,是完整、紧凑的情节,而这些却是抒情诗所 不能容纳的.如果不顾戏剧的特性,在剧本中让人物脱离剧情开展去大抒其情,又会造成剧 情的停滞.从这个角度来说,戏剧和抒情似乎是对立的.可是,各种文学样式在内容和形式上的对立,都是相对的.别林斯基把抒情性称为“一 切诗的生命和灵魂,他认为“抒情性像元素一样进入一切其他种类的诗中,使之活泼起来, 有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物.他还说：“如果没有抒情性,史诗和戏剧就会 过于平淡,变得对自己的内容冷漠无情.他的看法无疑是正确的.6 .根据文意,以下说法错误的一项为哪一项 A.戏剧真正的审美价值,在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流.B

9、. 一部剧作的灵魂是剧作家从自我情感世界提炼而升华的思想理念.C.思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值,戏剧需要理性,又最忌理性说教.D.戏剧的根本手段是动作,它是激发感情共鸣的有力手段.解析：选Bo信息来源于第二段,剧作的灵魂是作家从“现实生活中开掘出来的思想.7 .以下内容不.能用来说明“戏剧需要激情的原因的一项为哪一项A.剧作家和观众交流的媒介是形象,而只有用激情熔铸起来的形象,才具有真正的审美 价值.8 .剧作家从现实生活中开掘出来的思想是一部剧作的灵魂,思想必须饱含激情,才能对 观众产生巨大的感染力.C.戏剧性是剧本的根本特征,所以戏剧不能没有戏剧性.D.戏剧的根本手段是动作,而动作

10、是激发感情共鸣的有力手段,如果动作不能产生感情 反响,它就失去了自己固有的意义.解析：选Q戏剧性是戏剧的根本特征, 但不能用来阐述戏剧更需要激情,不合题干要求.8.以下对文章的分析不.正确的一项为哪一项A.戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异,必然导致戏剧性和抒情性的对立.8 .第一段引述别林斯基的话,是为了说明富于激情的剧作才具有真正的审美价值.C.最后一段引述别林斯基的话,是为了说明戏剧少了抒情性,就失去了生命和灵魂.D.戏剧和抒情诗的表现形式及其特点有差异性,戏剧通过动作、人物性格、情节来抒情,不同于诗歌用语言来抒情.解析：选A.戏剧需要戏剧性,但也需要抒情性,两者应该是并行不悖,水乳交融,

11、相得 益彰的.三、12分,每题3分阅读下面的古文,完成 912题.去宥东方之墨者谢子,将西见秦惠王.惠王问秦之墨者唐姑果.唐姑果恐王之亲谢子贤於己也,对曰：“谢子,东方之辩士也.其为人甚险,将奋 .於说,以取少主也.王因藏怒以.待 之.谢子至,说王,王弗听.谢子不说,遂辞而行.凡听言以求善也,所言苟善,虽奋於取 少主,何损？所言不善,虽不奋於取少主,何益？不以善为之意,而徒以取少主为之悖,惠 王失所以为听矣.用志假设是,见客虽劳,耳目虽弊,犹不得所谓也.人之老也,形益衰而智 益盛.今惠王之老也,形与智皆衰邪？荆威王学书于沈尹华,昭釐恶之.威王好制,有中谢 佐制者,为昭釐谓威王日：“国 人皆日：

12、王乃沈尹华之弟子也.王不说,因疏沈尹华.中谢,细 人也,一言而令威王不闻 先王之术,文学之.士不得进,令昭釐得行其私.故细人之言,不可不察也.且数怒人主,以 为奸人除路,奸路以除而恶壅却,岂不难哉？夫激矢那么远,激水那么旱,激主那么悖,悖那么无君子矣.夫不可激者,其唯先有度.邻父有与人邻者,有枯梧树,其邻之父言梧树之不善也,邻人遽伐之.邻父因请而以为 薪.其人不说曰：“邻者假设此其险也,岂可为之邻哉？此有所宥也.夫请以为薪与弗请, 此不可以疑枯梧树之善与不善也.齐人有欲得金者,清旦,被衣冠,往鬻金者之所.见人操金,攫而夺之.吏搏而束缚之, 问曰：“人皆在焉.,子攫人之金,何故？对吏曰：“殊 .

13、不见人,徒见金耳.此真大有所 宥也.夫人有所宥者,固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀.宥之为败亦大矣.亡国之主,其.节选自?吕氏春秋卷十六先识览第四?【注】 去宥：去掉人的局限,去掉人熟悉事物的障碍,去掉人的主观偏见.宥,通 “囿,局限.荆威王：楚威王.古时楚地亦称“荆.中谢：官名,亦作“中射, 古时王侯的侍御近臣.文学之士：精通古代文献典籍的人.旱：通“悍,勇猛.9 .对以下句子中加点词的解释,不 正确的一项为哪一项A .中谢,细人也细：仔细B .将奋於说奋：用力,尽力C .以为奸人除.路除：去除,打通D .殊不见人殊：极,根本解析：选A.细：渺小,卑微.10 .以下各组句子中,加点词的意义和用

14、法相同的一组是A .王因藏怒以.待之 以其无礼于晋B .文学之士不得进吾得兄事之C .人皆在焉.善莫大焉D .其皆甚有所宥邪 其皆出于此乎解析：选D A项,连词,“而；连词,“由于.B项,助词,“的；代词,“他. C项,代词,“那里；语气助词,无实义.D项,语气副词,“大概.11 .以下六句话分别编为四组,全部属于“所宥表现的一组是 王因藏怒以待之人之老也,形益衰而智益盛王不说,因疏沈尹华一言而令威王不闻先王之术邻者假设此其险也,岂可为之邻哉殊不见人,徒见金耳A.B .C.D .解析：选Bo是评论,是说细人.12 .以下对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项为哪一项A.唐姑果担忧秦惠王亲

15、近谢子,认为他比自己贤能,于是就在惠王面前诋毁谢子,说谢 子只是东方善于辩论的人,是来取悦秦惠王的.13 那个中谢的一句话就让楚威王疏远了沈尹华,让楚威王学不到先王治理国家的方法, 使有学问的人不能得到晋升,让昭釐能够实行自己的阴谋.C.齐人走到卖金子的人那里,见别人手里拿着金子,上前就去抢夺.真可谓“利令智昏,这也从反面揭示了 “去宥的必要性.D.文中秦惠王、楚威王、邻人、齐人都是熟悉有局限的人,因他们内心产生了主观偏见, 认知蔽塞,所以容易做出“不智的行为.解析：选A.“其为人甚险,将奋於说,以取少主也应该是“他的用心非常险恶,他将 尽力向您游说,来取悦您的继承人.从“今惠王之老也可知秦惠

16、王已年老.“少主当 指秦惠王的后代.第n卷共114分四、24分13.把古文阅读材料中加横线的句子译成现代汉语.10分1用志假设是,见客虽劳,耳目虽弊,犹不得所谓也.4分译文：2邻者假设此其险也,岂可为之邻哉？3分译文：3夫人有所宥者,固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀.3分译文：解析：1重点掌握“虽 “劳 “弊.2掌握“假设 “岂.3 “夫人有所宥者是特殊句式,掌握关键词“固.答案：1像这样花费心思,会见说客即使再多 勤劳、辛劳,耳朵和眼睛因会客频繁 即使再疲困,也不能明晓别人说的是什么.关键词“虽 “劳 “弊各 1分,句意通顺1分2邻居像这样阴险的, 怎么能和他做邻居呢？关键词“假设 “岂各 1

17、分,句意通顺1 分3存在认知局限情况的人,当然就把白天当成晚上,把白的当成黑的,把尧帝当成夏桀.“夫人有所宥者句式 1分,关键词“固 1分,句意通顺1分参考译文：东部地区的墨家墨子学说学者谢先生,将要西行去见秦惠王.秦惠王问秦国的墨家学 者唐姑果.唐姑果担忧秦惠王亲近谢先生,认为他比自己贤能,于是答复说：“谢先生,是 东方善于辩论的人.他的用心非常险恶,他将尽力向您游说,来取悦您的继承人.秦惠王 因此怀着怒气等待着谢先生.谢先生到了以后,游说秦惠王,秦惠王不听.谢先生很不快乐, 于是告辞离去.但凡听别人的见解是为了寻求正确的治理方法的,所说的如果正确,就算他是为了取悦继任的王子而尽力游说,又有

18、什么损失？所说的如果不正确,就算他不是为了 取悦继任的王子,又有什么好处？不把采纳对方的良言作为自己的忠厚,却只因对方取悦少 主而形成自己的蔽塞,秦惠王在听取见解方面有过失啊.像这些花费心思,会见说客即使再 多,耳朵和眼睛即使因会客频繁再疲困,也不能明晓别人说的是什么.人老了以后,身体 衰老,但是智慧更高.如今秦惠王年老了,身体和智力都衰弱了吗？楚威王向沈尹华学习书法,昭釐很嫉恨这件事.楚威王喜欢创制一些式样也有解释为法制的,有个协助他创制式样并担任中谢 官职名的人,替昭釐对楚威王说：“国人都说：大 王是沈尹华的弟子.楚威王很不快乐,因此疏远了沈尹华. 担任中谢的那个人,是个小人地 位卑微的人

19、,一句话就让楚威王学不到先王治理国家的方法,有学问的人不能得到晋升,让 昭釐能够实行自己的阴谋.所以小人的话,不可以不详加考察.况且屡次激怒国君,通过这 为奸佞的人扫清了道路,奸佞小人仕途前进之路打通了却又厌恶贤人的仕途堵塞,这难道不 是太难了吗？疾飞的箭,可以射得很远,湍急的流水汹涌澎湃,激怒的君主就会受到蒙蔽, 受到蒙蔽就不可能成为君子.那些不可能被激怒的人,他们大概事先心里早有准那么.有一个和别人做邻居的人,家里有一棵枯死的梧桐树,他的邻居一个老汉说这棵梧桐树不吉利,这个人就马上把树砍掉了.与他为邻的老者请他把砍下来的梧桐树给自己当柴烧. 这个人不快乐地说：“邻居像这样阴险,怎么能和他做

20、邻居呢？这就是认知上有所局限.请求或不请求把梧桐树当柴烧,这不能用来疑心枯死的梧桐树的好与不好啊.有个想得到金子的齐国人,早晨起来,穿上衣服,走到卖金子的人那里.见别人手里拿 着金子,上前就去抢夺,官吏把他抓住并绑了起来,问他：“人都在那里,你就抢人家的金 子,为什么？他答复说：“根本就没看见人,只看见了金子.这真是极端的认知局限啊. 存在认知局限情况的人,当然就把白天当成晚上,把白的当成黑的,把尧帝当成夏桀.局 限带来的祸患实在太大了.亡国之君,大概他们都特别有认知局限的情况吧？所以只要是人 必须去除局限后才能明白事理,去除局限就可以保全自己的命运了.14 .阅读下面这首乐府诗,答复以下问题

21、.8分雨雪曲江总雨雪隔榆溪,参军度陇西.绕阵看狐迹,依山见马蹄.天寒旗彩坏,地暗鼓声低. 漫漫愁云起,苍苍别路迷.【注】 江总518590,南朝陈文学家,字总持,济阳考城今河南兰考人.历仕梁、陈、隋三朝.榆溪：指边塞.陇西：在今甘肃东部.1这首诗描写了什么样的环境？末句的“别路是什么意思？4分答：解析：诗歌的前四句是对边塞环境的描写,不仅交代了参军的地理位置,还通过“雨 雪 “狐迹 “马蹄这些意象展示边塞环境的荒凉苦寒的特点.诗歌最后两句“漫漫愁云 起,苍苍别路迷抒发诗人赴塞离家之苦,“苍苍和“别都用来修饰“路,不难推知 “别路指戍卒离别家乡到边关的路.答复时注意从“雨雪 “天寒等词语揣摩环境

22、.对 “别路的理解重在“别字上.答案：这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境.“别路是戍卒离别家乡到边关 的路.2诗人把“旗彩坏 “鼓声低分别接在“天寒 “地暗之后,这样写有什么好处？ 这首诗表现了戍卒什么样的情感？4分答：解析：此题考查理解诗歌内容,把握诗歌情感的水平.“旗彩坏 “鼓声低并不是因 为“天寒 “地暗,而实际是戍卒的心理感受.“天寒 “地暗直接点明边塞的恶劣环 境,“旗彩坏 “鼓声低分别从视觉和听觉两方面写戍卒在恶劣环境中的所见所闻,表现 他们远在边塞特有的感受和对家乡及家人的思念之情.答案：不仅点明了边塞“天寒 “地暗的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境 中产生的“旗彩坏

23、 “鼓声低的心理感受.这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思 乡之情.15 .补写以下名篇中空缺局部.任选3小题6分1长桥卧波,?复道行空, ?阿房宫赋?2关山难越, ? ,尽是他乡之客.?滕王阁序?3富贵不知乐业,.?红楼梦?4想当年,金戈铁马, .?永遇乐京口北固亭怀古? 答案：1未云何龙 不霁何虹2谁悲失路之人萍水相逢3贫穷难耐凄凉4气吞万里如虎五、12分16 .依次填入下面一段文字横线处的语句,与上文衔接最恰当的一组是4分名著重拍应有传播民族优秀文化的担当, ., , . ,其未来的开展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系.某些名著重 拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良

24、心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著 重拍,其艺术生命一般不会走得很远.用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐无论是一个民族、还是一个国家,放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地A.B.C.D.解析：选Co句放最后,构成假设关系,排除 D项,“应有与“不应相对,故句 放前,排除 A项,两句分别与两句照应,前的“故,可断定两句放两 句后,排除B项.17 . 2021年高考浙江卷请看以以下图文材料,根据要求做题.4分由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因

25、此失去了生命.- «-1根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一那么完整的公益广告.要求：鲜明地表达广告主旨,有号召力；不超过 15字.2分2从这那么公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意.2分答：解析：1考生在做该题时要注意是写公益广告语,所以应写得简洁有力,同时还要有公 益的作用,旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做.答案：例如购置就等于杀戮,对象牙制品说“不 ！2解析：解答此题,首先要理解画面构成要素,尤其是小象拟人化的语言,然后由物及 人展开联想,思考小象语言的深层含义.答案：人格化的表现方式使整那么公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不 仅能引起人们的同

26、情,还能促使人类反思自己的行为.构图简洁,图片与文字搭配巧妙, 能激发人们的联想一一它们的未来将通向何方？18 .下面一段文字有四处重复累赘,请予删除只填序号.要求：删除后应简明连贯、不损害原意.4分清晨7时,重庆的比赛的起点南滨公园,天空微微发亮,参加2021年重庆马拉松赛的运发动已陆续赶到即将开始的2021年重庆马拉松赛热身.在起点处,参加比赛的运发动正在进行准备,慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示出专业素养.虽然比赛还没有开始,尚在安排之中,应当删除的是:但空气中已经透露出一丝如前,弦的紧张.解析：“参加2021年重庆马拉松赛的运发动已陆续赶到比赛的起点南滨公园,已交代了比赛的时间、地点、人

27、员、起点等信息,中的“重庆的、中的“2011年重庆、中的“在起点处,参加比赛的运发动显然赘余；再那么,中的“正在进行准备与上句中 的“热身语意重复,后文中的“慢跑,拉伸韧带是“热身的具体内容；“比赛还没有 开始自然是“尚在安排之中,故与重复,保存,删去,更能突现赛前空气的紧张.答案：六、18分阅读下面的文字,完成 1922题.巴金自传：文学生活五十年 节选我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭,在二三十个所谓“上等人和二三十个所谓 “下等人中间度过了我的童年.在富裕的环境里,我接触了听差、轿夫们的悲惨生活；在 伪善、自私的长辈们的压力下,我听到了年轻生命的痛苦呻吟.我感觉到我们的社会出了毛病,我

28、却说不清楚病在什么地方,又怎样医治.我把这个大 家庭当做专制的王国,我坐在旧礼教的监牢里,眼看着许多亲近的人在那里挣扎、受苦,没 有青春,没有幸福,终于惨痛地死亡.他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一 时的任性杀死的.我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影.我二十三岁从上海跑到人地生疏 的巴黎,想找寻一条救人、救世,也救自己的路.说救人救世,未免有些夸大；说救自己, 倒是真话.当时的情况是这样：我有感情无法倾吐,有爱憎无处宣泄,好似落在无边的苦海 中找不到岸,一颗心无处安放,倘使不能使我的心平静,我就活不下去.1927年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上,一间充满煤气和洋葱味的小

29、屋子里,我寂寞,我痛苦, 在阳光难照到的房间里,我想念祖国,想念亲人.在我的祖国正进行着一场革命与反革命的 斗争,人民正在遭受屠杀.在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动,他们是沙柯和樊宰底, 他们被诬告为盗窃杀人犯,在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年.在我经常走过的街上到 处张贴着为援救他们举行的“演讲会 “抗议会的海报.我读到所谓“犯人之一的樊宰 底的“自传,里面有这样的话：“我希望每个家庭都有住宅,每个口袋都有面包,每个心 灵都受到教育,每个人的智慧都有时机开展.我非常冲动,樊宰底讲了我心里的话.我的住处就在先贤祠旁边,我每天都要经过先贤祠,在阴雨的黄昏,我站在卢梭的铜像 前,对这位“梦想

30、消灭压迫和不平等的“日内瓦公民诉说我的绝望和痛苦.回到寂寞冷 静的屋子里,我坐下来求救似的给美国监狱中的死刑囚写信回信后来终于来了,樊宰底在信中写道：“青年是人类的希望.几个月以后,他给处死在电椅上,五十年后他们两人的冤 案才得到昭雪.我在第一本小说?灭亡?的序上称樊宰底做我的先生.就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院报告时刻的沉重的钟声,开始写下一些类似小说的场面这是看小说看多了的好处,不然我连类似小说的场面也写不出,让我的痛苦、我的寂寞、我的热情化成一行一行的字留在纸上.我过去的爱和恨,悲哀和欢乐,受苦和同情,希望和挣扎,一齐来到我的笔端.我写得 快,我心里燃烧着的火渐渐地灭了,我才

31、能够平静地闭上眼睛.心上的疙瘩给解开了,我得 到了拯救.这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情,抚慰我这颗年轻的孤寂的心.第二年我的处女作完成了,八月里我从法国一座小城沙多一吉里把它寄回中国,给一个在上海开明书店工作的朋友,征求他的意见.我打算设法自己印出来,给我的大哥看当时印费不贵,我准备译一本小说卖给书店,拿到稿费来印这本书.等到这年年底我回到上海,朋友告诉我,我的小说将在?小说月报?上连载,说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它,决定把它介绍给读者.?小说月报?是当时的一种权威杂志,它给我开了路,让我这个不懂文学的人顺利地 进入了文坛.19 .作者为什么从上海跑到巴黎？4分答：答案：感觉到

32、社会出了毛病旧礼教专制扼杀同胞亲人想找寻一条救人,救世救自己的路20 .你认为文中写到的哪些事情对巴金今后的文学创作产生过影响？请分点概括.4分答：答案：1童年的旧家庭生活；2祖国进行着一场革命与反革命的斗争；3巴黎的援救两个意大利工人的运动；4樊宰底的“自传和在信中给他的鼓励.21 .文章第五段写道：“就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院报告时刻的沉 重的钟声,开始写下一些类似小说的场面.作者是在怎样的气氛下和什么样的心情中开始 写小说的？ 4分答：答案：气氛：社会上紧张而动乱,屋内寂寞而冷清.心情：痛苦、寂寞而又充满热情.22 .作者在文中屡次表达了自己内心的哪些感受？请结合自传的文

33、体特点,说说这样写 有何好处？ 6分答：答案：内心感受：对旧家庭的厌恶,对“下等人的同情,对祖国的思念和忧虑,单独 在巴黎的痛苦和寂寞,对写作的渴望和热情.自传的一个显著特点就是作者在追述往事时融 入自己的感情和对人生的思考,因而往往具有特别的真实感与亲切感.七、60分23 .阅读下面的文字,按要求作文.人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次地登临.登临是一种追求,登临是一种超越,登临是一种高度,登临是一种境界由于登临, 我们有了更为广阔的视野；由于登临,我们有了更为高远的目标；由于登临,我们有了 “一 览众山小的豪情！请以“登临为题,写一篇不少于800字的作文.注意：立意自定,角度自选；除诗歌外,文体不限；不得抄袭.【写作指导】1 .登临,本义为登山临水,登高临下,泛指游览山水.测试中假设遇到含义难辨的作文题, 而材料又没有明确指示时,不妨根据字面意思去解读.只要写作时注意赋予其精神意义或社 会意义,适当联系自己就可以了.以此题为例,“登即登高、攀登,强调