六年级下册语文试题写人物文阅读小升初全国通用

1、.写人物文阅读一、梦想导航写人，就是以人物描写为主的文章。写人与记事是分不开的，“人离事不活，事离人不转。 它们的区别在于文章的侧重点不同：记事的文章着眼于记一件详细事，落脚于事情发生的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的举止、心里动态等，写事是为突出人物的性格特点、思想品质效劳的。 理解了写人类文章的特点，我们才可能正确地把握这类文章的阅读方法。 1、理解文章的主要人物。 写人类的文章，对象很广泛，有的是写身边熟悉的人亲戚长辈、老师同学等有的是写著名人士，还有的是写自己，等等。那么，在阅读此类文章时，首先要弄清楚文章的主要人物。2、分析、体会人物的特点。 写人文章，是以表现人物为重点的，而人

2、物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。只有这样，才能把人物写得活灵敏现。1作者对人物容貌、神态、服饰等方面的描写往往能反映人物的个性及内心，塑造一个栩栩如生的人物形象。2文章中人物的语言反映了人物一定的思想、个性和心理特点，“言为心声，大部分文章都是通过写语言来表现人的内心的。读书时分析揣摩有助于我们对人物的理解。3分析人物的动作，我们要细细品读并感受其特别的地方，因为一些与众不同的动作往往又能深化人物的性格特点。4人物心理活动的描写直接反映人物的内心世界，因此刻画好心理活动将使人物的特点更加鲜明，会给读者留下深化的

3、印象。3、抓住文章的主要内容。 情节推动事件的开展，人物性格在事件的开展中得以升华与深化，可以说，没有情节，作品就难以完成对人物的塑造。所以在阅读写人类文章时，要抓住文章的主要情节，分析人物的在详细事件中的表现。二、千里之行1、词语园地描写情况紧急的成语千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 兵临城下 迫在眉睫2、好句好段1窗外照旧是明媚的，夏天似乎要过去了。我的那一班同学，如今是在忙着补作业，是在抱怨，还是在期盼，抑或是像我这样的，在遥远的地方不紧不慢地数着逝去的每一分每一秒。我突然想起一句话：“ 在上课时看窗外的树，看树的颜色随四季变化，从脆弱的嫩绿到随风飘扬，那是光阴

4、的翅膀。我什么时候能再看到光阴的翅膀呢？2看着被阳光怀抱着的作业，我觉得有些感动，它们似乎把学校，老师和同学的味道带到这里来了。我在想，那一天，所有的同学都涌到学校，热热闹闹地打成一片，寂静了两个月的校园到处漾着欢声笑语，而我那么在某处安静地数剩下的光阴。这又有什么不好，我问自己。3通往母校的路，无论长短与否，无论平坦还是崎岖，无论是不是“风景这边独好，都不能放弃，也不能回绝。因为，沿路走进去，别有洞天，一路走到底，才是人生。3、诗句积累惜时劝学黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿?劝学?盛年不再来，一日难再晨。陶渊明?杂诗?读书勤乃成，不勤腹中空。韩愈书山有路勤为径，学海无涯苦作舟韩愈勤能

5、补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚三、温故知新一我的语文老师 瞧，这位身穿深色西装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年老师，就是我们的语文老师是陈老师。陈老师知识渊博，教学经历丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的的作文课，他讲起课来总是那么幽默、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然，我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘。 “丁零零，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻叶说：“同学们，今天我特别快乐，你们知道我为什么快乐吗？我们都摇摇头。陈老师接着说：“今天早上我到贸易市场，一元钱买了两只老母鸡，你们说能不

6、快乐吗？同学们“哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知道陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，就买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实、胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。我想，我也常犯这种缺点，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深化理解，遇到不明白的问题便问老师、家长或者上网查阅读资料，类似的

7、错误就大大减少了。 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，突然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气不敢喘一口。那知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，如今我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？“熟悉！同学们异口同声地答复。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起他来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对们说：“这就去观察校园的花圃。这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状、

8、生活习性及生活规律，都进展深化的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这文化人事，我闪懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的 你说 我们有这样一位优秀的语文老师 能不感到快乐吗 我们对写作怎么能不产生浓重的兴趣呢 1.根据短文内容填空。 知识 经历 讲课 兴趣 查阅 2.找出文中的成语写在下面横线上。至少写5个_ 3.给短文最后一段加上适宜的标点符号。 4.“陈老师说：今天早上，我到贸易市场，一元钱买了两只老母鸡陈老师这样说的目的是_。 5.作者是用哪两件事情来表现语文老师的特点的？ _ _6.读了本文，你懂得了写作的“奥秘是什么了吗？写一写

9、_四、小试牛刀一这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑亮堂的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，

10、但她希望有一天，有一个人突然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友突然想起，问她：“你的生日是不是已经过了？女孩愣了一会儿才想起自己的生日确实早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华美而富有生气。女孩突然想起，今天就

11、是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美妙的乐章。可是自己却从来没有觉察这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，假如没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很廉价，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开场制定自己的奋斗目的和学习方案。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为

12、没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己英勇、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开场参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开场在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想渐渐实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：假如没有人为你祝福，那就自己祝福自己。 而这个女孩就是我，如今坐在亮堂的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。1文章

13、运用了前后比照的手法，请找出对应的语句填空： 以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，就像是天鹅群里的丑小鸭。 后来的女孩：_ 以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。 后来的女孩：_ 使她发生这么大变化的原因是： 答：_ 2请揣摩下列句中划线词语，并按要求完成以下两题。 “而女孩的生日总是被人忘记从没有一个人为她这样做。句中划线词语说明什么？ 答：_ “但女孩心中早已溢满了幸福句中划线词语“溢满能否改为“充满，为什么？答：_ 3第自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗起来，本段的景物描写中对应“心情明朗的语句有_ 4文中为什么反复出现“假如没有人为你祝福，那就自己祝福自己这句话？答：_ 5请参考“假如

14、没有人为你祝福，那就自己祝福自己这句话为文章起一个题目，不超过6个字。 答：_ 6女孩的故事让你读懂了什么？ 答：_ 二庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng 。 不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。如今生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的?喀秋莎?的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的?北国之春

15、?又博得乘客们的点称好。 吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu 的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。?杜鹃圆舞曲?、?溜冰圆舞曲?和?采茶调?优美轻快的节奏，让人欢悦不已。 乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首?在希望的田野上?。他的吹奏已到达了大师级程度，颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了，他快乐地对大家说：“我最后为大家吹奏一首?一路平安?。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己

16、才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子安康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详庄严的q fn 之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人可以有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽阔得多了。1、将短文中的拼音换成汉字，写在字格中。2、写出以下词语的近义词入迷 知晓 振奋 3、从文中找出一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：_陈述句：_4、根

17、据短文内容填空。1盲人为乘客演奏的曲子有_2“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作一句中的“居然的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切是指_。5、“我快步地下了车，觉得人行道比过去宽阔得多了。作者为什么会有这样的感受？_6、文中的乞讨者是一个怎样的人？_五、大展身手一剔掉多余的1走进朋友老陈家的院子，就看见一堆刚运回来的树根。老陈埋头其中，弯曲的脊梁，很像一段未经雕琢的树干。2老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品，粗暴、写意，yn 意深化，颇为玩家赏识。3看见我，老陈打声招呼，继续专注地盯着他的那堆烂树根。只见老陈手扶一段黝 黑的树根，由衷赞叹，真是天

18、造地设啊。我好奇地循 声看看那段树根，盘根错节，通体黝黑，枯而不烂，与其他树根，并没有多大区别啊。老陈看出我的困惑，笑着说，过半个月，你再来看。4半月之后，我再去老陈家。只见他的工作室里，多了一件根雕作品：一散发浓须大汉，弓身屈肘，作考虑状。美髯如丝，条缕明晰，似可穿风；肘上青筋隐隐可见；埋在腕中的脸，只见半张，额上皱纹密布，栩栩如生，似乎正陷入深深的考虑中。5惊问老陈，这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗？6老陈颔首。7再问老陈，你是怎么精雕细刻而成？8老陈笑了，摇摇头，没这么复杂：“其实，那段树根刚运回来时，我就发现它是一座天然的思想者雕像，而我这些天所做的，只不过是把树根上那些多余的部分，

19、剔 掉而已。9老陈的话，勾起了我对根雕的兴趣，请问其详。10老陈随手拿起一段小树根，问我，这是什么？11我看了半天，茫然，不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊。12它是一只蟾蜍。说着，老陈拿起一把剪刀，将根须贴底剪掉，只留下几根短须；又拿起凿子，将树根上面的枝节全部切掉；然后，用刻刀在树根的主体部分雕琢一段段根须、枝节，在老陈的刀下纷纷坠落。须y ，老陈将雕刻好的树根托在手上：你再看看，它是什么？13一只睁着双眼，鼓着腮帮，后脚撑开，作欲跳状的蟾蜍，跃然眼前。14真是太神奇了。15老陈收刀，说，很多人以为，根雕是雕刻出来的，错了。一段原始的树根，其本身就是一件作品，根雕艺人无非是发现它，并将

20、这件作品中多余的部分，剔除掉，还其本来面目而已。 16老陈深吸一口气，感ki 地说：“ 17是啊，把多余的部分剔除掉，剩下来的，就是本质，就是精华，就是真实的自己，这不也正是人生的大境界吗？1、给加点字注音或根据拼音写汉字。2、第1自然段画线句子用比喻描绘老陈，在丰富人物形象方面有什么作用？_3、第4自然段和第13自然段对老陈刀下的“思想者和“蟾蜍分别作了细致的描绘，你觉得对这两件作品描绘的侧重点和目的有什么不同？_4、你觉得老陈是一个怎样的人？为什么他总能看到别人看不到的？_5、品读全文，体会最后一自然段的含义及它在全文中的作用。_二一个母亲创造的奇迹1德国二战完毕后。一个纳粹战犯被处决，他

21、的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂。吊死在自家的窗外。 2第二天，邻居们走了出来。一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。3这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。4艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀

22、里，她说得最多的一句话是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。 5渐渐地。孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪。常常以恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。6半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出如今愤怒的邻届们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个得意的天使的。 7孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充满着幼小的心灵。艾娜告诉。最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。8从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与

23、侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时。他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人多年来一直有一个坚决的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！9中学快毕业那年，别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没在。他的母亲艾娜照旧日夜操劳，他开场有一丝失落，不知道自己的出生终究是对是错。10终于。毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝不会有谁关注我的成功的！11“雅克里他

24、听到校长念他的名字了，于是挪动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里。祝贺你正式毕业。这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。12“我收到了这一生中最好的礼物雅克里在台上冲动得只说了这么一句话。13这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇确实罕见。假如说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。1、本文的表达顺序是_，表达这种顺序的标志性词语有依次答出四处即可_、_、_、_。2、雅克里被

25、邻居送往教养院的直接原因_，根本原因是_。3、阅读第8段，用原文答复以下问题：雅克里是如何“痛改前非，认真做人的？_支撑他这样做的信念是什么？_4、第11段中划线词语“这指代的是_。 5、第12段中雅克里冲动地说：“我收到了这一生中最好的礼物，你认为“最好的礼物含义是什么？_6、文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你认为为什么她会这样想？_三祖母的葵花我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

26、记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。还有一种植物，被祖母称作“乌子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉

27、扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。凡高在1888年的?向日葵?里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰，凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开场低垂，有些含

28、羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。 如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开放，开在了祖母的心窝里。 1、上文第3自然段说“记忆里的黄花总也开不败。通读全文，说说“我记忆里的黄花有哪些。_2、联络上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福一句中加点词语的妙处。_3、品味文中画线句的表达效果。_4、“一颗