六年级语文下册《学会倾听》课件1 湘教版 课件

1、作者介绍：作者介绍：桂文亚桂文亚 1949年生于台北，安徽省贵池县人。北京年生于台北，安徽省贵池县人。北京东方少年杂志特约编审。她采访过三毛、林海音、东方少年杂志特约编审。她采访过三毛、林海音、余光中等大批台湾知名学者、作家，她的创作以散文余光中等大批台湾知名学者、作家，她的创作以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。为主，也写小说、报告文学、评论等。15岁第一篇岁第一篇作品刊载大华晚报，作品刊载大华晚报，20岁就出版了第一本散文裁岁就出版了第一本散文裁冰集，至今创作及编写成人文学冰集，至今创作及编写成人文学30种，编辑少年种，编辑少年儿童读物近儿童读物近400种。出版的作品：思想猫班长种。出

2、版的作品：思想猫班长下台下台美丽眼睛看世界长着翅膀游英国哈玛哈玛美丽眼睛看世界长着翅膀游英国哈玛哈玛伊斯坦堡来和下羊羔照个相等。得奖记录：伊斯坦堡来和下羊羔照个相等。得奖记录：1995年第八届中华儿童文学奖、年第八届中华儿童文学奖、1997年第十届信谊年第十届信谊儿童文学特别贡献奖、儿童文学特别贡献奖、2001年新大学年新大学45周年校庆十周年校庆十大杰出校友、大杰出校友、2003年中国大陆第六界宋庆龄儿童文年中国大陆第六界宋庆龄儿童文学奖等。学奖等。1.学习本课的生字，掌握重点词语的意思。学习本课的生字，掌握重点词语的意思。2.再读课文，理解课文内容并背诵课文的前三个再读课文，理解课文内容并

3、背诵课文的前三个自然段。自然段。3.通过对本文的学习，学会倾听，感受各种通过对本文的学习，学会倾听，感受各种美好的声音。美好的声音。重点：重点： 理解文章含义，感受课文丰富的内涵。理解文章含义，感受课文丰富的内涵。突破方法：突破方法： 通过多种形式的朗读，在读中感悟。通过多种形式的朗读，在读中感悟。难点：难点： 试着表达自己对声音的感觉，培养敏于感知、勤试着表达自己对声音的感觉，培养敏于感知、勤于探究的品质。于探究的品质。突破方法：突破方法： 感情朗读，结合感情朗读，结合“声音游戏声音游戏”具体感知，然后用具体感知，然后用语言表达感受。语言表达感受。（ ）猜谜语学生字：猜谜语学生字：啃啃唠唠聆

4、聆聊聊皿皿knlollngmn口头赞成（肯）。口头赞成（肯）。河边来了一老虎，有头有心不见身河边来了一老虎，有头有心不见身。“耳耳”听口听口“令令”。盆在分走。盆在分走。拂耳柳丝春去也。拂耳柳丝春去也。乱加一草帽。乱加一草帽。（ ）（ ）滤滤lio（ ）（ ）（ ）冲冲chng 嚼嚼jio juchng （冲锋）（冲锋） （冲着）（冲着）（嚼草根）（嚼草根）（咀（咀 嚼）嚼）（嚼舌）（嚼舌）（嚼食）（嚼食）（嚼血）（嚼血）（冲突）（冲突） （冲洗）（冲洗）（冲床）（冲床）（冲劲儿）（冲劲儿） 理清课文脉络 文章分三部分： 第一部分（1-8）：展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 第二

5、部分（913）：说明声音与我们的关系。 第三部分（1420）：以游戏的方式引领我们进入奇妙无穷的声音世界。丰富多彩、奇妙无穷的声音世界丰富多彩、奇妙无穷的声音世界声音充实我们的生活声音充实我们的生活以游戏的方式引领我们进入声音世界以游戏的方式引领我们进入声音世界 蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，沙沙地一阵细想，转眼间，头发互相轻触着，沙沙地一阵细想，转眼间，她的头发全被风儿梳掉了！她的头发全被风儿梳掉了！ 把蒲公英比作有着一头金黄色头发的少女，形象生动地描绘了蒲公英播撒种子的过程。 那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做那一天，蚂

6、蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，噗，一粒小酸果从头顶落下，体操，噗，一粒小酸果从头顶落下，“不好不好, , ！”顷刻间，她们全逃散了！顷刻间，她们全逃散了！炸弹来啦炸弹来啦 一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了暖意，小雪花满足而温柔地融化了认真地听认真地听仔细地听仔细地听边听边思考边听边思考不想听也没有兴趣去听不想听也没有兴趣去听别人说好的时候，也盲目地跟着鼓掌别人说好的时候，也盲目地跟着鼓掌别人说不好的时候，也使劲地跟着摇头别人说不好的时候，也使劲地跟着摇头 形近字 聊（ ） 聆（ ） 伶（ ） 柳（ ） 玲（ ） 拎（ ） 唠（ ） 倾（ ） 虑（ ） 捞（ ） 顷（ ） 滤（ ）近义词和反义词近义词和反义词顷刻顷刻 烦躁烦躁 抱怨抱怨宁静宁静 温柔温柔 准备准备分辨分