【最新】八年级语文上册《春望》课件4长春版 课件

1、【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 走进唐诗走进唐诗，就是走进一个神奇，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。永远的唐诗，永远也读人生去读。永远的唐诗，永远也读不尽不尽 【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件他是谁他是谁?他的诗多沉郁顿挫。他的诗多沉郁顿挫。他的诗反映了

2、当时的现他的诗反映了当时的现实，故被誉为实，故被誉为“诗史诗史”。他是唐代最伟大现实他是唐代最伟大现实主义的诗人。主义的诗人。后人尊称他为后人尊称他为“诗圣诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰他生活在唐朝由盛转衰的年代。的年代。（复习）（复习）【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？子美（字）、杜少陵、杜工部子美（字）、杜少陵、杜工部 为何称之为杜少陵？为何称之为杜少陵？因为杜甫曾经居于长安城因为杜甫曾经居于长安城南少陵这个地方。南少陵这个地方。 为何称之为杜工部？为何称之为杜工部？因杜甫在成都被严武荐因杜甫在成都被严武荐为节度参谋，

3、检校工部为节度参谋，检校工部员外郎，后世称之为杜员外郎，后世称之为杜工部。工部。 【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件杜甫杜甫【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件杜甫 听课文录音听课文录音【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 公元公元755755年至年至763763年发生在唐朝的一次年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由安安禄山禄山和和史思明史思明发动的，所以历史上称这次叛乱为发动的，所以历史上称这次叛乱为“安史之乱安史之乱”。 安史之乱：安史之乱： “安史之乱安史之乱”是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争是唐王朝

4、由盛到衰的转折点。在战争中，人民群众特别是黄河中下游中，人民群众特别是黄河中下游 人民遭到了空前的浩人民遭到了空前的浩劫，北方经济受到很大破坏。劫，北方经济受到很大破坏。“洛阳四面数百里州县，洛阳四面数百里州县，皆为丘墟皆为丘墟”， “ “汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣衣”，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。社会阶级矛，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时，唐朝中央的力量削弱了，各地出现了盾加深了。同时，唐朝中央的力量削弱了，各地出现了4040多个大小军阀，形成了藩镇割据的局面。多个大小军阀，形成了藩镇割据的局面。 【最新】八年级语文上册春

5、望课件4长春版 课件【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件如何学习诗歌如何学习诗歌？ 多读多读 第一招第一招读出诗韵【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件溅（溅（ ） 抵（抵（ ）搔（搔（ ） 浑（浑（ ） 胜（胜（ ）簪（簪（ ）jinjin溅落溅落d值得值得soso用指甲挠用指甲挠znznshngshng能够承受能够承受大哥哥，大姐姐，大哥哥，大姐姐，我我戴上戴上眼镜仔眼镜仔看你看你读书啊，读书啊，别读错别读错了了字呀！字呀！一种束发的首饰一种束发的首饰读准下面的字，读准下面的字，并理解它的含义并理解它的含义简直简直hn【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 齐读课文齐读

6、课文【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 再读课文再读课文【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件第二招第二招感悟诗意、品味诗情如何学习诗歌如何学习诗歌？多思【最新】八年级语文

7、上册春望课件4长春版 课件译文： 国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 （家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。头发早就百了，（因为忧国念家）变得越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了。【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件整体感知整体感知 速读这首诗，找一找作者在这里写了哪几个形象？首联：颔联：颈联：尾联：【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件首联：首联：“国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。”开篇即写春开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依

8、旧，可是望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个乱草遍地，林木苍苍，一个“破破”字，使人怵目惊心。字，使人怵目惊心。继而一个继而一个“深深”字，令人满目凄然。司马光说字，令人满目凄然。司马光说“山山河 在河 在 ， 明 无 余 物 矣 ；， 明 无 余 物 矣 ； 草 木 深草 木 深 ， 明 无 人， 明 无 人矣。矣。”(温公续诗话温公续诗话)诗人在此明为写景，实为抒诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景。感，寄情于物，托感于景。 “国破国破”对对“城春城春”，两，两意相反。意相反。“国破国破”的颓垣残壁同富有生意的的颓垣残壁同富有生意的“城春城春”对

9、举，对照强烈。对举，对照强烈。“国破国破”之下继以之下继以“山河在山河在”，意，意思相反，出人意料；思相反，出人意料；“城春城春”原当为明媚之景，而后原当为明媚之景，而后缀以缀以“草木深草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。”唐音癸签唐音癸签卷九卷九【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 此联历来有两种解释:(1).诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心;(2).以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别

10、而惊心. 你赞成哪种解释,为什么? 颔联：颔联：“感时花溅泪,恨别鸟惊心”【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 在太平盛世在太平盛世, 赏花玩鸟是件赏心悦目的赏花玩鸟是件赏心悦目的事事, 但是在战乱时但是在战乱时, 花鸟反而令人触景伤情。花鸟反而令人触景伤情。 另一种解释则认为句中的主语是另一种解释则认为句中的主语是“花花”，是，是“鸟鸟”。花因花因“感时感时”在溅泪，鸟为在溅泪，鸟为“恨别恨别”而惊心。这看似不合而惊心。这看似不合理，其实是用了移情法。理，其实是用了移情法。 花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁。

11、这样写，比直抒自己内心如何如何，死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，意味更浓郁，效果更强烈。意味更浓郁，效果更强烈。 第一种理解是以诗人为第一种理解是以诗人为“感感”“”“恨恨”的主体的主体触景生触景生情情 第二种理解是以花、鸟为第二种理解是以花、鸟为“感感”“”“恨恨”的主体的主体移情于移情于物物 以上两种理解皆可，以以上两种理解皆可，以“感时感时”一语承上，以一语承上，以“恨别恨别”一语启一语启下。下。【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件颈联：颈联： “烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。”自安自安史叛乱以来，史叛乱以来，“烽火苦教多信断烽火苦教多信断”，

12、直到，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过胜过“万金万金”啊啊!他用他用“抵万金抵万金”来形容来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中所有的想法，很自然思念。这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件尾联：尾联： “白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼遍地，家信不

13、通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这年年45岁，岁，“白发白发” 为愁所致，是写实。为愁所致，是写实。“搔搔”为想要解愁的动作，为想要解愁的动作，“更短更短”可见愁可见愁的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。思家所致。【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件 全诗写作者春天望见的长安城的景象。诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者忧国伤时、念家悲己的感情。【最新】八年级语文上册春望课件4

14、长春版 课件 春望春望写于诗人逃离长安前一个月，它集写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表达了诗人中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己忧国伤时、念家悲己的感情，感的感情，感人至深。诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后人至深。诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。前四句，都统四句写心念亲人境况，充溢离情。前四句，都统在在“望望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿

15、佛可见诗人由翘首望景，逐步地情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分想想望亲人。全诗沉着蕴藉，真挚自然。望亲人。全诗沉着蕴藉，真挚自然。小结小结【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件与与闻官军收河南河北闻官军收河南河北比较：比较：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿

16、巫峡，便下襄阳向洛阳即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件1 1、本诗写了作者听到胜利的、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情？消息后怎样的心情？答：惊喜万分，归心似箭。答：惊喜万分，归心似箭。2 2、两诗，虽然一悲一喜，然而两诗，虽然一悲一喜，然而所表达了的作者的思想感情同样所表达了的作者的思想感情同样的。是什么样的思想感情呢？的。是什么样的思想感情呢？答：忧国忧民，眷念亲人。答：忧国忧民，眷念亲人。动动脑动动脑,你就会成功你就会成功!【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件露从今夜白，露从今夜白， 。（。（月夜忆舍弟月夜忆舍弟） 正是江南好风景，

17、正是江南好风景， 。（。（江南逢李龟年江南逢李龟年） ，一行白鹭上青天。（杜甫，一行白鹭上青天。（杜甫绝句绝句） 细雨鱼儿出，细雨鱼儿出， 。（杜甫。（杜甫水槛遣心二首水槛遣心二首之二）之二） 射人先射马，射人先射马， 。（杜甫。（杜甫前出塞前出塞） 落日照大旗，落日照大旗， 。（杜甫。（杜甫后出塞后出塞） 竞赛：杜诗填空竞赛：杜诗填空月是故乡明月是故乡明落花时节又逢君落花时节又逢君两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳微风燕子斜微风燕子斜擒贼先擒王擒贼先擒王马鸣风萧萧马鸣风萧萧【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件星垂平野阔，星垂平野阔， 。（杜甫。（杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀） 无边落木萧萧下，无边

18、落木萧萧下， 。（杜甫。（杜甫登高登高） ，下笔如有神。（杜甫，下笔如有神。（杜甫奉赠韦左丞丈二奉赠韦左丞丈二十二韵十二韵） 白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒， 。（杜甫。（杜甫闻官军闻官军收复河南河北收复河南河北） ，一览众山小。（杜甫，一览众山小。（杜甫望岳望岳） 尔曹身与名俱灭，尔曹身与名俱灭， 。（杜甫。（杜甫论诗论诗） 月涌大江流月涌大江流不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来读书破万卷读书破万卷青春作伴好还乡青春作伴好还乡会当凌绝顶会当凌绝顶不废江河万古流不废江河万古流【最新】八年级语文上册春望课件4长春版 课件笔落惊风雨，笔落惊风雨， 。（杜甫。（杜甫寄李十二白二十韵寄李十二白二十韵）为人性僻耽佳句，为人性僻耽佳句， 。（杜甫。（杜甫江上值水江上值水如海势，聊短述如海势，聊短述） 出师未捷身先死，出师未捷身先死， 。（杜甫。（杜甫蜀相蜀相） ，润物细无声。（杜甫，润物细无声。（杜甫春夜喜雨春夜喜雨） 此曲只应天上有，此曲只应天上有， 。（杜甫。（杜甫赠花卿赠花卿） ， 阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。 （杜甫（杜甫望岳望岳） 诗成泣鬼神诗成泣鬼神语不惊人死不休语不惊人死不休长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟随风潜入夜随风潜入夜人间能得几回闻人间能得几回闻造化钟神