五年级语文下册 桥5课件 人教新课标版 课件

1、16.桥想一想：课文写了怎么样一件事？ 尝试用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支书记深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。子却被洪水卷走了。1、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？ 1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。狂奔而来，势不可挡。 3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞

2、了。 2.2.讨论：讨论： 1 1、如果，大家就这样乱七八糟、毫、如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？结果？ 2 2、在危急关头，年迈的村支书没有因、在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方。地方。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要桥窄！排成一队，不要挤！党员派在后边！挤！党员派在后边！” 老汉冷冷

3、地说：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里报可以退党，到我这里报名。名。” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：吼道：“你还算是个党员吗？快排到后边你还算是个党员吗？快排到后边去！去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这里把老汉比喻成这里把老汉比喻成“一座山一座山”，既表现，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌惊慌”“”“疯了似的疯了似的”“”“跌跌撞撞跌跌撞撞”“”“乱哄乱哄哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在的表现形

4、成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座人们心目中的地位，这座“山山”是人们获得是人们获得生的希望的生的希望的“靠山靠山”。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这里作者运用拟人的修辞方法，不仅这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。文写木桥的轰塌埋下了伏笔。 “木桥轰的一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”. 想一想想一想:如果他还来得及喊，会喊什么如果他还来得及喊，会喊什么? 五天以后，洪水退了，一个老太五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。太，被人搀扶着，来到这里祭奠。 她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。 她丈夫和她的儿子。她丈夫和她的儿子。 老支书，你在生死关头，把生的希望让给老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，