201x-201x学年八年级语文上册 2《芦花荡》（第1课时） 新人教版

1、语文课程标准语文课程标准对文学作品的要对文学作品的要求：求： 欣赏文学作品，有自己的情感体验，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。味作品中富于表现力的语言。激情导入 古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！还有她光荣而悲壮的革命历史！

2、芦芦 花花 荡荡孙孙 犁犁第一第一课时课时学习目标：学习目标：1 1、了解作家作品及写作、了解作家作品及写作背景；背景；2 2、识记重点字词；、识记重点字词；3 3、梳理故事情节，整体、梳理故事情节，整体把握小说内容；（把握小说内容；（重点重点）学习目标一：学习目标一：了解作家作品及写作背景；了解作家作品及写作背景；自学内容：自学内容：本课的作家作品、文学常识、及写作背景。本课的作家作品、文学常识、及写作背景。自学方法及要求：自学方法及要求：1 1、请同学们查阅课下注释或借助工具书，了、请同学们查阅课下注释或借助工具书，了解作家作品、文体常识及本文的写作背景。解作家作品、文体常识及本文的写作背

3、景。2 2、完成预习检测。、完成预习检测。自学时间：自学时间：10分钟。分钟。原名孙树勋。原名孙树勋。河北省安平县人，中国现代小河北省安平县人，中国现代小说家、散文家，说家、散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家。派代表作家。与与赵树理赵树理、周立波周立波和和柳青柳青四位作家，被誉为描四位作家，被誉为描写农村生活的写农村生活的“四大名旦四大名旦”和和“四杆铁笔四杆铁笔”。孙犁孙犁预习检测：预习检测：1 1、作家、作家 白洋淀纪事白洋淀纪事，是他最负盛名和，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，最能代表他创作风格的一部小说散文集，它主要反映抗日战争、解放战争和建国它主要反映抗日战争、解放

4、战争和建国初国期，冀中平原和冀西山区一带人民初国期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。其中许多短篇，深刻地俗的生活情景。其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。这部作品风貌，具有鲜明的时代特色。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格，这显示了作家成熟的独特的艺术风格，这就是：就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合的泥土气息的完美结合。 芦

5、花荡芦花荡是是他的代表作品之一。他的代表作品之一。 芦花荡芦花荡与与荷荷花淀花淀为为“姊妹篇姊妹篇”。预习检测：预习检测：2 2、作品、作品文体常识文体常识小说小说以刻画人物形象为中心来反映社以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活高于虚构的、源于生活高于生活。生活。小说的三要素：小说的三要素： 人物、情节、环境人物、情节、环境。刻画人物的方法：刻画人物的方法： 外貌、行动、语言、心理描外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。写；正面描写、侧面描写。小说的情节：小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声开端、发展、高潮、结局；序幕、

6、尾声。小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）人物、发展情节、渲染气氛。）预习检测：预习检测：4 4、简要说说作者是在什么背景下写的此文？、简要说说作者是在什么背景下写的此文？（了解）（了解）预习检测：预习检测：学习目标二：学习目标二：积累重点字词；积累重点字词；自学内容：自学内容：本课重点字的注音及重点词语的解释。本课重点字的注音及重点词语的解释。自学方法及要求：自学方法及要求：1 1、请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并、请同学们以自己喜欢的方式默读课文，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，借助工用笔勾画出你

7、认为需要积累的词语，借助工具书或课下注释，自行解决其注音或解释。具书或课下注释，自行解决其注音或解释。2 2、完成自学检测二。、完成自学检测二。自学时间：自学时间：1010分钟。分钟。1 1、请读准下列的字词、请读准下列的字词 ：寒噤噤 jn 蹿蹿 cu n仄仄歪zz飒飒飒飒s s s泅泅着q qi 提提防 dd 疟疟子 yoyo吆喝喝h 闷闷热 m n趴趴下 p 扒扒手 P 浸浸透 jn侵侵略 qn竹篙篙 go 蒿蒿草 ho 荷花淀淀 din 绽绽开 zhn自学检测二：自学检测二：2、根据意思写出相应的词语。、根据意思写出相应的词语。1、小心防备。小心防备。2、央求。、央求。3、尖锐；锐利。

8、、尖锐；锐利。4、技能、本能。、技能、本能。5、闲适自得。、闲适自得。6、倾斜、歪斜。、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。说话做事不直截了当。8、方言，才夸口就出丑丢脸。、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。、慌慌张张，不知怎么办才好。提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠闲悠闲仄歪仄歪转弯抹角转弯抹角打牙跌嘴打牙跌嘴张皇失措张皇失措自学检测二：自学检测二：学习目标三：学习目标三：整体感知，疏通文意。整体感知，疏通文意。（重点重点）自学内容：自学内容：本篇课文。本篇课文。自学方法及要求：自学方法及要求：1 1、请同学们速读课文，

9、理清文章的结构，理清小说、请同学们速读课文，理清文章的结构，理清小说的情节，然后用简洁的语言复述故事。的情节，然后用简洁的语言复述故事。2 2、复述要求：可以按照课文的顺序复述，也可以打、复述要求：可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有创造性的复述。可以先写提纲，然乱课文顺序，有创造性的复述。可以先写提纲，然后按提纲复述。交代清楚时间、地点、人物、故事后按提纲复述。交代清楚时间、地点、人物、故事发生的起因、经过、结果。语言要简练、生动。声发生的起因、经过、结果。语言要简练、生动。声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。音洪亮，仪态大方，用普通话复述。自学时间：自学时间：1515分钟。分钟。理

10、清小说的故事情节理清小说的故事情节 序幕序幕故事故事(1-8)(9-63)开端：护送开端：护送发展：受伤发展：受伤高潮：愧疚高潮：愧疚结局：复仇结局：复仇（9-24）（25-34）（35-54）（55-63）本文具体写了两件事： 头一天夜里头一天夜里 送大菱和二菱进苇塘送大菱和二菱进苇塘失利；失利； 第二天中午第二天中午 凭着水上的功夫杀敌凭着水上的功夫杀敌复仇。复仇。4、请你用简洁的语言复述故事情节。 抗日战争期间，我军队伍驻扎在苇塘里，里抗日战争期间，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个年近六十岁的老头子，他非外交通全靠一个年近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被常

11、自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。用钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。师生评议：师生评议：一评内容是否完整；二评思路是否清晰；三评表述是否严谨；四评是否带有一评内容是否完整；二评思路是否清晰；三评表述是否严谨；四评是否带有感情。感情。1 1、孙犁（、孙犁（1913-2002),1913-2002),原名孙树勋原名孙树勋, ,河北安平人河北安平人, ,现当代作现当代作家。被誉为家。被誉为“荷花淀派荷花淀派”的创始人。代表作品的创始人。代表作品: :小说集小说集 , ,小说散文集小说散文集 , ,长篇小说长篇小说 和和 。2 2、读准字音、读准字音 疟子疟子( () )仄歪仄歪( () )泅水泅水( () )白洋淀白洋淀( () )提防提防( () ) 寒噤寒噤( () )3 3、写清字形、写清字形yoyo喝喝( () )船船cn(cn() )竹竹o(o() )转弯转